關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的調(diào)查報告

劉聰錚 郭鳴笳

關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的調(diào)查報告

劉聰錚 郭鳴笳

就業(yè)是大學(xué)生們始終關(guān)注的熱點問題，各大人才市場、招聘會等地每年畢業(yè)時的火熱情景正反映著競爭越來越激烈的求職現(xiàn)狀。因此，與其等著被別人挑選，有些大學(xué)生更希望可以自主創(chuàng)業(yè)，來獲得更大的機會。然而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的大環(huán)境如何是我們所好奇的。通過問卷調(diào)查、實地走訪的方式，我們對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這一現(xiàn)狀有了進一步認識。在調(diào)查過程中，又發(fā)現(xiàn)了一個與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)密切相關(guān)的咖啡館，從中我們也有更多的發(fā)現(xiàn)。

數(shù)據(jù)分析及報告（原始數(shù)據(jù)見附件）

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀調(diào)查離不開“大學(xué)生”這一主體。利用身邊資源，我們首先在在校生范圍內(nèi)進行調(diào)查，通過數(shù)據(jù)來了解現(xiàn)階段大學(xué)生對于創(chuàng)業(yè)的了解程度，接受程度以及相關(guān)的認知。此次參與調(diào)查實際人數(shù)138人，男女比例4：5，超過半數(shù)為大一學(xué)生，占總?cè)藬?shù)的66.22％，其次為大二，為17.39％，大三及大三以上人數(shù)為17.39％。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿及認知

參與調(diào)查的138人中，超過50％為經(jīng)濟學(xué)類學(xué)生，工科學(xué)生占20％左右，其余為醫(yī)學(xué)等其他類學(xué)生。首先我們認識到，本次調(diào)查存在的局限性之一便是人群的選擇上不夠平均。

圖1　

通過圖1我們發(fā)現(xiàn)多數(shù)大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)有著一定的熱情，且有人為此做出了準備。這就說明，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是真實存在于普通學(xué)生當中的，也正在被大學(xué)生所關(guān)注。同時，調(diào)查的學(xué)生中對于創(chuàng)業(yè)的定義也是多種多樣的。四成人表示，創(chuàng)建一個企業(yè)才是創(chuàng)業(yè)，26.09％的人認為開辦一個個體經(jīng)營店是創(chuàng)業(yè)，還有三成以上的人表示，創(chuàng)建開展一個項目、一類產(chǎn)品也是創(chuàng)業(yè)。對于創(chuàng)業(yè)的不同定義，直接影響了他們?nèi)蘸髣?chuàng)業(yè)的規(guī)模及方向。

對于創(chuàng)業(yè)準備的認識

就創(chuàng)業(yè)而言，資金、項目、團隊和事前充分的市場調(diào)查是不可或缺的四大因素，對于這四方面的認識和準備是直接影響創(chuàng)業(yè)操作環(huán)節(jié)的關(guān)鍵。

資金準備和項目的選擇

在調(diào)查中，主要的資金準備的方向有四個：銀行的創(chuàng)業(yè)貸款、家庭投資、甜食投資人的投資以及個人積蓄。學(xué)生的偏好程度有錢之后依次遞減。項目的選擇方面，35.51％的人想按照自己的興趣愛好選擇，28.26％的人會根據(jù)自己的專業(yè)選擇創(chuàng)業(yè)方向，有29.71％的人表示會通過市場調(diào)查選擇方向。多數(shù)學(xué)生還是希望將自己的興趣愛好與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，以此來為創(chuàng)業(yè)者條艱苦漫長的路添加一些亮點與動力。依據(jù)本專業(yè)進行創(chuàng)業(yè)的人則是希望在進入某一領(lǐng)域時可以發(fā)揮自身學(xué)習優(yōu)勢，減少初創(chuàng)業(yè)時對于行業(yè)的陌生感。剩下的人更加現(xiàn)實，把握市場方向進行創(chuàng)業(yè)可能會在盈利上有一定幫助，但在運作方面仍存在較大難度。另外，所調(diào)查的學(xué)生把經(jīng)驗的積累視為一個很重要的項目選擇的輔助因素。通過實習、參賽、閱讀相關(guān)書籍等方法積累一定經(jīng)驗有助于項目選擇的方向的把控以及項目的運作。

團隊的組建

高達80.43％的人認為要找自己身邊的有能力有意愿的同學(xué)，有19.57％的人認為可以通過其他途徑選擇團隊成員。創(chuàng)業(yè)是一個現(xiàn)實的問題，創(chuàng)業(yè)之初，資金的匱乏等因素致使團隊無法負擔請專業(yè)經(jīng)理人或資深工作人員的支出。因此，多數(shù)人考慮與同學(xué)合作。一來，長時間的相處讓他們對身邊同學(xué)的能力有一個較為清晰的認識；二來，也有利于提升團隊的忠誠度。

國家政策對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的影響

有關(guān)政策的幫助

國家對于自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生出臺了一系列的優(yōu)惠政策。資金方面，銀行及有條件的城市信用社可向大學(xué)畢業(yè)生提供小額貸款。大學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)后兩年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)，到創(chuàng)業(yè)實體所在地的工商部門辦理營業(yè)執(zhí)照，注冊資金（本）在50萬元以下的，允許分期到位，首期到位資金不低于注冊資本的10％（出資額不低于3萬元），1年內(nèi)實繳注冊資本追加到50％以上，余款可在3年內(nèi)分期到位。以及特定行業(yè)短期內(nèi)免征所得稅等政策。同時還向畢業(yè)生提供充分及時的市場信息，提供人次交流活動，免費培訓(xùn)等。

大學(xué)生對國家政策的了解

然而，盡管國家出臺多項政策，在調(diào)查的學(xué)生中還不是很了解：只有7.25％的人是十分了解，26.81％的人是比較了解，而55.07％的人是知道一點，完全不了解的也占10.87％。對于越來越多想要創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生而言，了解相關(guān)政策是必不可少的。這也需要國家提高相應(yīng)宣傳力度。

大學(xué)生對與相關(guān)政策的希望

在大學(xué)生希望國家做怎樣扶持的問題上，51.45％的人希望對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項目免費宣傳，85.51％希望有創(chuàng)業(yè)基金支持，76.81％的人希望制定相關(guān)政策支持，還有35.51％的人希望中介機構(gòu)提供創(chuàng)業(yè)信息。由此可見，資金還是大家最為關(guān)注的地方。創(chuàng)業(yè)的前期投入高是時下創(chuàng)業(yè)的普遍現(xiàn)象，對于資金的要求也就不難理解了。然而是否創(chuàng)業(yè)就需要高投入呢？我們在這里提出疑問。相信減少前期成本也應(yīng)被學(xué)生看作創(chuàng)業(yè)的一部分。

多數(shù)人認為為，無論創(chuàng)業(yè)成功與否，對于個人而言是有益處的。創(chuàng)業(yè)可以為將來積攢經(jīng)驗以及人脈。還可以享受國家相關(guān)的優(yōu)惠政策。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)并不矛盾，至于少數(shù)認為不利的人則認為創(chuàng)業(yè)會耽誤就業(yè)。他們認為就業(yè)才是“正道”。

實地走訪

這次調(diào)查我們主要走訪了集中在中關(guān)村地區(qū)的幾家公司。小型企業(yè)居多，有兩家中型企業(yè)。這里就出現(xiàn)了我們這次調(diào)查的第二個局限性：企業(yè)多以科技產(chǎn)業(yè)為主，對于創(chuàng)業(yè)后發(fā)展的認知不具備較大的普遍性。

我們采訪的重點是兩家中型企業(yè)，第一家是一間名為創(chuàng)客空間的公司，這家公司主營3D打印機，是一家相對較為創(chuàng)新的企業(yè)。另一家公司為騰頤科技，這是一家文化，IT相關(guān)的公司，創(chuàng)辦人是一些清華北大的學(xué)子。這家公司主推的概念是智慧博物館。其余為一些以電子器材、網(wǎng)絡(luò)為主的小型公司，它們的發(fā)展不盡相同。

現(xiàn)實中的創(chuàng)業(yè)

耐心，想法，搭檔

對于創(chuàng)業(yè)的前期規(guī)劃及準備等方面的整體認識，還要以創(chuàng)客空間和騰頤科技兩家公司為例。標題中“耐心、想法、搭檔”這三個關(guān)鍵詞也是在對他們的采訪過程中得到的。

創(chuàng)客空間的創(chuàng)始人是一位海歸。經(jīng)營想法是在海外獲得的，回國尋找商機。接受采訪的是一位行政人員。他是一位河北大學(xué)媒體相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生，說起創(chuàng)業(yè)，他說他在大學(xué)期間并沒有想到創(chuàng)業(yè)，但是畢業(yè)以后面對社會，不得不考慮工作問題是，他選擇了加入這個團隊。而騰頤科技則是極為清華北大學(xué)子因為興趣而得到的創(chuàng)業(yè)結(jié)果。他們有文化專業(yè)方面的人才，也有信息科技專業(yè)的。他們以各自的興趣創(chuàng)立了這間公司，并找到了智慧博物館這一發(fā)展方向。現(xiàn)階段來看，他們的創(chuàng)業(yè)是成功的。

這些受訪者都提到，耐心是創(chuàng)業(yè)初期的關(guān)鍵詞。任何企業(yè)的創(chuàng)建初期都是艱苦的，只有耐得住這些考驗才能走過寒冬迎接春天。想法則決定了公司日后的發(fā)展方向。也可將它看作對自己的想法和從業(yè)規(guī)劃。最后是搭檔。一個有實力的團隊是創(chuàng)業(yè)公司的魚座核心。搭檔的選擇就顯得尤為關(guān)鍵。多數(shù)人決定和自己的同學(xué)搭檔創(chuàng)業(yè)，即使出于對彼此能力的了解，也有團隊忠誠度的考量。

在讀學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)做出的準備

首先在學(xué)業(yè)方面，學(xué)生應(yīng)當拓寬自己的視野。往往在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)，與自己將來從事的工作不符。在校期間，應(yīng)盡量拓寬自己的視野，豐富自己多方面的能力，進而才能發(fā)現(xiàn)更多創(chuàng)業(yè)的機遇。而拓寬所學(xué)即使為了日后創(chuàng)業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。看到了商機就要有接住它的本事。

其次，要通過讀研使自己的專業(yè)更加具體更“精”。經(jīng)濟學(xué)等專業(yè)涵蓋面廣，又有些抽象，理論性較強而實踐性不足。讀研究是一個細化特長的過程，將所學(xué)變得更加實用，無論是對創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)都很有裨益。

最后，人脈經(jīng)驗自是不必多說。人脈廣經(jīng)驗多是大學(xué)四年一大目標。

對未來行業(yè)發(fā)展的預(yù)期

我們走訪了一些規(guī)模較小的公司。其中有年輕人創(chuàng)業(yè)成立的IT公司，也有在九十年代就開始在中關(guān)村“攢”電腦的小公司。在談到企業(yè)狀況時，各家微型企業(yè)的員工以及老板普遍反映利潤率下降這一問題，這與我們所學(xué)的經(jīng)濟學(xué)常識是相符合的。他們所從事的行業(yè)，平均利潤率高于社會平均利潤率，所以必然會有利潤率下降這一趨勢。

以一個電腦配件公司為例。90年代在北京，能夠從事與電腦相關(guān)行業(yè)的人就在少數(shù)，電腦還是一種奢侈品。電腦配件等在內(nèi)地的生產(chǎn)還不是很大，多依賴于從香港進貨，因此電腦配件的利潤較高。由此，中關(guān)村涌入一批做電腦生意的人。90年代，這事一個利潤很高的行業(yè)。然而隨著人民經(jīng)濟狀況轉(zhuǎn)好，國內(nèi)電腦技術(shù)的發(fā)展以及越來越多看到商機的人加入進來，使得這一行業(yè)的利潤下降。時至今日，電腦已是家家都有的普通商品，從事相關(guān)行業(yè)的利潤收入也不斷降低。甚至有些被采訪者表示：“現(xiàn)在已經(jīng)是艱難維持著生意，狀況與創(chuàng)業(yè)之初大相徑庭。”時代背景，人民收入狀況以及社會整體的文化水品都是影響行業(yè)未來發(fā)展的重要因素。如果要長期發(fā)展某一行業(yè)，要把這些因素考慮進去進行評估。

車庫咖啡的發(fā)現(xiàn)

在走訪的過程中，我們偶然發(fā)現(xiàn)了在一個名叫“車庫咖啡”的地方。它不是簡單的以經(jīng)營咖啡為主的小店。走進店內(nèi)，更像是一個大的自習教室。車庫咖啡是一個投資人與創(chuàng)業(yè)者的平臺。只需消費一杯咖啡就可以獲得一天的辦公環(huán)境。這里的核心是資源整合及項目孵化。投資者在這里尋求好的項目進行投資，而創(chuàng)業(yè)者則是等待投資機會。在這里他們有更多的機會可以被發(fā)現(xiàn)。車庫咖啡常駐團隊有12個，定期開辦創(chuàng)業(yè)相關(guān)的講座。不得不說，在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)開始興起的時候，這樣別具一格的“咖啡館”有著很好的發(fā)展前景。分析車庫咖啡的相關(guān)營業(yè)信息，我們得出一些經(jīng)驗寫到總結(jié)中去。這事一個很好的資源信息整合的例子。與此同時，他順應(yīng)發(fā)展，這也是他成功的一大要素。

總結(jié)及改進

這次有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況的調(diào)查我們分為兩大部分，同時每一部分也是針對著一個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的人群。

前半部分采用問卷調(diào)查的形式，了解在讀大學(xué)生們對于畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)的有關(guān)想法。我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生對畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)的熱情很高，對于前期的準備工作也有一定的了解。有的人甚至在大學(xué)期間就已經(jīng)著手準備。同時我們也要意識到，大學(xué)生對于國家給予創(chuàng)業(yè)者的相關(guān)優(yōu)惠政策不熟悉，不了解。這會使他們在創(chuàng)業(yè)過程中，在資金、信息、技術(shù)、服務(wù)等方面有所損失，進而失去商機或使創(chuàng)業(yè)再造其遇到瓶頸無法順利進行。其次，大學(xué)生普遍缺乏實際認識，對于社會的預(yù)估比實際情況要好很多。不能正確地把握市場方向。工作經(jīng)驗的積累對于常業(yè)者而言是至關(guān)重要的。想要把握市場方向，大量的前期市場調(diào)查是必不可少的。

后半部分的走訪主要針對那些已經(jīng)創(chuàng)業(yè)初有成效或是在創(chuàng)業(yè)過程中積累了豐富經(jīng)驗教訓(xùn)的人。從他們口中我們得到了一些實際經(jīng)驗。首先是在專業(yè)課程方面要使專業(yè)細化，更加具體更加實用。開拓眼界為將來創(chuàng)業(yè)的選擇作鋪墊。其次是團隊的組建。還要綜合考慮時代因素，社會文化水平等諸多原因，為項目的可持續(xù)性做出評估。

而看到“車庫咖啡”，我們的想法有如下幾點。

第一，創(chuàng)業(yè)要找對合適的地點。車庫咖啡選址在中關(guān)村附近。這一地區(qū)有多座院校，又臨近海龍鼎好等科技市場及寫字樓，就會帶來一定數(shù)量的創(chuàng)業(yè)者。這一地帶的人們對于信息資源的整合有很大需求。這是它受歡迎的因素之一。

第二，要針對提供服務(wù)的對象制定“門檻”。車庫咖啡的創(chuàng)始人清楚，來到這里的創(chuàng)業(yè)者自己不會很充裕。“只要一杯咖啡的價格，就可以得到一天的工作空間”這一標準針對目標人群，適合這里的定位。

第三，提供精確到位的服務(wù)。這里整合的資源，如無息貸款，阿里云等免費服務(wù)提供給創(chuàng)業(yè)者，車庫咖啡本身不增加相關(guān)支出。其次，這里定期開展創(chuàng)業(yè)講座。這些“體貼”的服務(wù)確保了這里客源的豐富和穩(wěn)定。

最后我們所欣賞的是他們的運營方式。一免費的資源作為吸引創(chuàng)業(yè)者的手段，將信息整合與咖啡館相結(jié)合。據(jù)稱，現(xiàn)在咖啡館的盈利就可以支持車庫咖啡提供工作場所以及講座等方面的開支。這是一個從社會需求出發(fā)，找到商機的創(chuàng)業(yè)范例。也可以說是用自己的創(chuàng)業(yè)去幫助其他創(chuàng)業(yè)者的服務(wù)。是一個巧妙的營業(yè)模式。

在整個過程中，我們意識到了本次調(diào)查的局限性，并會在日后對此進行改進。希望在日后可以更多地運用我們的所學(xué)對市場進行判斷。運用專業(yè)知識更好地解決問題。

10.3969/j.issn.1001-8972.2015.17.042