淺談景觀設計手繪方法

楊瑩

（玉林師范學院 美術與設計學院，廣西 玉林 537000）

淺談景觀設計手繪方法

楊瑩

（玉林師范學院 美術與設計學院，廣西 玉林 537000）

景觀設計行業(yè)中，設計草圖構思和手繪細節(jié)表現(xiàn)是學習和工作中不可或缺的技能，其以設計草圖概念化方案為主，貫穿在整個景觀的設計過程之中。然而對于各大藝術高校及綜合類院校的景觀設計專業(yè)的學生和初入行的設計師來講遇到的手繪困境，并不是美術基礎薄弱、設計思維混亂等。基于景觀設計手繪訓練中存在的諸多問題，本文筆者將著重探討景觀設計手繪方法的學習。

景觀設計手繪；手繪表現(xiàn)

目前的主流訓練模式和書籍卻幾乎都以培養(yǎng)畫家的模式進行，導致訓練目標與過程嚴重脫節(jié)，設計過程中，在手、腦、眼的結合訓練上，在思維的靈動與連貫訓練上，手繪應發(fā)揮它獨特而快捷的作用。它除了作為交流手段以外，還可以在設計中對方案構思、分析、調(diào)整、深入等過程有極大的幫助。在設計概念的呈現(xiàn)、設計方案的表達乃至工作效率的提高中，手繪都起著重要的作用。為設計行業(yè)中一種新的價值體現(xiàn)和時代標準。然而在各大藝術高校及綜合類院校的景觀設計專業(yè)的學生和初入行的設計師在手繪訓練中遇到瓶頸，他們在景觀設計手繪學習中并存在一系列問題：如長期只動手不動腦的量化練習，不結合設計需求訓練，只臨摹渲染畫面。僅局限于空間材質(zhì)光影的刻畫，不注重空間的尺寸比例。只做課題應試訓練，不考慮實戰(zhàn)設計需求。

鑒于景觀手繪訓練中存在的諸多問題，筆者將在本文中將對景觀設計手繪方法進行以下幾個方面的闡述。

一、結合優(yōu)秀景觀設計快題和實際項目案例，有效地進行針對性的手繪臨摹

這一階段不是簡單的依葫蘆畫瓢，要準確理解任務書中常規(guī)的設計要求，對方案的特殊性問題和重要的原則性問題要有所把握，并通過臨摹積累記憶大量的形式語言，將概念轉化為形式的基本能力。同時在臨摹的過程中也要進行思考，認真體會，不僅要領悟繪圖的手繪技巧表現(xiàn)，而且也要讀懂原創(chuàng)者設計的思維方法。在一整套景觀設計手繪方案的臨摹中，我們應該注意基礎資料，包括項目的地點，背景，名稱以及平面圖等，在對其進行臨摹的過程中應該注意此景觀設計的功能分區(qū)，交通組織，朝向利用，采光通風，高差與緩沖等的設計與處理。

二、運用梯度的循序漸進式的方法，進行合理有效地訓練

筆者將這種梯度循序漸進式的梯度方法分為以下四個階段。

（一）單體的練習階段

從臨摹簡單的景觀小品開始，可以選擇好的手繪范例，擇取某一局部單體進行練習。單體的臨摹練習可以為一些常見的花池，景觀樹，花卉，亭，臺階，座椅等。

（二）組合體的練習階段

這一階段可以嘗試從單體與景物的組合。如前景中景和背景的植物組合等，逐漸提高半創(chuàng)作能力。

（三）配景的表現(xiàn)技法及練習階段

配景在景觀設計手繪中非常重要，在完成景觀設計手繪的透視框架并深入刻畫內(nèi)容以后，配景的加入能夠讓整個畫面更為生動，如在一幅景觀設計手繪透視效果圖中，可以通過添加配景來調(diào)整整個畫面，如增加噴泉，汽車，人可以活躍整個畫面。而簡單的勾勒天空的處理，則有助于拉開整個空間的設計尺度。

（四）整體的景觀設計手繪表現(xiàn)效果圖的步驟的訓練階段

在徒手表現(xiàn)整個場景空間效果時，要認真考慮構圖布局主要表現(xiàn)的造型特征以及光影的變化。特別是在繪制這個框架的時候要注意視平線在畫面高低位置的選擇。在這一階段筆者主要將其歸納為三大步驟：

1.構思。在這個步驟進行時應注意設計重點，設定要表現(xiàn)的角度，根據(jù)平面圖來推導出透視圖。同時畫面整體構圖，周圍要有留白，不要用畫面填滿畫紙。

2.勾形。將主題景物的骨架勾出，同時對畫面中所要表現(xiàn)的植物建筑物路面等結構進行勾勒。注意物體景物之間的比例尺寸和透視關系。

3.上色。確定畫面的基本色調(diào)，明度、純度、色相對比。渲染物體的立體效果，強調(diào)運筆筆觸，顏色不要上得太慢。注意調(diào)整植物建筑物及環(huán)境的色彩關系，注意光影的處理和人物的色彩點綴。

三、結語

以上僅是筆者就景觀設計手繪的方法的探討。景觀設計手繪是設計者所應必備的專業(yè)技能。新形勢下的景觀設計專業(yè)者應該有過硬的手繪功底，能基于手腦結合、思維風暴而創(chuàng)作并具備草圖空間勾勒能力，并能在和甲方簡單的交流過程中，結合自身成熟的經(jīng)驗和徒手技能，迅速勾勒出設計的空間場所，這樣能夠立即與甲方溝通并得到認可，使其成功率大大提高。當然，一個成熟的團隊設計領導者或設計總監(jiān)，也應該結合自身的經(jīng)驗和過硬的手繪功底，熟練把握初步方案的徒手草圖構思創(chuàng)作，同時組織團隊成員對完成的徒手空間進行各種深化。

[1]趙志文.手繪表現(xiàn)圖在室內(nèi)裝飾設計中應用的有效性[J].現(xiàn)代裝飾(理論),2011(06).

TU986

A

1005-5312（2015）08-0236-01