水彩風(fēng)景畫(huà)構(gòu)圖易出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法

干政軍

（湖南科技大學(xué)，湖南 湘潭 411201）

水彩風(fēng)景畫(huà)構(gòu)圖易出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法

干政軍

（湖南科技大學(xué)，湖南 湘潭 411201）

構(gòu)圖是水彩風(fēng)景畫(huà)中重要的因素，構(gòu)圖的好壞會(huì)直接影響到水彩風(fēng)景畫(huà)的最終效果。構(gòu)圖的運(yùn)用恰當(dāng)，同時(shí)能更好的表現(xiàn)畫(huà)面的內(nèi)容，也能更好的表達(dá)作者的思想情感。文章將從水彩風(fēng)景畫(huà)構(gòu)圖重要性的角度出發(fā)，著重分析水彩風(fēng)景畫(huà)中構(gòu)圖易出現(xiàn)的問(wèn)題以及相應(yīng)的解決方法。

水彩風(fēng)景畫(huà)；構(gòu)圖；創(chuàng)新

構(gòu)圖，即畫(huà)家為了表現(xiàn)作品的主題思想和美感效果，在畫(huà)面中分布、安排和處理要表現(xiàn)的形象與符號(hào)的關(guān)系和位置，把個(gè)別或局部的形象組成藝術(shù)的整體。水彩風(fēng)景畫(huà)中，畫(huà)家把自己對(duì)自然物象的認(rèn)識(shí)或是想象，通過(guò)調(diào)動(dòng)各種繪畫(huà)手段，把自然物象按一定的視覺(jué)規(guī)律，有序地排列、組合到畫(huà)面上。構(gòu)圖形式是否能夠恰當(dāng)生動(dòng)地把畫(huà)家對(duì)自然物象的體會(huì)與感悟成功地表達(dá)出來(lái)，并被觀賞者所認(rèn)識(shí)和接受，直接關(guān)系到畫(huà)作的成功與失敗。構(gòu)圖在風(fēng)景畫(huà)中的作用有很多，主要體現(xiàn)在明確畫(huà)面中心、引導(dǎo)視覺(jué)順序、表達(dá)思想主旨等方面。

畫(huà)面中心就畫(huà)面最引人注意的地方，是欣賞者在通觀整幅作品之后，迫不及待要看清楚的第一個(gè)地方，通常也叫畫(huà)面的視覺(jué)中心。構(gòu)圖中心的不同位置、大小、強(qiáng)弱與視覺(jué)注意點(diǎn)在畫(huà)面中的數(shù)量、位置以及距離強(qiáng)弱不同，決定與不同畫(huà)面結(jié)構(gòu)的整體、節(jié)奏，形成不同的畫(huà)面特定的藝術(shù)效果。一般說(shuō)來(lái)，畫(huà)面內(nèi)容比較單純、醒目，那么畫(huà)面結(jié)構(gòu)除了一個(gè)主要的構(gòu)圖中心以外，往往很少甚至不需要其它較強(qiáng)的視覺(jué)注意點(diǎn)。如果畫(huà)面內(nèi)容比較豐富或帶有一定的情節(jié)性和矛盾沖突，畫(huà)面構(gòu)圖則往往需要有較多的其它的視覺(jué)注意點(diǎn)，并且有些視覺(jué)注意點(diǎn)還應(yīng)有相當(dāng)?shù)膹?qiáng)度和表現(xiàn)力度。如果畫(huà)面內(nèi)容比較優(yōu)美、抒情、恬靜，則構(gòu)圖中心的強(qiáng)度比較弱。相反，如果畫(huà)面內(nèi)容強(qiáng)烈、熱鬧、振奮，構(gòu)圖中心的強(qiáng)度應(yīng)表現(xiàn)的尤為突出。

構(gòu)圖能夠引導(dǎo)觀賞者的視覺(jué)順序，通過(guò)確立最主要的畫(huà)面元素，把觀眾的注意力引向畫(huà)家表達(dá)的那些最重要的、最能體現(xiàn)思想主旨的事物。觀眾對(duì)畫(huà)面的第一感受往往是從構(gòu)圖中來(lái)，例如俄羅斯畫(huà)家格·尼斯基《莫斯科郊外鐵路》，觀賞者的視線隨著“S”形的鐵路而不斷向遠(yuǎn)方延伸，通過(guò)構(gòu)圖從而進(jìn)一步了解畫(huà)面的內(nèi)容和思想主旨。

繪畫(huà)作品同文學(xué)作品一樣，都有一定的主題。繪畫(huà)作品的主題主要通過(guò)畫(huà)面的構(gòu)圖形式和畫(huà)面的內(nèi)容來(lái)表達(dá)，最先傳達(dá)給觀賞者的往往是構(gòu)圖。例如畫(huà)面構(gòu)圖使用大面積的綠色，傳達(dá)給觀賞者一種清新寧?kù)o的感受，使用大面積的黃色，則會(huì)給觀賞者一種豐收成熟的感受。所以不同構(gòu)圖的運(yùn)用，對(duì)于畫(huà)家表達(dá)不同的思想主旨有重要的作用。在水彩風(fēng)景畫(huà)的寫(xiě)實(shí)與創(chuàng)作過(guò)程中，初學(xué)者在構(gòu)圖方面常常會(huì)遇到很多的問(wèn)題與困難，主要體現(xiàn)在構(gòu)圖缺乏主體、意境、光感、留白、創(chuàng)新等。

水彩風(fēng)景畫(huà)的創(chuàng)作實(shí)踐過(guò)程中，初學(xué)者的畫(huà)面往往容易出現(xiàn)畫(huà)面無(wú)主體的問(wèn)題。這主要是由于畫(huà)面主體物不明確或者畫(huà)面出現(xiàn)多主體所造成的。這樣的畫(huà)面往往給人比較散或比較碎的感覺(jué)，改善這種畫(huà)面經(jīng)常需要將主體物安排在畫(huà)面較好的位置，比如黃金分割點(diǎn)等等。還可以通過(guò)減弱或者舍棄畫(huà)面中一些次要的景物，讓主體更加突出。運(yùn)用色彩也可以解決這一類的問(wèn)題，可以對(duì)畫(huà)面主體進(jìn)行深入的刻畫(huà)，比如使用鮮艷的色彩甚至是互補(bǔ)色，讓畫(huà)面主體的顏色形成強(qiáng)烈的反差和對(duì)比。這樣都能更好的使畫(huà)面中心明確，主體突出。

眾所周知，中國(guó)畫(huà)是非常講究意境的，特別是寫(xiě)意中國(guó)畫(huà)。其實(shí)水彩風(fēng)景畫(huà)也是十分強(qiáng)調(diào)畫(huà)面意境的營(yíng)造。水彩風(fēng)景畫(huà)中，造成其畫(huà)面缺乏意境的因素有很多，構(gòu)圖是首要的原因。中國(guó)畫(huà)構(gòu)圖中講究藏露，就可以很好的借鑒到水彩風(fēng)景畫(huà)中來(lái)。一般來(lái)講畫(huà)面應(yīng)該既有藏又有露。如果景物只露不藏，一覽無(wú)遺，畫(huà)面便會(huì)過(guò)于直白和單調(diào)，沒(méi)有什么情趣和意味；景物只藏不露，畫(huà)面形象就會(huì)不明確，過(guò)于隱晦。在構(gòu)圖的過(guò)程中，如果能很好的處理好景物的藏露關(guān)系，畫(huà)面就會(huì)變得虛實(shí)相生，意境深遠(yuǎn)。比如在畫(huà)河流小溪或者小路的時(shí)候，可以采用曲線的方式構(gòu)圖，比如以“S”型進(jìn)入畫(huà)面，就會(huì)使畫(huà)面有藏有露，能更好的吸引觀賞者的眼睛和為之留有想象的空間。

光感在水彩風(fēng)景畫(huà)中通常是非常重要的因素，缺乏光感的畫(huà)面缺乏生氣與活力，會(huì)給人沉悶灰暗的感覺(jué)。畫(huà)面中使用什么樣的光線，如何使用光線，以及光線在畫(huà)面中的位置、強(qiáng)弱、方向等等，都需要用到構(gòu)圖的方法才能很好的解決。水彩風(fēng)景畫(huà)一般采用室外直射光，明暗對(duì)比強(qiáng)烈，色彩冷暖分明，投影清晰，光感較強(qiáng)。光線的位置和角度在構(gòu)圖的過(guò)程中應(yīng)該仔細(xì)思考，可以多角度觀察景物，可以選擇較好的角度，也可以通過(guò)改變畫(huà)面中光線的位置，來(lái)達(dá)到光線預(yù)期的構(gòu)圖效果，讓畫(huà)面更加具有光感。

由于水彩風(fēng)景風(fēng)畫(huà)繪畫(huà)材料本身的特殊性，留白顯得十分珍貴和重要。水彩風(fēng)景畫(huà)中經(jīng)常需要留白：（1）可以表現(xiàn)強(qiáng)烈的光照效果；（2）可以表現(xiàn)景物本身，比如晴朗的天空、雪山、雪景、湖面、白鵝、建筑的白墻等等。而留白這一過(guò)程又是在構(gòu)圖過(guò)程中就必須預(yù)先解決的問(wèn)題，創(chuàng)作過(guò)程中，構(gòu)圖處理不好，往往可能出現(xiàn)“留不住”或“留不好”的現(xiàn)象。空白容易與相鄰色彩對(duì)比形成黑白中心和黑白視覺(jué)注意點(diǎn)，留白時(shí)，忌“花”、“散”、“亂”，造成多中心現(xiàn)象，“白”需要呼應(yīng)和關(guān)聯(lián)，但也應(yīng)在數(shù)量、強(qiáng)度和層次方面進(jìn)行控制。空白要有大小、疏密、聚散、形狀、遠(yuǎn)近等等方面的變化。

水彩風(fēng)景畫(huà)的構(gòu)圖形式多種多樣，我們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)、研究和借鑒的基礎(chǔ)上，還需要具備創(chuàng)新意識(shí)。在繪畫(huà)實(shí)踐過(guò)程中，可以通過(guò)改變空間層次關(guān)系、變化透視關(guān)系、改變視覺(jué)角度等等，從而打破舊的思維定式，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，創(chuàng)造出更多好的新奇的構(gòu)圖。

J215

A

1005-5312（2015）08-0193-01