淺析民族聲樂演唱語言的訓練技巧

施麗君

（溫州市文化館，浙江 溫州 325000）

淺析民族聲樂演唱語言的訓練技巧

施麗君

（溫州市文化館，浙江 溫州 325000）

民族聲樂演唱語言的靈活運用將能為民族聲樂的表演和闡釋奠定堅實的基礎。對演唱語言的訓練在民族聲樂教學中將具有重要意義，文章通過對民族聲樂演唱語言訓練原則、訓練技巧特征以及技巧訓練方法簡要分析了民族聲樂演唱語言的訓練技巧。

民族聲樂；演唱；語言；訓練技巧

語言作為民族文化的重要體現，對民族聲樂表演藝術的賞析主要以演唱者的唱字吐詞為中心進行評價。民族聲樂藝術的歷史悠久，其演唱風格隨著地域的變化而變化，在技巧表達上亦是具有差異；時代的變遷與發展亦會對民族聲樂發展進程有一定的影響，但在民族聲樂演唱語言訓練技巧上則是大同小異。在對民族演唱語言進行訓練時應遵循一定的原則，符合民族聲樂作品的主題，抓住演唱語言的文字特征，準確表達作品的內涵與情感。故而，在民族聲樂演唱語言的實踐中歸納、掌握其藝術規律，與時俱進，將能為民族聲樂的發展做出重大貢獻。

一、民族聲樂演唱語言訓練原則

民族聲樂的語言演唱因其自身的特殊性，具有不同的唱法，對語言的恰當運用將會提升民族聲樂的演唱水平。民族聲樂演唱語言訓練技巧是為民族聲樂提供服務的，其在具體訓練中需堅持一定的原則。

1.民族性。民族聲樂演唱語言訓練原則首先須堅持民族性原則。民族聲樂的演唱應具有較強的民族性。民族化的聲樂在唱法上較為簡潔、自然，其嗓音獨具特色，展現出一種自然隨意的精神風貌，具有民族性的聲樂演唱多為純真聲演唱，這就需將聲音與語言有機結合，體現出其說唱性特點，可直接表達自身情感，自然直抒內心感受。

2.以情動人。民族聲樂演唱語言訓練原則其次應堅持以情動人原則。民族聲樂語言演唱主要目的是為抒發內心的感受與自身情感體驗，這種感受與情感的表達需在其他人群中引起共鳴，進而展現喜怒哀樂的變化歷程。這在一定程度上要求在民族聲樂演唱語言訓練上不僅側重對演唱技巧的掌握，還應以濃厚的情感表達感動聽眾，促進演唱者與傾聽者都能體會作品中蘊含的豐富情感，實現以情動人的目的。

3.演唱規律。民族聲樂演唱語言訓練原則還應遵循演唱規律原則。演唱規律對民族聲樂演唱語言訓練技巧起著重要作用。抓住民族聲樂演唱的規律將能有效實現民族聲樂演唱的目的，對語言訓練技巧亦有幫助，例如在唱字吐詞上，樂句的長短變化，和旋律的轉變以及必要的字句停頓，將會對整個聲樂作品的語言表達起著推動作用。

二、民族聲樂演唱語言訓練技巧特征

民族聲樂演唱語言訓練技巧的主要特征表現為字的音、調、韻。掌握好語言的字音、音調、氣韻需結合演唱者在呼吸、發聲以及共鳴的適當調節和恰當控制。字音的訓練掌握語言的正確發音和文字的組成部分，在漢語字音匯總需明確聲母與韻母的差別，對舌齒音和翹舌音應區別發音，避免混為一團的情況。在音調的訓練上需依據音調的變化靈活轉變發音，對漢語文字四聲的變化需恰當好處的進行表達，唱準字聲，避免出現倒字倒音的問題。字韻是民族聲樂演唱的精華，對其訓練將能展現出音樂之美，在演唱訓練中應注重這方面的技巧掌握，對語言文字的首、腹、尾要區別對待，準確掌握出文字的韻律。漢語語言文字中常有重音與襯字，在漢語重音上應區別情感重音和邏輯重音，在襯字上應結合當地風格，準確表達其情感韻味。

三、民族聲樂演唱語言訓練技巧的方法

1.朗誦訓練。民族聲樂演唱語言訓練技巧需通過一定的方法進行錘煉，進而總結出相關經驗，最終形成一種獨特的語言表達技巧。朗誦方法對民族聲樂演唱語言訓練技巧具有重要作用，演唱者在進行語言訓練時可從古典詩詞、戲曲唱詞、曲藝文詞以及新興詩歌等進行朗誦活動。民族聲樂的歌詞大多來源于這四個方面，將其作為朗誦訓練的主要內容，進而能夠準確掌握其中語言變換將能鍛煉民族聲樂語言技巧的運用能力。演繹民族聲樂作品，展現語言魅力，演唱者可在每天的某一時段進行定時定量的鍛煉，并且堅持不斷地朗誦訓練，掌握其中語言變化規律，并將之應用在歌詞唱法上，促進訓練內容與實際唱法有機結合。

2.注重語言與樂譜。演唱者在歌詞語言的表達上應將視覺與聽覺結合起來，通過看準歌詞和唱出歌詞來訓練隊歌詞的敏感度，在聽到任何歌曲時能夠及時抓住其中的旋律。樂譜是語言訓練技巧的載體，在訓練時不僅對演唱語言的技巧進行掌握，還應側重對樂譜的理解和掌握，將語言與樂譜完美結合，為民族聲樂的演唱提供良好的服務，實現民族聲樂演唱語言訓練的目的。

四、結語

綜上所述，聲樂作為表演藝術，其在視覺與聽覺上都展現出其獨特的藝術魅力，因而在民族聲樂演唱中，聲音優美需演唱者咬字清晰、字正腔圓，用富有技巧的語言淋漓盡致地表達民族聲樂作品中豐富的情感，促使民族聲樂演唱時生動形象，直扣聽眾內心，達到顯著的共鳴效果。

[1]黃敏姣.民族聲樂演唱語言訓練技巧[J].藝術教育,2013(01).

[2]沈德鵬.民族聲樂演唱中體味字頭的藝術規律[J].藝術研究,2011 (02).

[3]袁兆輝.淺析民族聲樂演唱訓練方法[J].太原城市職業技術學院學報,2011(12).

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1005-5312（2015）08-0104-01