潘曉曦
(中國藝術(shù)研究院話劇研究所,北京100029)
淺析對藝術(shù)人類學(xué)的認(rèn)識
潘曉曦
(中國藝術(shù)研究院話劇研究所,北京100029)
藝術(shù)為何會越來越受到人類的關(guān)注?最早的人類學(xué)側(cè)重關(guān)注婚姻、家庭、親屬制度、群體、以及歐洲以外的社會,而當(dāng)代的人類學(xué)家則開始更多地關(guān)注藝術(shù)。他們越來越認(rèn)識到,藝術(shù)不僅是作為一種形式地存在,也蘊藏了人類的思考方式和社會情感,并且藝術(shù)是人類文化不可分割的一部分,與人類生活的各個方面息息相關(guān)。
藝術(shù);人類學(xué);人類文化
藝術(shù)人類學(xué)是一門跨學(xué)科的研究,它的研究對象和研究內(nèi)容是藝術(shù)學(xué)的,但研究方法和研究視角是人類學(xué)的,簡單的綜合表述,就是選擇人類學(xué)田野調(diào)查的研究手段去分析和認(rèn)識藝術(shù)學(xué)的內(nèi)容,是一種偏重于實踐調(diào)查,依賴于廣泛經(jīng)驗總結(jié)的學(xué)術(shù)研究方式。
人類學(xué)誕生于十九世紀(jì),是以綜合研究人體和文化(生活狀態(tài)),闡明人體和文化的關(guān)聯(lián)為目的的。大致可區(qū)分為人體人類學(xué)、文化人類學(xué)和史前人類學(xué)。其中文化人類學(xué)的主要工作就是對人類的婚姻家庭、親屬關(guān)系、宗教巫術(shù)、原始藝術(shù)等方面的研究。
藝術(shù)學(xué)指研究藝術(shù)整體的科學(xué),即系統(tǒng)性的研究關(guān)于藝術(shù)的各種問題的科學(xué)。進(jìn)一步講,“藝術(shù)學(xué)是研究藝術(shù)性質(zhì)、目的、作用任務(wù)和方法,它是帶有理論性和學(xué)術(shù)性的成為有系統(tǒng)知識的人文科學(xué)。”
對于人類學(xué)而言,藝術(shù)研究只是其中很小的一部分范疇,關(guān)注度較低;對于藝術(shù)學(xué)而言,以往的研究主要是依靠文獻(xiàn)考證、美學(xué)等理論作為學(xué)科的理論構(gòu)架,在美學(xué)和文化的理論范疇下完成自身學(xué)科理論的發(fā)展,缺乏社會現(xiàn)實的實證性,比較空泛。藝術(shù)人類學(xué)學(xué)科的的確立,為藝術(shù)研究提供了強有力的方法和更具科學(xué)性的視角,對藝術(shù)學(xué)的研究起到了巨大的促進(jìn)和推動作用。
哈塞爾伯格作為試圖構(gòu)建人類藝術(shù)學(xué)框架的學(xué)者之一,提出過一項美學(xué)標(biāo)準(zhǔn):藝術(shù)作品之所以能過在一些物品中被認(rèn)知,是因為這些物品被生產(chǎn)出來時具有了這樣一種意圖——從美學(xué)的觀點上看它們應(yīng)該是令人愉悅的,同時,不嚴(yán)格的說,應(yīng)該是實用的。這種藝術(shù)人類學(xué)的研究方法在西方文化中延續(xù)了很長的一段歷史時期。
大致來看,藝術(shù)人類學(xué)的發(fā)展可以劃分為三個階段:古典主義時期,現(xiàn)代主義時期,后現(xiàn)代主義時期。這里,我們可以參考雷蒙德弗斯的具體劃分:第一個階段是十九世紀(jì)末至“一戰(zhàn)“之前,這個時期就是延續(xù)了哈塞爾伯格的觀點,關(guān)注于審美和實用,即美感和商業(yè)的角度,主要的研究成果有哈登的《新幾內(nèi)亞裝飾藝術(shù)》和《藝術(shù)的進(jìn)化》;第二個階段是“一戰(zhàn)”到“二戰(zhàn)”之間的歷史時期,主要是由于戰(zhàn)爭的緣故,大量的原始藝術(shù)品被收集到歐洲的博物館,主要是關(guān)注于對不同地域原始藝術(shù)文化的分析和研究,這個時期的主要成果有博厄斯的《原始藝術(shù)》;第三個階段是在“二戰(zhàn)”之后,藝術(shù)人類學(xué)學(xué)者開始重視田野研究,分析更加深入,符號研究逐漸興起,也逐漸開始對藝術(shù)家個體創(chuàng)作和人類發(fā)展的關(guān)聯(lián)投入敏感的視線并進(jìn)行研究,主要的成果有馬里安的《藝術(shù)與人類學(xué)》。
中國的藝術(shù)人類學(xué)學(xué)科發(fā)展歷史是比較短暫的,20世紀(jì)初人類學(xué)被引入中國,而后藝術(shù)人類學(xué)開始在中國藝術(shù)學(xué)領(lǐng)域萌芽。
蔡元培先生所著的《美術(shù)的起源》一書中,運用和借鑒了文化人類學(xué)的研究方法,成為我國藝術(shù)人類學(xué)的奠基之作。之后一段時期,人類學(xué)家凌純聲先生的《湘西苗族調(diào)查報告》、岑家梧先生的《圖騰藝術(shù)史》等著作,以及同時期的王國維、魯迅、林惠祥等學(xué)者都發(fā)表過相關(guān)文章,用文化人類學(xué)的觀點來對中國戲劇、古典文學(xué)和民族藝術(shù)進(jìn)行研究。中國的藝術(shù)人類學(xué)研究初綻光芒。
新中國建立之后,由于對人類學(xué)是西方資產(chǎn)階級學(xué)科的批判,藝術(shù)人類學(xué)研究經(jīng)歷了一段時間的停滯狀態(tài)。直到20世紀(jì)80年代,藝術(shù)人類學(xué)再次得到了美學(xué)學(xué)術(shù)界的關(guān)注,成為美學(xué)研究走出研究困境的催化劑。1992年,易中天出版《藝術(shù)人類學(xué)》一書,這是我國第一本以“藝術(shù)人類學(xué)”學(xué)科名稱正式命名的著作,代表著我國的藝術(shù)人類學(xué)研究開啟了嶄新的篇章。
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1005-5312(2015)29-0184-01