創新型的深圳市少年宮在繁榮群眾文化中的作用

章桐菱

（深圳市少年宮，廣東 深圳 518000）

創新型的深圳市少年宮在繁榮群眾文化中的作用

章桐菱

（深圳市少年宮，廣東 深圳 518000）

少年宮作為重要的校外教育機構，與學校教育是相互聯系、相互補充的，不僅僅是促進青少年全面發展的實踐課堂，同時也是加強思想道德建設、推進素質教育、建設社會主義精神文明的重要陣地。深圳市少年宮以其獨特的創新模式，在繁榮當地群眾文化的同時，對青少年的成長也發揮著巨大的作用，本文就對此進行簡要探討。

少年宮；群眾文化；作用

深圳市少年宮一直以創新的理念緊跟時代步伐，在其繁榮群眾文化的過程中所凸顯出的重要作用也是非常巨大的。

一、促進青少年思想道德水平的提高

少年宮做為校外重要的教育載體，其顯著的教育功能之一便是可以促進青少年思想道德水平的提高。少年宮由于活動豐富、主題鮮明、參與人數眾多、教育面寬廣，因而能夠產生廣泛的社會效益，從而在社會上形成良好的道德風尚。青少年通過參與深圳市少年宮豐富多姿的群眾活動，能夠將道德知識以及意識轉化為具體的道德行為，使青少年言行一致、知行統一。通過群眾文化活動的熏陶，在豐富青少年校外生活的同時，還可以培養起樂觀向上的精神以及濃厚的求知欲，進而幫助青少年更好的健康成長。例如，可以在國慶節開展愛國主題的活動，弘揚愛國主義精神，在八一建軍節可以舉辦一些與解放軍相關的主題文化活動，宣傳保家衛國的思想。這些文化活動本身的思想性能夠潛移默化的影響廣大的青少年，這是對青少年進行德育教育的一個重要途徑。近些年，深圳市少年宮以其創新的特色發展形式，與許多其他單位聯合舉辦了許多具有教育意義的主題活動，例如，在本年度深圳市少年宮所開展的全國節能選宣周和低碳活動，以其鮮明的主題，向廣大青少年普及宣傳了低碳節能的概念。還有舉辦的深圳市青少年環保節活動，向青少年傳遞了環保節約的觀念，促進青少年形成了良好的環保意識，這些活動無疑對青少年發揮出了重要的德育作用。

二、塑造青少年良好的科技和藝術文化素質

育美于教一直是素質教育的重要理念，深圳市少年宮做為青少年重要的校外文化平臺和實踐基地，是與校園素質教育有著密切的銜接關系的。豐富的群眾文化藝術活動為廣大的青少年提供了大量的藝術實踐活動，青少年參與藝術實踐活動的過程里，可以感受到藝術的魅力，體驗人類豐富的情感以及思想，并且可以在活動以及藝術作品的欣賞和參與中獲得美的感染與熏陶，產生創造美、表現美的欲望，從而豐富自身的精神世界，并凈化內心陶冶自身的情操，這對于提高廣大青少年的藝術修養以及審美能力是有著積極的促進意義的。例如深圳市少年宮音樂廳經常舉辦的一些動聽樂曲表演、藝術展廳的藝術品展覽以及少年宮劇場的演出等文化藝術活動，都能夠讓青少年在感受到活動的快樂的同時，提高其自身的藝術鑒賞能力。此外，深圳少年宮內根據科普教育功能還建有各種主題科技展館，以其創新的獨特方式吸引了廣大人群，能夠讓青少年在參觀體驗的過程中，增加對自然與科技的濃厚興趣，提高其科技文化素養。例如，海底奇觀展館介紹有關海洋的知識，海洋與生命、海洋與環境以及人類征服海洋的探索歷程，重點展示深海遺跡、潛艇起源、潛水器與科學考察。海底探險是一個大型仿真項目，以實景與虛擬景相結合，使之感受到大自然的精彩與神奇。

三、幫助青少年形成健康心理素質

根據相關資料顯示，我國有很大一部分未成年學生存在一定的心理問題，例如厭學、逆反、抑郁、消極等問題，這些心理問題嚴重影響著廣大青少年的健康成長。由于在學校中學習壓力較大，經常面臨各種考試，使其精神狀態一直處于一個緊張的態勢，長此以往難免會給心理帶來一些負面影響。而青少年還處于身心發展的階段，深圳市少年宮許多特色創新活動恰恰能夠極大的滿足青少年的心理需求，讓青少年在業余時間可以充分的感受歡樂與自由，在豐富的活動中汲取營養的同時，有效地調節了學生和生活的狀態，進而減少青少年內心的煩惱與壓抑，讓青少年產生美好的愿望與理想，不斷地讓美好的情緒充實內心，從而形成健康、積極、樂觀的優秀心理品質。從另一個角度來看，通過參與多種多樣的群眾文化活動，還能夠促進青少年形成良好的交際溝通能力，并且增加其社會閱歷，加快青少年心理的成熟進程，比如青少年參加少兒團隊，在團隊的合作和學習中，能夠學會合作與團結，提高青少年交流和解決問題的能力，而這一過程也是磨練心理素質的一個過程。所以，少年宮的群眾文化活動能夠幫助青少年形成健康的心理素質。

四、結語

總之，群眾文化活動所發揮出的社會教育功能是巨大的，而深圳市少年宮做為群眾文化體系中一個重要的載體，在其繁榮本土群眾文化的同時，針對廣大青少年思想道德、科技文化素養以及健康心理素質等方面也是有著重要的促進作用的。因此，大力發展建設創新型的深圳市少年宮，必將能夠推動群眾文化的進一步蓬勃發展。

[1]駱萍.青少年宮在校外教育中的重要性[J].新校園(學習),2013(04).

[2]王雪榮.關于開展青少年群眾文化工作的意義和措施的思考[J].赤子，2014(03).

TU984.14

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1005-5312（2015）32-0193-01