中國畫在群眾美術教學中的重要意義

羅春海

（遼寧省群眾藝術館，遼寧 沈陽 110004）

中國畫在群眾美術教學中的重要意義

羅春海

（遼寧省群眾藝術館，遼寧 沈陽 110004）

群眾文化教學中的一個重要組成部分就是美術教學，通過開展美術教學，能夠讓群眾們提升藝術品位，提高群眾們的精神生活水平。而在群眾美術教學中，最具有代表性和普遍性的便是中國畫。本文深入的探討中國畫在我國群眾美術教學中所起到的作用，并探究群眾藝術館美術輔導所起到的作用。

中國畫；群眾文化；美術教學；傳統文化；美術輔導

我國有著五千年的悠久歷史，其藝術領域的造詣更是燦爛奪目，在悠久的歷史發展下，中國畫已經相當的成熟，中國畫以其自身特有的文化魅力吸引著國內外的廣泛關注。通過在群眾中開展美術教學活動，能夠滿足國民對于國畫的了解的需求，通過開辦傳統山水畫、花鳥培訓班，能夠使得民眾更加深入了解國畫的特點。從開辦的國畫培訓班的情況可以看出，國畫受到廣大人民群眾的喜愛，在群眾中有著深厚的基礎，在群眾美術教學中能夠發揮著巨大的作用。中國畫促進著我國文化藝術的發展和弘揚，所以，應當大力增強民眾學習國畫的力度。

一、群眾美術教學工作及其自身特點

在群眾中開展美術教學工作的具體形式為進行群眾藝術館美術輔導。所謂的群眾美術輔導指的是通過美術專業人員對群眾們進行美術指導和教學的形式，來對廣大群眾進行美術輔導。這項工作是在全國范圍內對農城鎮、社區的群眾進行美術輔導的普及工作，能夠很好地對我國基礎文化的建設工作貢獻力量。

群眾美術教學工作是一項公益性的文化事業，它和專業的美術機構不同，它是面向全國的，沒有任何的職業和身份的區別，只要是能夠在空余時間參加美術活動便可。

群眾美術教學的形式豐富多彩，教學內容也可以多種多樣，可以是中國畫、油畫等等，而在如今的老齡化社會中，更受群眾歡迎的莫過于國畫。

二、中國畫在群眾教學中起到的作用

（一）中國畫能夠讓群眾們充分了解中國歷史

中國畫作為我國傳統的繪畫方式，有著十分悠久的歷史和優良的傳統，是我國傳統文化的重要分支，也是世界藝術領域的瑰寶，在悠久的歷史中，我國的中國畫畫家將我國的文化積淀、歷史狀況以藝術的手法表達成一幅幅生動的畫卷。在欣賞國畫的同時，也可以了解到大量的歷史、文化、科學、人文的信息，能夠獲取大量的歷史知識，其中張擇端的更是將這一特點發揮的淋漓盡致。張擇端通過詳細生動的繪畫，用一只毛筆把當時的街景、市民百態盡數描繪于畫中，為我們重現了當年的風光。而我們通過《清明上河圖》看到的不僅僅是繪畫的技巧，更多看到的是悠久的歷史和文化。

（二）能夠讓群眾體會到中華文化的思維方式和詩情畫意

中國長期受到儒家、道家文化的影響，因此畫家同時也是一名思想家、文學家，而每個時代的畫家都會把個人或時代的文化融入到自己的作品中，這些都成為中國畫獨有的藝術特征。通過美術輔導，在學習、臨摹中國畫的過程中不僅能夠體會古代畫家的文人情懷，讓群眾們陶冶情操，緩解日常生活的壓力，養成健康積極地心態，還可以了解到各朝代畫家所處時代的文化、思想、藝術特點，也會感受到作者的思想和作品中的詩情畫意。

（三）通過中國畫，能夠引導人們向著更好的方向發展

群眾美術藝術不同于普通的文學藝術，它是在得到廣大人民群眾接受的基礎上，來欣賞學習作品的，這也就要求群眾美術在藝術表達形式上有著廣泛的形式，從而成為適應人們生活的藝術形式。在群眾美術教學中，中國畫以其獨特的文化魅力，向人們傳達著中國傳統文化美學和中華民族傳統美德，在審美形式和精神意識上傳達著歷代中國文人畫家的品質和思想，人們能夠從中感悟到中華民族傳統的“仁、義、禮、智、信”等美好品質，同我國現代所提倡的“中國夢”社會相互照應。在中國畫中，那些低俗、丑惡的事物幾乎看不到，人們能夠在學習中國畫中獲得心靈的洗滌，朝著正確的方向發展。

（四）通過中國畫的學習，能夠形成地方特色

在群眾中開展群眾文化活動，目的便是在當地建立地方文化品牌，進而讓文化影響到群眾們的生活，陶冶群眾們的情操。通過在美術藝術館中開展中國畫的學習，能夠深刻地影響到當地的文化民風，能夠改變人們群眾的精神面貌和生活方式，群眾們通過中國畫的學習，能夠在此基礎上融合當地的特色，建立起屬于自己的文化品牌，進而影響到當地的方方面面，為群眾文化的發展奠定良好的文化基礎。

三、結語

中國是一個歷史悠久的國家，也是著名的文化古國，其在藝術領域中的貢獻十分巨大。中國畫作為中國傳統文化的重要組成部分，為藝術領域的輝煌發展增添了濃重的一筆。在新形勢下，通過在藝術館中開展中國畫的輔導，能夠使得群眾們更加熱愛中華傳統文化，深刻了解到中國的傳統文化歷史，提升群眾們的藝術品位，激勵著群眾去熱愛祖國，對于中國畫的教學，在群眾美術教學中起到了重大的作用，有著十分深遠的意義。

[1]廖紅輝.淺論中國畫在群眾美術教學中的重要意義[J].神州民俗(學術版),2012(01).

[2]曹桂生.全球化語境下中國畫教學改革的意義[J].西安交通大學學報(社會科學版),2010(03).

J20-4

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1005-5312（2015）32-0238-01