王詩雨 孫迎麗 張佳悅
(燕山大學 藝術與設計學院,河北 秦皇島 066004)
探析燕山大學校園信息的功能性設計與推廣應用
王詩雨 孫迎麗 張佳悅
(燕山大學 藝術與設計學院,河北 秦皇島 066004)
“手繪地圖”即手工繪制的地圖,古代手繪地圖兼具歷史價值和藝術價值,是常見的收藏品。21世紀初,現代意義上的手繪地圖開始在國內的一些城市、高校以及企業盛行,這種地圖已不僅僅是簡單的坐標式的標注,作者往往會根據該地區的獨有特色勾畫出一幅帶著獨特味道的作品。它不再只是單純地尋找目的地的工具,而更多地融入了藝術美感和藝術表現力,更兼具審美和收藏價值。
大學校園;手繪;信息攻略;功能性;整合
手繪校園信息攻略,顧名思義,便是通過手繪的方式來表現整所學校及部分周邊的地理信息,通過手繪可以讓地理信息在表現方式上更加豐富、有趣、生動形象。在南方有些大學,比如廈門大學等都有自己的地圖,而在北方高校中這類手繪地圖則很少,特別是我們現在做的手繪信息地圖。它不僅包含單純的手繪地圖,還對校園信息有著詳細的介紹,從學習到生活,都有非常實用的信息。并且在筆者看來,手繪地圖更多的是承載了大學里的故事,是一件很有價值和意義的收藏品。
“校園攻略手冊”手繪系列囊括了燕山大學的全景手繪地圖,以及介紹燕山大學校內情況的手繪手冊,還包含手繪地圖延展出的紀念品,具有收藏意義。
(一)風格
手冊的整體手繪風格,不再只是以單一圖例形式標記在地圖上,而是通過活潑,有趣的手繪方式充分展示了燕山大學的精彩之處,讓你的燕山大學旅“圖”更加豐富多彩。
(二)功能
我們的校園信息攻略手冊囊括了大量的校園文化信息,充分滿足了師生的消費與生活需求。它擁有良好的性價比,功能相當實用,勢必成為未來地圖的發展趨勢。同時,筆者根據事實建筑實地考察,畫出各燕山大學的標志性建筑,比如:21世紀樓,圖書館,校門,燕鳴湖等。迅速明確方位,不再迷失道路,對大學的精彩紛呈之處可以一目了然。
(一)目標市場
“校園攻略手冊”手繪系列包括了燕山大學校園內的所有詳細信息,十分齊全。同時,一改傳統地圖形象,有區別于目前市場上的一些單純的手繪系列,是一款具有靈活性,創意性的地圖產品,它很好的彌補了傳統地圖繪制的不足。筆者經過專業的手法,制作更加精美,功能性更加強大。
(二)目標群體
我們將產品的目標群體分為兩大類:
1.大眾消費群體
由于“校園攻略手冊”手繪系列地圖主要是燕山大學校園,所以燕山大學的學生是消費主體,其中包括入學新生和即將畢業的學生群體。對于入學新生來說,“校園攻略手冊”可以讓其更快的熟悉校園環境,掌握校園信息。而對于即將畢業的學生來說,“校園攻略手冊”作品將是一件具有情感訴求的收藏品。秦皇島市本身屬于沿海旅游城市,所以根據城市自身的發展特點和優勢,我們將大學生群體和流動游客作為大眾消費群體。
2.收藏愛好者
大學時光是讓人難忘的,很多人出于懷念過去大學的生活,會選擇購買“校園攻略手冊”手繪地圖系列。而且,據中國地圖出版社市場調查分析顯示,大約5%的人出于收藏目的購買手繪地圖。雖然人數有限,但是這部分人群卻可以成為固定消費群體。
(三)社會需求
手繪地圖是一個潛在的驅動升值的載體與平臺,很多人還沒有接觸過這種類型的產品,從而導致認知度低的格局。而筆者要做的就是給消費者全新的產品概念,將是前期進行“校園攻略手冊”手繪地圖宣傳推廣的關鍵。
目前市場上的消費能力有了明顯的改觀,大多數90后進入大學校園以及踏入社會,人們追求更加新穎,更加適合自己的產品。通過手繪地圖市場的初步調研了解,我們發現消費者和商家及合作商三者之間都有社會需求,同時,行業及競爭產品的評價相對不高。產品的功能性和精美程度無疑是我們占領市場的最大動力。我們在制作時也考慮產品的便攜性,時尚化,易用性,文化特征。
通過了解,筆者發現消費者關注更多的是地圖的本質,即標識明確,易于辨認。相當一部分消費者還看中的是地圖上的信息是否詳盡,如何給消費者想要的信息,而這就是“校園攻略手冊”手繪系列地圖最為特色的地方。
(四)流行趨勢
目前,在市場上也存在著不少旅游手繪地圖和各大高校手繪地圖系列,這些手繪地圖均采用牛皮紙制作,同時,以信封或者明信片樣式呈現在我們面前。相對于廈門大學手繪系列和湖南高校手繪系列,秦皇島市內的手繪市場目前還沒有呈現一個完整的系列。這對我們推出的“校園攻略手冊”手繪系列地圖來說,是一個非常好的發展優勢。
(一)潛在競爭力
市面上的大部分大學手繪地圖,都不夠專業,多出自非專業學生之手。筆者將利用自己的專業特長快速打造產品的品牌和風格,并迅速占領市場。因為市場上部分旅游類書籍上會附送一些特色手繪地圖,雖然不是以地圖為主要賣點,但其影響力不可忽視。考慮整合市場上的手繪地圖,與各大高校,旅游景區,旅游書籍等出版社建立合作關系。
(二)替代品競爭
手繪地圖的替代品:傳統地圖,電子地圖,GPS導航
這些替代品雖然一定程度上可以代替手繪地圖,但相對于手繪地圖的廣泛性,創新性,可變性強等特點,筆者有信心將手繪地圖系列作品以更大限度的推廣到市場。“手繪地圖”作為一種全新的藝術表現形式,出現在我們生活中。“校園信息攻略手冊”是一種全新的地圖產品,它采用了手繪的形式,將特定的地點及建筑物繪制出來,兼具實用和紀念性等功能。
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1005-5312(2015)32-0266-01