縣級(jí)圖書館對(duì)農(nóng)家書屋的指導(dǎo)和服務(wù)

吳章瓊

（云南省昭通市昭陽(yáng)區(qū)圖書館，云南 昭通 657000）

縣級(jí)圖書館對(duì)農(nóng)家書屋的指導(dǎo)和服務(wù)

吳章瓊

（云南省昭通市昭陽(yáng)區(qū)圖書館，云南 昭通 657000）

農(nóng)家書屋的設(shè)立符合社會(huì)主義新農(nóng)村文化方面的建設(shè)要求，促進(jìn)農(nóng)村的文化發(fā)展與建設(shè)，有利于保障農(nóng)民群眾的文化權(quán)益。當(dāng)前，農(nóng)家書屋的建設(shè)工作面臨著一些亟須解決的問(wèn)題，依靠自身的調(diào)節(jié)難以解決。在新農(nóng)村的文化事業(yè)建設(shè)中，縣級(jí)圖書館應(yīng)該充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，對(duì)農(nóng)家書屋的建設(shè)提供指導(dǎo)與服務(wù)，既可以解決農(nóng)家書屋面臨的困境，又能同時(shí)推動(dòng)自身的發(fā)展，二者的協(xié)調(diào)完善將為社會(huì)主義新農(nóng)村的文化建設(shè)做出極大的貢獻(xiàn)。

縣級(jí)圖書館；農(nóng)家書屋；指導(dǎo)服務(wù)

農(nóng)家書屋建設(shè)是新農(nóng)村文化建設(shè)的基本內(nèi)容之一，各級(jí)政府應(yīng)重視農(nóng)家書屋的建設(shè)工作。在發(fā)展中，農(nóng)家書屋暴露出很多問(wèn)題，如果不給予關(guān)注并解決將會(huì)阻礙自身的發(fā)展，甚至有礙于社會(huì)主義新農(nóng)村的文化建設(shè)進(jìn)程。因此，縣級(jí)圖書館在文化建設(shè)的過(guò)程中應(yīng)提供發(fā)展指導(dǎo)與建設(shè)服務(wù)，二者相互推動(dòng)，協(xié)調(diào)發(fā)展，共同促進(jìn)農(nóng)村的文化發(fā)展。

一、農(nóng)家書屋在建設(shè)中遇到的問(wèn)題

（一）農(nóng)家書屋利用率較低

現(xiàn)階段農(nóng)村居民的素質(zhì)較低，對(duì)讀書并不重視。尤其是在經(jīng)濟(jì)水平較低的地區(qū)，農(nóng)民的大部分時(shí)間都用在務(wù)農(nóng)或外出打工上，即使是兒童的教育也并沒(méi)有受到重視。由于這些原因，很多農(nóng)民并不了解農(nóng)家書屋甚至不知道書屋的存在，進(jìn)而導(dǎo)致很多書屋被閑置，農(nóng)家書屋的利用率極低。

（二）書籍品類管理不善

由于地區(qū)管理的差異，農(nóng)家書屋的書籍品類管理上出現(xiàn)了兩種不同的問(wèn)題。一個(gè)是品類單一，出現(xiàn)這種問(wèn)題的地區(qū)一般是考慮到農(nóng)家書屋的設(shè)立是為了使農(nóng)民的文化權(quán)益得到保障，因此為了符合農(nóng)民的生活習(xí)慣，便將圖書的種類限制在了農(nóng)業(yè)這一類，導(dǎo)致圖書種類單一，難以引起農(nóng)民的閱讀興趣。另一個(gè)問(wèn)題是品類過(guò)于繁雜，農(nóng)業(yè)類、語(yǔ)言類、藝術(shù)類等全面涉及，甚至還有英語(yǔ)詞典、日語(yǔ)詞典，古籍、雜志也摻雜其中。農(nóng)家書屋不同于書店，書屋專為農(nóng)民而設(shè)立，要充分考慮農(nóng)民的生活需求，繁雜的書籍品類反而會(huì)降低農(nóng)民的學(xué)習(xí)熱情。

（三）管理制度不完善

農(nóng)家書屋的建設(shè)沒(méi)有完善的管理制度與借閱制度。在管理方面，人員管理散漫，管理人員多是由村委會(huì)的負(fù)責(zé)人兼任，他們經(jīng)常因村委會(huì)的事務(wù)繁忙而忽略農(nóng)家書屋的管理。這也是導(dǎo)致書屋利用率低的原因之一。書籍的借閱制度也不夠完善。對(duì)書籍借閱、歸還的制約不夠嚴(yán)格，因此會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)借完不還、書籍損毀的現(xiàn)象。

（四）管理人員素質(zhì)低

大部分農(nóng)家書屋的管理人員都直接由村委會(huì)的負(fù)責(zé)人兼任，因此缺乏對(duì)圖書管理維護(hù)的意識(shí)，也不注重對(duì)讀書工作的宣傳。他們大多是為了完成上級(jí)的工作安排而設(shè)立農(nóng)家書屋，在思想里并沒(méi)有長(zhǎng)期建設(shè)發(fā)展書屋的意識(shí)，因此在管理上也不完善，書籍經(jīng)常出現(xiàn)損毀的現(xiàn)象，更新也不及時(shí)。

二、縣級(jí)圖書館指導(dǎo)農(nóng)家書屋建設(shè)的意義

（一）建設(shè)農(nóng)家書屋的重要性

農(nóng)家書屋的設(shè)立旨在滿足農(nóng)民的基本文化需求，維護(hù)農(nóng)民的文化權(quán)益。通過(guò)為農(nóng)民提供免費(fèi)借閱的圖書、期刊等出版物，促進(jìn)社會(huì)主義的新農(nóng)村建設(shè)，為建設(shè)提供不竭的精神動(dòng)力與良好的智力支持。完善與建設(shè)農(nóng)家書屋也是在完善農(nóng)村的公共文化體系，與國(guó)家提倡的提高群眾的思想道德素質(zhì)這一主張相吻合，農(nóng)家書屋的建設(shè)屬于民心工程。因此推動(dòng)農(nóng)家書屋的建設(shè)有著重要性與必要性。

（二）縣級(jí)圖書館在農(nóng)家書屋建設(shè)中的重要作用

隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一些農(nóng)民已經(jīng)開(kāi)始注意到對(duì)知識(shí)與信息的學(xué)習(xí)。農(nóng)家書屋的建設(shè)是時(shí)代發(fā)展的必然要求，與農(nóng)村文化事業(yè)的發(fā)展相互協(xié)調(diào)促進(jìn)。而縣級(jí)圖書館作為基層群眾開(kāi)展文化活動(dòng)的重要陣地，在農(nóng)家書屋的發(fā)展過(guò)程中擔(dān)任著重要的角色，由于其地理位置、資源、人才方面的優(yōu)勢(shì)，能夠?yàn)檗r(nóng)家書屋的建設(shè)提供指導(dǎo)與服務(wù)。

二者在發(fā)展中又呈現(xiàn)一種協(xié)調(diào)互補(bǔ)的關(guān)系?？h級(jí)圖書館屬于基層文化設(shè)施，一般都設(shè)立在距離農(nóng)村較近的縣城，因此在地域上可以實(shí)現(xiàn)文化建設(shè)的全面覆蓋，也便于對(duì)農(nóng)家書屋的建設(shè)提供實(shí)地幫助。在資源上，縣級(jí)圖書館一般有較豐富的文獻(xiàn)、信息資源，能夠豐富并規(guī)范農(nóng)家書屋的書籍品類，實(shí)現(xiàn)資源的共享。在人才上，縣級(jí)圖書館的管理一般有專業(yè)人才負(fù)責(zé)，可以為農(nóng)家書屋提供人才的培養(yǎng)與管理的指導(dǎo)。

三、縣級(jí)圖書館對(duì)農(nóng)家書屋進(jìn)行指導(dǎo)、服務(wù)的措施

（一）加強(qiáng)對(duì)書屋的宣傳

要想提高農(nóng)家書屋的利用率，首先要讓農(nóng)村居民知道書屋的存在，了解書屋的作用，吸引他們參與到書屋的建設(shè)中?？h級(jí)圖書館以其自身的影響力，可以通過(guò)當(dāng)?shù)孛襟w的宣傳，將農(nóng)家書屋的概念廣泛的傳播出去，并且定期將書屋的建設(shè)成果向廣大基層群眾匯報(bào)，用實(shí)例告訴大家建設(shè)農(nóng)家書屋的意義與價(jià)值。例如某地的縣級(jí)圖書館通過(guò)媒體宣傳當(dāng)?shù)剞r(nóng)民利用在農(nóng)家書屋學(xué)到的知識(shí)致富的事例，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效應(yīng)，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民紛紛效仿，在農(nóng)家書屋查閱農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，解決實(shí)際生活、生產(chǎn)中的問(wèn)題，不但提高了書屋的利用率，同時(shí)推動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（二）培訓(xùn)專業(yè)管理人才

縣級(jí)圖書館的管理人員相對(duì)來(lái)說(shuō)較為專業(yè)，內(nèi)部管理相對(duì)規(guī)范。針對(duì)農(nóng)家書屋管理渙散的現(xiàn)象，縣級(jí)圖書館可以對(duì)書屋的管理人員進(jìn)行專業(yè)化的培訓(xùn)，規(guī)范書屋的管理工作。如分類、數(shù)據(jù)整合、咨詢、服務(wù)、更新等方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，甚至可以進(jìn)行人才的輸出，選擇有經(jīng)驗(yàn)的管理人員加入到農(nóng)家書屋的管理建設(shè)中，提高管理人員的專業(yè)素質(zhì)，提高書屋的管理水平與質(zhì)量。一些地區(qū)的縣級(jí)圖書館還制定了一套培訓(xùn)專用教材，在實(shí)踐中取得了良好的效果。

在書籍的管理方面，農(nóng)家書屋也可以借鑒縣級(jí)圖書館的管理制度與借閱制度，根據(jù)自身的情況做一些改動(dòng)。

（三）實(shí)現(xiàn)信息資源的共享

為了實(shí)現(xiàn)農(nóng)家書屋的可持續(xù)化發(fā)展，一定要解決實(shí)際品類過(guò)于繁雜和過(guò)于單一這兩種現(xiàn)象?？h級(jí)圖書館可以根據(jù)平時(shí)的圖書借閱情況并結(jié)合實(shí)地調(diào)查，總結(jié)農(nóng)民喜歡閱讀的圖書類型，選擇適合農(nóng)民閱讀的圖書以供借閱。

一些地區(qū)農(nóng)家書屋的圖書是政府統(tǒng)一配置或者是由社會(huì)捐贈(zèng)而來(lái)，書籍的種類并不能滿足實(shí)際的閱讀需要，而縣級(jí)圖書館的書籍種類齊全，但是農(nóng)民又不能經(jīng)常去借閱。針對(duì)這種資源分配不均的現(xiàn)象，縣級(jí)圖書館與農(nóng)家書屋可以加強(qiáng)協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)信息資源的共享。如果縣級(jí)圖書館對(duì)應(yīng)的農(nóng)家書屋較多，那么可以采用書籍流動(dòng)的方式，在不同的時(shí)間與期限內(nèi)，書籍在不同的書屋之間流通，實(shí)現(xiàn)資源共享的利益最大化。但在流通的過(guò)程中要注意對(duì)書籍的維護(hù)與管理，避免書籍的損毀與丟失。

（四）開(kāi)展多樣性的活動(dòng)

為提高農(nóng)民參與文化活動(dòng)的興趣與積極性，縣級(jí)圖書館可以輔助農(nóng)家書屋開(kāi)展多種多樣的文化活動(dòng)。例如在重大的節(jié)日與農(nóng)閑時(shí)期，在書屋開(kāi)展書畫、歌舞比賽，縣級(jí)圖書館提供人力、物力上的支持。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓農(nóng)家書屋的建設(shè)更近民心，合民意。

四、結(jié)語(yǔ)

農(nóng)家書屋最為一項(xiàng)惠民工程，有利于推動(dòng)農(nóng)村文化的建設(shè)。但在自身的發(fā)展中存在著利用率低，書籍種類不完善，管理不到位等問(wèn)題?？h級(jí)圖書館在資源、地域與人才方面存在多重優(yōu)勢(shì)，要求它務(wù)必在農(nóng)家書屋的建設(shè)過(guò)程中提供指導(dǎo)與服務(wù)?？h級(jí)圖書館通過(guò)加強(qiáng)宣傳、提供人才管理意見(jiàn)、實(shí)現(xiàn)資源共享等措施，不斷對(duì)書屋的建設(shè)進(jìn)行完善，實(shí)現(xiàn)二者的協(xié)調(diào)發(fā)展，共同促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村在文化方面的建設(shè)。

[1]楊華芳,龍小玲,張愛(ài)萍.縣級(jí)圖書館在農(nóng)家書屋建設(shè)中的作用探討——以江西省吉安市為例[J].江西圖書館學(xué)刊,2010(02).

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