基于“互聯網思維”的廣播電視節目創新探究

馬建彬

（武漢電臺新聞頻率，湖北 武漢 430000）

近年來，伴隨著中國信息化進程的和互聯網技術的快速發展，媒體的傳播效能、傳播范圍、傳播質量均呈現了迅猛的發展勢頭，同時也帶動著受眾自身審美需求的提升，進而引領廣播電視媒體進入到了一個的新的發展時期。在目前的廣播電視傳播環境之下，互聯網+、4G 自媒體、視網融合等則成為重要的傳播特征與時代特性，受眾在互聯網環境下可以通過多元、快捷地的信息化網絡實現與媒體的多元互動，尤其是借助于4G 自媒體時代的多種工具也大大提升了節目的參與度，這對于傳統的廣電媒體而言無疑是巨大的壓力與挑戰。也正是在這樣的傳播環境影響之下，傳統的廣電媒體節目發展需要面對互聯網+時代和“互聯網思維”的雙重影響，只有進行制作技術升級和節目創新方能夠滿足媒體發展的客觀需要。縱觀目前廣播電視媒體節目制作領域，一系列基于互聯網傳播環境、自媒體平臺和“互聯網思維”的節目進入到了受眾的視野中來，其創新性和時代性也成為了矚目的焦點，其中凝聚“互聯網思維”的《羅輯思維》、《陳蓉博客》、《曉說》、《夜宴微波爐》、《992 大家幫》等欄目頗具有代表性，這些欄目的出現不僅發揮傳統廣電媒體的優勢，也將自媒體、視網融合和客戶意識、共同生產等“互聯網思維”的諸多要素有機融合起來，形成了優質品牌，堪稱互聯網思維主導節目創新的獲益者。

1 媒體融合與互聯網思維概述

1.1 媒體融合

在現代信息化環境中，互聯網技術的發展推動者社會政治、經濟、文化的發展，并且使得傳播技術的發展與人的觀念、價值、生活方式之間構成了緊密的聯系。在互聯網時代環境下，新興傳播技術形態的發展使得傳統媒體、新媒體之間的發展形式有著一定的變化，廣播、電視、網絡、手機等諸多媒體之間雖然出現了一定的此消彼長的關系，但是他們之間的互動與融合卻呈現出了不斷發展的關系。在現代社會發展進程中，無論是傳統媒體還是新媒體，他們都是交織與人類傳播領域和傳播結構中的重要組成部分，而不能脫離于一定的社會基礎而獨立存在，他們隨著互聯網技術的不斷成熟與發展，并且受到了各種媒體因素的影響，而完成了向“復合媒體”的轉變，這種發展關系的結果便是媒介的共融共生、共同發展，這也是媒體融合的基礎所在。

1.2 互聯網思維

互聯網思維是指能充分利用互聯網的精神、價值、技術、規則、機會來指導、處理和創新生活和工作的思維方式。廣播電視媒體節目中的互聯網思維最初來自于其他領域之中，而后隨著互聯網和廣電媒體的發展而得到延伸與拓展。相比傳統的電視思維，互聯網思維強調的是多元、開放、平等與合作，是對用戶、節目、創新乃至整個多媒體生態環境重新審視的思維方式。“互聯網思維”下的廣電媒體節目制作與傳播將互聯網的影響納入到了較高的層面上，適應互聯網技術條件下新的信息生產和傳播法則，注重以多元化媒介新生態來承擔媒體傳播的功能，最大程度地匯集、解讀、分析和生產各類信息數據，從而創作出個性化的節目形態。更為重要的一點，這種思維模式反映在節目的制作領域表現為：個性化的制作方式、制作理念的創新、立體化的傳播方式、多元融合的發展路徑和多樣化形態設置。

2 “互聯網思維”下的廣電媒體節目發展現狀

2.1 欄目品牌效應發展

在當前網絡化媒體傳播環境中，欄目的品牌成為激烈的欄目競爭中尋求差異的重要內容之一。這也是獲得觀眾價值認知的重要標準之一。在當前多元化的媒體環境形態中，欄目品牌與競爭力無非是表現在媒體的移動性、內容的個性化、節目的參與性和互動性，而這些內容也是傳統的廣電媒體節目多追求的重要內容之一，充分利用互聯網的號召力和凝聚來凝聚人氣、促進互動與參與。諸如：東方衛視的《中國達人秀》利用互聯網進行人氣集聚、品牌宣傳和觀眾互動，獲得了很好的效果。濟南電視臺《有一說一》利用新興媒體作為品牌傳播平臺，將微博、微信、官方網站、網絡電視等線上資源與線下活動有效融合起來，形成了立體化視網融合傳播格局，也獲得了觀眾的好評。再如河北電臺交通廣播的《992 大家幫》欄目就是一檔具有鮮明創新意識和顯著廣播特色的新聞服務類節目。該欄目首創“及時幫”形式，引入“受眾生成內容”的互聯網思維，信奉“行動改變社會”的理念，圍繞深入踐行社會主義核心價值觀主題，探索了在現代傳播語境下廣播節目成長發展的新路徑。欄目充分發揮對移動人群的獨特影響力，以“你幫我幫大家幫、幫你幫我幫大家”為目標追求，創立了應急幫、危困幫、維權幫、公益幫等系列幫扶模式。被評為廣播回歸百姓的典范，主流媒體傳播社會主義核心價值觀的細化、量化、具體化的生動典型。

從目前“互聯網思維”下的廣電媒體節目發展現狀來看，這些節目形態往往是以網絡化資源作為積聚人氣、促進互動的平臺，形成以內容互動、形式互動、人際互動、人機互動等作為主要形式的傳播格局，進而為觀眾提供多元化的情感體驗過程，以獲得品牌構建的長遠發展。

2.2 差異化內容設置

在當前“互聯網思維”的影響下，如何滿足觀眾的個性化、多樣化收視需求成為重要的內容設置方向，廣電媒體節目為了適應這一現實需求，以互聯網電視、IPTV、手機電視和新媒體手段等作為切入點，進行媒體形態多元設置、差異化內容設置，向著個性化的傳播方向邁進。在當前具體的節目設置，廣電媒體逐步引入網絡化終端來實現使用與偏好的為何，進行受眾細分、內容個性設置、網絡互動增強，從而創造出了“一劇兩線”的方式，一個故事兩版不同的結局，形成了電視、網絡電視、新媒體終端等“一花多支”的格局。諸如：湖南衛視與搜狐視頻聯合制作的《向上吧！少年》欄目，該欄目在傳播的過程將傳統電視、網絡電視臺、搜狐視頻、手機APP 客戶端的多個方向上進行了差異化設置，網絡傳播部分劃分為成長秀、才藝秀、選手故事等諸多板塊，較好地滿足了不同的觀眾需求。

2.3 臺網聯合的節目發展方向

在互聯網所交織的節目發展環境下，廣電媒體節目的發展觸角已經伸向了互聯網平臺上，并且尋求電視、廣播、網絡、手機的深度挖掘，實現節目發展多元化和內涵化構建，其中河南衛視的《漢字英雄》、湖南衛視的《好奇大調查》、齊魯電視臺的《拉呱》系列均有著一定的代表性，是臺網融合發展的方向。諸如：河南衛視與愛奇藝聯合打造的《漢字英雄》欄目就是其中的代表性，該欄目將河南衛視資源、愛奇藝網絡資源、手機APP 的優勢全面融合起來，使得廣大觀眾可以通過多樣化的參與渠道和收視平臺進行，從而實現文化與娛樂、綜藝與知識、電視與網絡的有效互動。與之相似的是，《好奇大調查》是由湖南衛視和搜狐微博聯合制作的一檔微博深度互動節目。欄目通過微博向網友征集選題，凡是網友感到好奇的問題，都可以通過這個平臺，來解答自己的疑惑，通過網絡多媒體與受眾進行最直接的交流。此外，山東廣播電視節目領域的品牌《民生直通車》、《小溪辦事》等欄目與山東廣播電視臺廣播生活頻道相關欄目進行有效融合，實現了電視、廣播和網絡的高效互動與融合，獲得了很好的效果。

3 “互聯網思維”主導的廣電媒體節目的創新路徑

3.1 媒融時代的節目平臺重構

在互聯網技術日新月異的環境下，廣電媒體節目的傳播平臺已經向著更為廣泛、多元的方向擴展，充分利用互聯網技術平臺則成為媒融時代“互聯網思維”在節目平臺重構中的應用方向之一。廣電媒體節目在創新與發展過程中，應當著力打破傳統媒體、互聯網之間的界限與隔閡，使之有效的融合在節目制作與播出的平臺之上，同時可以根據技術手段與終端體系的差異，建立多終端共生機制、分平臺系統建設。當然了，媒融時代的節目平臺重構還是要注重網路化的全新建構，將節目創新所涉及的制作、傳輸、編輯、播出等環節進行數字化、網絡化、多元化建構，便可以實現節目傳播效能的全面提升。

3.2 媒融背景下的廣電節目思維創新

節目思維創新是推動廣電媒體節目發展的重要動力來源，如何進行互聯網思維創新則成為節目傳播主動權所在。基于目前互聯網傳播環境的發展與進步，節目創新不僅需要注重對于網絡、微博、手機的高效應用，而是制作出具有更高原創度、體驗性和高質量的作品，這樣才能真正吸引觀眾。同時，互聯網思維需要圍繞著觀眾進行設置，加大投入、開發新媒體，形成全媒體格局，這一點在湖南衛視的“全媒體生態圈”中有著一定的實踐，也為節目創新提供了借鑒。更為重要的一點，廣電媒體節目創新需要充分挖掘內在的資源與潛能，引入互聯網形態構建全媒體生態形式，形成全產業鏈條開發的發展格局。

3.3 傳媒人才培養機制創新

伴隨著互聯網環境的快速發展，廣電媒體節目創新進入到了新的階段，而具有創新意識和互聯網思維的人才則成為其基礎所在，這也對當前人才培養提出了更高的要求。在人才培養過程中，傳媒院校需要拋棄傳統的培養方法和培養思維，使得互聯網思維與理念能夠貫徹到人才培養的全過程中去。與此同時，人才的知識結構與專業素養上，也應當與互聯網環境發展相接軌，培養既適應電視媒體又能熟悉網絡新媒體的人才，實現互聯網技術應用、扎實專業素養、互聯網創新思維復合型人才，這一點就需要對于現有的教學結構、教學體系、教學平臺進行多元設置與融合，以此完成培養目標。

4 結語

在當今時代，互聯網環境將多樣化的網絡技術形態、媒體傳播機制和傳播資源進行高效融合，進而引發了時代發展的新變革。互聯網時代所引發的時代變革不僅表現在對于廣電媒體的發展上，同時也對于節目制作的指導思想、傳播理念和運行思維等產生了深刻的影響，“互聯網思維”主導下的節目創新，對于整體的節目系統提出了更高的要求。

意識決定行動，行動改變習慣。希望本文的研究結論能夠給相關行業和人員一定的啟示，為傳統廣電媒體節目的創新提供有價值的探討，同時也能對高校傳媒專業人才的培養引起一定的思考。

［1］黃楚新.媒介融合背景下的傳媒創新[M].杭州：浙江大學出版社，2011.

［2］王明軒.即將消亡的電視——網絡化與互動視頻時代的到來[M].北京：中國傳媒大學出版社，2009.