試論貴州少數民族大學生社會主義核心價值觀教育原則

陳俊

本文為貴州省2014年教育科學規劃課題《新媒體環境下貴州省少數民族大學生社會主義核心價值觀教育研究》（編號：2014B185）研究成果

【摘 要】 少數民族大學生是我國大學生的重要組成部分，是維護民族安定團結，實現各民族共同繁榮，構建社會主義和諧社會的重要力量。將社會主義核心價值觀融入貴州省少數民族大學生思想政治教育，應堅持以人為本、地緣文化、一元主導與包容民族文化相結合、顯性教育與隱性教育相結合等原則提升教育質量。

【關鍵詞】 貴州;少數民族大學生;社會主義核心價值觀教育;原則

黨的十八大報告明確提出“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。”[1]這給大學生思想政治教育工作提出了新的要求，提供了新的內容。貴州省位于我國西南地區，省內少數民族大學生眾多;因此，能否切實有效地將社會主義核心價值觀融入貴州省大學生思想政治教育工作之中，將影響著我國大學生思想政治教育工作的全局。因此，本文從大學生思想政治教育的一般規律出發，結合貴州省的實情，簡要談一談貴州少數民族大學生社會主義核心價值觀教育應當堅持的原則。

一、堅持以人為本原則

少數民族大學生作為社會主義核心價值觀教育的對象，應當受到充分的尊重，只有這樣才能確保他們對社會主義核心價值觀的認同，并在內心深處接受社會主義核心價值觀，從而保證價值觀教育的實效性。……