人的“無意義感”問題初探

【摘 要】 本文概述了人的無意義感的內(nèi)涵，分析了這一問題產(chǎn)生的原因和在現(xiàn)實中的表現(xiàn)，提出解決這一問題的對策：首先，學(xué)校教育應(yīng)以提高人的全面素質(zhì)為主，不能僅僅是成才教育;其次，樹立積極正確的世界觀、人生觀、價值觀;再次，在基本的物質(zhì)追求的條件下，豐富自己的精神生活;最后，重視現(xiàn)實的人際關(guān)系，做回“社會人”。

【關(guān)鍵詞】 無意義感;價值;社會價值;個人價值

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展極大地豐富和拓展了人們的生產(chǎn)、生活世界，也很大程度上滿足了人們的物質(zhì)欲望，改善了人們的生活質(zhì)量。但是精神方面卻沒有因此表現(xiàn)出極大地豐富，甚至生活的巨大壓力導(dǎo)致人們在追求物質(zhì)的道路上越走越遠(yuǎn)，外在豐富的物質(zhì)生活享受成了誘因，人們越來越找不到精神的歸宿，產(chǎn)生了無意義感，找不到自己的價值和意義。面對自己在追求卻沒有得到或覺得難以得到的生活時產(chǎn)生了無意義感。

馬克思認(rèn)為“人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系的總和”。[1]因此，我們考察人的問題就必須從人和社會的關(guān)系中去考察。人的價值包括個人價值和社會價值，無論是個人價值還是社會價值都包含人在社會中的價值和意義，社會價值是指個人的活動對于社會需要的滿足;個人價值是個人的存在和活動對于自身的意義。

一、對人的無意義感的理解

人的價值的主要內(nèi)容是人在社會中的價值和意義，人的存在和活動對自身和社會的滿足，人是通過自身的活動來實現(xiàn)自己的價值和意義的。……