凸顯陽光體育理念 構建魅力和諧校園

王建萍　劉小蘭

【關鍵詞】 陽光體育理念;校園;構建;和

諧;重視

【中圖分類號】 G623.8

【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2015）

18—0036—01

2006年12月20日，教育部、國家體育總局和共青團中央共同成立全國陽光體育運動領導小組，號召學校普及陽光體育運動。中國奧林匹克運動的先驅張伯苓也這樣告誡我們：“教育里沒有了體育，教育就不完全。”學校開展陽光體育工作既是國家對青少年為祖國人民服務強健體魄的基本要求，也是學校實施素質教育的重要途徑。

一、高度重視，靈活解讀

福利二小管理者在深刻領會陽光體育精神實質的基礎上，對黨的教育方針和陽光體育工作關系的最準確定位就是——讓孩子們在陽光下健康成長！

在陽光體育工作中，福利二小領導高度重視，確立了以“健康第一”為理念，以“健身強體、育德促智、審美悅心、發展個性”為宗旨，在活動內容與形式上倡導快樂體藝、趣味體藝，在過程中追求高效、講求實效的“大課間+眼保健操+體藝課+課外活動+藝術興趣活動”的新型而有效的陽光體育活動模式。

學校充分挖掘了校內外多種體藝資源，采取自主（特長班、各種興趣組）和專項（籃球、跳繩、班級特色體育項目、書法）相結合的多元化發展途徑，在豐富了陽光體育“2+1”活動內涵的同時，既突出了學校特色項目又兼顧了學生們的興趣與愛好，學校陽光體育活動開展得扎實而有效。

二、注重過程，推陳出新

在陽光體育工作中，福利二小首先做到了認識、參與、指導、監督、總結、協調“六到位”。例如，全校師生積極參加各項活動，從校長到學生，上下齊動員，人人齊參與;每天的活動及時檢查、評比，及時指出不足，及時表揚，及時改進和調整。第二，抓好了領導、教師、時間、內容、器材、場地、過程、評價“八落實”。如，教導處科學規劃、統籌安排，把陽光體育兩課（體育課、活動課）、四操（眼保操、國操、自編操、手語操）、兩活動（上、下午大課間）納入作息時間表中，保證了每班每天至少一小時的鍛煉時間，實現了活動時間的固定化;學校“陽光體育”領導小組根據學生的年級特點、師資特長、場地實況和各班建議統籌規劃，合理調配，使活動內容既豐富多彩，又各具特色，有效促進了活動質量的逐步提高。第三，堅守了“三常規”，即一日、一周、一年三個常規活動。如，每天確保兩次眼保健操（5+5=10分鐘），上午30分鐘大課間、下午20分鐘特色活動的時間，僅此就保證了每天1小時的鍛煉時間;每周兩次與體育課搭配開的下午第三節課外活動又保證了學生們平均每天一節的體育活動時間;一年春秋兩季的運動會，一次藝術周活動，“六一”文藝匯演和拔河、乒乓球、跳繩、集體舞等各類比賽，又為學生們陽光體藝運動提供了最好的展示、交流、競技和提升平臺。

三、提升品位，形成特色

在陽光體育運動中，福利二小將國操、眼保健操置于首位，與陽光體育有機整合，在兼容并舉的基礎上創新特色、提升品位。學校創編的3套形式活潑、風格迥異、適合全員參與的校園自編操（功夫扇、劍術、竹板舞、旗語操）和手語操，形成了健康與趣味相結合的規模性大課間自主活動。例如，《功夫扇》是學校體育教師學習借鑒中老年太極《功夫扇》而創編的，我們的教師將扇子的揮舞和太極的運動技巧靈活結合，將武術動作與《中國功夫》歌曲旋律巧妙結合。內容豐富新穎，學生在載歌載“武”的演練中，彰顯了武術神韻，體現了團隊精神，在輕松歡愉的氛圍中實現了對中華傳統武術太極《功夫扇》由欣賞到感受再到繼承的情感飛越。

四、陽光體育，花開有聲

“陽光體育”給福利路第二小學的校園帶來生機和活力，學校自然、健康、和諧的校風也隨之形成。在福利路第二小學，可以看到教師間、師生間、孩子們間的融洽合作、和諧交往，孩子們更加自尊、自愛、自信、自強，學校集體的凝聚力、戰斗力日益攀升！

陽光體育孕育了陽光校園。福利路第二小學有決心持之以恒地把陽光體育活動堅持下去，通過不斷提升陽光校園的品位，讓每個學生都沐浴著陽光，快樂地成長！讓陽光教育、和諧發展真正成為引領福利路第二小學騰飛的品牌！

編輯：王金梅