點評:毛慧芬(浙江省衢州市菁才中學語文教師,
中學高級教師)
獵豹是非洲草原上跑得最快的動物,它的聲名響徹整個草原。一天,獵鷹很不以為然地對它說:“你盡管跑得很快,但無法像我一樣站在高聳的山頂上俯瞰世界。”獵豹一驚,除了上樹,它幾乎從未攀上高山。它決定用實際行動證明自己的能力。
第二天,獵豹宣布,它將去征服草原上的最高峰。動物們在驚疑之余,也對它挑戰極限的壯舉給予最大的褒揚。不幸的是,這只勇敢的獵豹再也沒有從雪山上下來。其后,整個草原為它舉行了最隆重的追悼會,將它稱為史上最勇敢的獵豹。這時,那只獵鷹又出現了,它高聲笑道:“我看它是史上最愚蠢的獵豹!”
上述材料引發了你哪些聯想與思考?
請你自擬題目寫一篇文章,可以講述經歷,闡述觀點,也可以編寫童話,還可以……
要求:不少于600字,不得出現含有考生個人信息的人名、校名、地名等。
【毛老師評】
今年依舊是材料作文。
材料是一則寓言故事,情感態度傾向是明顯的。獵豹是非洲草原上“跑得最快”的動物,聲名“響徹”整個草原——做了最好的自己。“它決定用實際行動證明自己的能力”,“它將去征服草原上的最高峰”,是“挑戰極限的壯舉”,是只“勇敢的獵豹”,而且,作為“群眾”的動物們,對它挑戰極限的壯舉給予“最大的褒揚”,為它舉行了“最隆重的追悼會”,將它稱為“史上最勇敢的獵豹”——能挑戰自我,勇于嘗試的人,雖敗猶榮!
但獵鷹對獵豹卻“不以為然”,覺得獵豹“盡管跑得很快”,卻無法像它那樣“站在高聳的山頂上俯瞰世界”——每個人都會有不足,會有缺陷。在獵豹死了之后,獵鷹笑獵豹是“史上最愚蠢的獵豹”——不能正確地認識自我,導致無謂的犧牲。
這樣一來,材料就形成了一定的思辨性,它把相互矛盾的因素提供給考生,點燃其思維的火花,究竟是要堅持自己的內心,做最好的自己還是聽從他人,嘗試自己未知的領域?挑戰極限是英雄之舉還是不理智的莽撞行為?我們究竟如何才能客觀地評價他人?這些問題會促使考生結合自己的生活體驗進行具體分析,從而形成自己的論點。更重要的是,材料也激發了考生關于“如何認識自我,成就自我”問題的思考,引導了考生關注社會的評價、關注自我的發展。
總之,材料看似簡單,其實五味雜陳,考生可切入的角度豐富,立意多元,表達的空間廣闊。考生若能避開“假、大、空”的文章,不泛泛而談,而是能從自己的深切體會出發,寫自己真實的生活、真實的感情、真實的故事,還是能夠寫出好文章來的。