精品導讀

《老師怎樣和學生說話》

（美）海姆·G·吉諾特

內容簡介：海姆·G·吉諾特博士，美國著名的兒童心理學家、教育家，年輕時做過教師，在美國有大量的崇拜者和追隨者。他的一系列暢銷書改變了美國家庭教育和學校教育所面臨的窘迫處境，為數百萬父母與孩子、老師與學生開辟了成功交流的有效途徑。本書中，他把教育心理學理論變成了大量幽默而富有人情味的短劇、對話和故事情節，為所有的老師和家長提供了同孩子進行交流的方法和技巧，幫助他們正確處理孩子的學習、心理等問題，教育孩子健康成長。

推薦理由：老師和父母一樣，都需要高水準的交流能力。聰明的老師對自己的用語非常敏感，他知道，學生獲得多少知識有賴于老師教學的風格。因此，他能夠善解人意，在對話中傳達出對孩子的尊重和理解，他能夠敏銳地感覺到哪些交流方式不利于孩子的成長。本書適用于所有工作在一線的教師閱讀。

《教室里的心靈雞湯：四十個溫暖心靈的真實故事》

（美）艾斯特·萊特

內容簡介：《教室里的心靈雞湯：四十個溫暖心靈的真實故事》通過40篇溫馨感人的故事，為你打開一扇全新的教育之窗。作者從這些故事中學到的最寶貴的經驗是：教導孩子絕不只是排定課程或教學計劃而已，教師還必須付出無比的耐心、包容和愛。這本故事集證實了作者的觀點：必須用心和智慧，才能成為一名杰出的教師。

推薦理由：對老師而言，通過閱讀本書可以感受到當老師的樂趣和驕傲，同時可以把這些真實的故事當成充電材料，在實際教學中幫助學生建立自信、開創未來，而當老師自身遇到挫折時，這些充滿愛與希望的故事，也會使老師重拾信心，勇于面對新的挑戰。

《我的作文教學故事》

管建剛

內容簡介：本書中，我們看到的都是這樣一些瑣事：這里既有學生之間的團結互助，也有他們之間的碰撞爭鳴，以及為雞毛蒜皮事情的爭執;既有師生之間的支持和友愛，也有他們中間發生的矛盾沖突，這些都是學校日常生活中的普通事件。它們在管建剛老師如數家珍般的敘述中，件件都是那么令人難忘。

推薦理由：這是全國第一本作文教學故事書，具體、生動、細膩地來自真實生活的故事，作者的思考與探索不露痕跡地蘊含在一個個短小精悍的故事中，真知融化在實踐中。這樣的實踐溫馨、動人、有效，適合所有教師閱讀。