徐巧娟
石家莊第二實驗中學(xué)
蘇軾詞中的花卉意象
徐巧娟
石家莊第二實驗中學(xué)
意象是中國古代文論術(shù)語,就是主觀的“意”和客觀的“象”的結(jié)合,也就是融入詩人思想感情的“物象”,是賦有某種特殊含義和文學(xué)意味的具體形象。簡單地說就是借物抒情。古典詩詞的藝術(shù)特征是以意象為表現(xiàn)基礎(chǔ)的,是詩人抒發(fā)情感的最基本的方法。所以這些意象積淀了豐富的文化內(nèi)涵和特有的審美情趣,比如屈原的美人香草、陶淵明的松樹菊花,一代一代積淀凝聚著深刻的含義,體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文人的心靈境界。在《東坡樂府》中涉及花卉的詞約77首,共出現(xiàn)16種具體和1種泛指的花卉名稱,其中飛(楊柳)絮、桃花、梅花、荷花、杏花、蘭花、菊花七種花及泛指的花“殘紅”出現(xiàn)的較頻繁,其它的只一兩首詞提到的花卉有9種,葦花、梨花、石榴花、海棠、薔薇、棗花、芍藥、櫻花、凌霄花。
1.飛(楊柳)絮。
有17首詞運用了這一意象,是出現(xiàn)最多的花卉意象,足見對它的喜愛。《水龍吟》兩首,《水龍吟/古來云海茫茫》“笑紛紛、落花飛絮”;《水龍吟/和章質(zhì)夫〈楊花〉韻》;《雨中花》“但有綠苔芳草,柳絮榆錢。”;《一叢花》“露微意、柳際花邊”;《臨江仙》“雨翻榆莢陣,風(fēng)轉(zhuǎn)柳花球。”;《漁家傲/送張元唐省親秦州》“故關(guān)楊柳初飛絮。”;《南歌子》“柳絮風(fēng)前轉(zhuǎn),梅花雪里春。”;《昭君怨/送別》“明日落花飛絮。飛絮送行舟。”;《洞仙歌/詠柳》“斷腸是,飛絮時,綠葉成陰”;《江城子/孤山竹閣送述古》“飛絮落花,春色屬明年。”《蝶戀花/春景》“枝上柳綿吹又少。”《減字木蘭花/雪詞》“欲學(xué)楊花更耐寒。”;《浣溪沙/前韻》“翠袖倚風(fēng)縈柳絮”;《畫堂春/寄子由》“柳花飛處麥搖波”;《南歌子》“怕被楊花句引、嫁東風(fēng)。”;《蝶戀花》“楊花猶有東風(fēng)管”;《漁父》“夢斷落花飛絮”。
2.桃花。
10首,《一叢花》“游人便作尋芳計,小桃杏、應(yīng)已爭先。”《好事近/黃州送君猷》“明年春水漾桃花”;《望江南/暮春》“百舌無言桃李盡”;《蝶戀花/暮春別李公擇》“寂寞園林,柳老櫻桃過。”;《殢人嬌/王都尉席上贈侍人》“滿院桃花,盡是劉郎未見。”;《減字木蘭花/立春》“染得桃紅似肉紅”;《浣溪沙/春情》“桃李溪邊駐畫輪”;《菩薩蠻》“春融臉上桃”;《虞美人》“桃李初紅破。”;《雨中花》“又豈料、正好三春桃李,一夜風(fēng)霜。”
3.梅花。
14首,如《鷓鴣天》“笑捻紅梅亸翠翹。”;《南歌子》“柳絮風(fēng)前轉(zhuǎn),梅花雪里春。”;《洞仙歌/詠柳》“江南臘盡,早梅花開后。”;《江城子》“手把梅花,東望憶陶潛。”《行香子/冬思》“攜手江村。梅雪飄裙。”;《菩薩蠻/回文》“嶠南江淺紅梅小。小梅紅淺江南嶠。”;《減字木蘭花/得書》“不會鵲聲來報喜。卻羨寒梅。”;《減字木蘭花/春月》“半落梅花婉娩香”;《浣溪沙》“醉歸江路野梅新”;《浪淘沙》“吹綻梅英。”《木蘭花令》“綠綺韻低梅雨潤。”《蝶戀花》“角聲吹落梅花月。”《定風(fēng)波》“笑時猶帶嶺梅香。”《定風(fēng)波/紅梅》“詩老不知梅格在,吟詠,更看綠葉與青枝。”
4.荷花。
9首詞,《鷓鴣天》“照水紅蕖細細香”;《少年游/端午贈黃守徐君猷》“圓綠卷新荷。”《阮郎歸/初夏》“微雨過,小荷翻。”;《江神子/江景》“一朵芙蕖,開過尚盈盈。”;《蝶戀花/過漣水軍贈趙晦之》“繞郭荷花,欲把吳興比。”;《訴衷情/琵琶女》“小蓮初上琵琶弦”;《浣溪沙/詠橘》“菊暗荷枯一夜霜。”;《浣溪沙/荷花》“四面垂楊十里荷”;《荷華媚/荷花》“霞苞電荷碧。天然地、別是風(fēng)流標格。”
5.杏花。
6首,《一叢花》“游人便作尋芳計,小桃杏、應(yīng)已爭先。”;《戚氏》“杏花風(fēng)、數(shù)里響鳴鞭。”;《浣溪沙/贈閭丘朝議,時還徐州》“杏花依舊駐君顏。”;《浪淘沙》“墻頭紅杏暗如傾”;《蝶戀花》“杏子梢頭香蕾破”《點絳唇》“紅杏飄香,柳含煙翠拖輕縷。”
6.蘭花。
4首,《滿江紅》:“漸粲然、光彩照階庭,生蘭玉。”;《歸朝歡》“灃陽蘭芷無顏色”;《少年游/端午贈黃守徐君猷》“蘭條薦浴,菖花釀酒,天氣尚清和。”《點絳唇/庚午重九再用前韻》“尚想橫汾,蘭菊紛相半。”
7.菊花。
4首:《西江月/重九》“莫恨黃花未吐”《十拍子/暮秋》“白酒新開九醞,黃花已過重陽。”《浣溪沙/詠橘》“菊暗荷枯一夜霜”《浣溪沙/即事》“黃菊籬邊無悵望”
8.殘紅。
11首:《水龍吟》“,笑粉粉、落花飛絮。”;《水龍吟/次韻章質(zhì)夫楊花詞》“不恨此花飛盡,恨西園、落紅難綴。”《滿江紅/東武會流懷亭》“臥紅堆碧。枝上殘花吹盡也”;《木蘭花令/次馬中玉韻》“落花已逐回風(fēng)去”;《雨中花賞》“清明過了,殘紅無處”;《南歌子/別潤守許仲涂》“惟有落花芳草、斷人腸。”;《江城子/恨別》“摧手佳人,和淚折殘紅。”;《哨遍/春詞》“任滿頭紅雨落花飛”;《點絳唇》“亂紅如雨。不記來時路。”《蝶戀花》:“花落狂風(fēng),小院殘紅滿。《蝶戀花》“花褪殘紅青杏小”
在蘇軾的詞作中,豐富的花卉形象就是這樣一種原型,它們頻繁出現(xiàn)在蘇作品中,成為他抒發(fā)情感的意象,成為詩人心靈的客觀對應(yīng)物,所以,從這些意象出發(fā),去追尋它們豐富的歷史內(nèi)容和文化意蘊以及蘇軾的情感世界。
[1]崔海正《東坡詞研究》濟南:山東大學(xué)出版社,1992;