福州市馬尾區“慈善讀本進校園”

福尾

福州市馬尾區地處東南沿海，是我國最早實行改革開放的14個沿海城市之一——福州經濟技術開發區所在地，馬尾行政區與開發區合一，轄區有20所小學、11所中學。

為了弘揚慈善文化，培養青少年慈善意識，促進青少年樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。從2012年6月開始，馬尾區在10所中小學開展“慈善讀本進校園”試點活動，目前，試點學校已擴至12所。經過三年的“慈善讀本進校園”活動，馬尾區中小學校園呈現出新的面貌，學生間團結友愛、奉獻愛心、助人為樂蔚然成風，有力推動了學校的精神文明建設，現將開展“慈善讀本進校園”活動情況綜述如下：

一、出臺文件，為“慈善讀本進校園”活動提供政策依據。

2012年6月初，為了貫徹落實國家民政部頒布的《中國慈善事業發展指導綱要》（簡稱《綱要》），馬尾區人民政府下發榕馬政【2012】73號文件，即關于貫徹落實《綱要》的實施意見。73號文件要求：“區教育部門要加強慈善學科建設，制定慈善教育計劃和激勵表彰制度，指導試點學校在德育課程中培養慈善意識，弘揚慈善精神，并納入教學和學生素質評價內容”。緊接著中共馬尾區委宣傳部出臺了《關于加強慈善宣傳工作的意見》（榕開委宣【2012】65號文件），要求“教育部門要把慈善教育列入德育課程，在中小學生中培養慈善意識，弘揚慈善精神，把慈善文化列為校園文化建設的重要內容”。馬尾區教育局也于同年9月中旬印發了《馬尾區教育系統關于“慈善讀本”進校園實施意見》（馬教綜【2012】60號文件），這些政府法規和部門規范性文件的陸續出臺，為馬尾區開展“慈善讀本”進校園活動提供了政策依據。

二、成立機構，為“慈善讀本進校園”活動提供組織保障。

馬尾區教育局十分重視“慈善讀本進校園”活動的開展，局長親自抓，教育局分管副局長具體抓，德育科全程落實，各試點學校成立了以校長為組長，各年段長、各班主任組成的工作班子，抓好“慈善讀本進校園”活動。2013年10月5日，馬尾區慈善總會和馬尾區教育局又聯合發文成立“福州市馬尾區慈善文化進校園活動領導小組”（榕馬慈【2013】15號文件），由馬尾區慈善總會會長、馬尾區政協原主席任組長，區教育工委專職副書記為副組長，成員由區慈善總會和區教育局相關科室人員、各試點學校校長組成，進一步加強了“慈善讀本進校園”活動的組織協調，為“慈善讀本”進校園提供了堅實的組織保障。

三、籌措善款，為“慈善讀本進校園”活動提供課本保證。

在統一思想認識的基礎上，我們向社會推出了在區中、小學開展“慈善讀本進校園”活動的慈善項目，得到社會愛心人士的積極響應。福州經濟開發區磊豐建材有限公司董事陳子欽先生事業有成，熱心社會公益事業，得知區里開展“慈善讀本進校園”活動時，他個人出資，按我們要求兩次購買所需的7000本“慈善讀本”，贈送給各試點學校，為我們順利開展“慈善讀本進校園”提供了課本保證。

四、制定方案，為“慈善讀本進校園”活動提供工作意見。

馬尾區教育局、馬尾區慈善總會在下發的《馬尾區教育系統慈善文化進校園活動工作意見》文件中，對“慈善讀本進校園”活動的指導思想、工作目標、試點單位工作要求等都進行了具體部署和安排，在工作要求方面，提出：（一）完善慈善文化進校園領導機構；（二）建立慈善工作經驗交流平臺；（三）進一步開展“慈善讀本”進校園征文比賽活動；（四）積極開展“愛心助學工程”。（五）實施慈善文化進校園激勵辦法。這些工作意見為試點學校開展“慈善讀本進校園”提供工作方向。各試點學校依據馬尾區教育局、馬尾區慈善總會統一部署，結合各校的實際情況，制定了包括指導思想、教育范圍、具體內容的實施方案，并使之切合本校實際，可操作性強，為“慈善讀本進校園”活動的開展，奠定工作基礎。

五、組織實施，為“慈善讀本進校園”活動提供工作平臺。

2012年9月20日，馬尾區慈善總會與馬尾區教育局聯合舉辦“慈善讀本進校園”活動啟動儀式，為馬尾區10所中小學校部分年段免費發放“慈善讀本”5000本。福州市慈善總會領導、馬尾區政府分管教育的副區長參加了當天的啟動儀式并分別作了重要講話。馬尾區宣傳部、馬尾區政協教科文衛體委、馬尾區教育局、馬尾區慈善總會等單位負責人以及試點的10所中小學校的師生代表共500多人參加啟動儀式。

各試點學校在開展“慈善讀本進校園”活動中，把“慈善讀本”教學與學生思想品德課相結合；與班會課相結合；與主題活動相結合；與課外實踐活動相結合；與學校總結評價相結合；開展了形式多樣、豐富多彩的教學教育活動，既增長了學生的文化知識，又促進了校園學風的轉變。馬尾區實驗小學在“慈善讀本進校園”活動中，開展了以“大愛無疆、慈善馬小”為主題的教育實踐活動。三年來，該校組織學生中的小小書法家在春節前夕，為廣大群眾寫春聯送溫暖；拗九節，學校師生親自煮拗九粥，送到馬尾區敬老院，看望那里的孤寡老人；每年3月份學雷鋒月，由校總輔員老師帶隊到當地社區孤寡老人家中為他們做家務；節假日組織學生到羅星塔公園，昭忠祠做小志愿者，清理衛生，講解船政文化。這樣使學生們慈善意識得到不斷增強。

馬尾區慈善總會會長王兆貴經常深入試點學校了解“慈善讀本進校園活動”開展情況，發現馬尾區實驗小學等部分學校，在活動中寓慈善思想于日常教學教育實踐之中，并取得明顯成效，提出要及時總結經驗，加以推廣。在2014年1月16日召開的馬尾區“慈善讀本進校園”活動經驗交流會上，推廣了馬尾區實驗小學等學校好的做法，區政府分管副區長到會講話中，也給予充分肯定。從而進一步推動“慈善讀本進校園”活動向縱深發展。

為了讓試點學校更好地開展“慈善讀本進校園”活動，激發學生學習積極性，使之取得更大成效。2012年12月，馬尾區慈善總會和馬尾區教育局聯合舉辦了馬尾區中小學生首屆“大愛無疆 慈善馬尾”征文比賽。此次活動共收到各試點學校優秀征文120多篇，經評審，中小學共評出一等獎3名、二等獎8名、三等獎14名、優秀組織獎4名。同時，馬尾區慈善總會和馬尾區教育局于2013年1月14日，聯合舉行首屆“大愛無疆 慈善馬尾”慈善征文比賽頒獎儀式。福州市慈善總會和區政府領導到會指導并講話。獲獎文章在當地媒體《海峽時報》刊登并給予精神和物質獎勵。2015年6月17日，為期兩個月的馬尾區中小學生第二屆“大愛無疆 慈善馬尾”征文比賽頒獎儀式落下了帷幕。中小學共評出一等獎6名、二等獎13名、三等獎24名、優秀組織獎6名。兩屆慈善征文比賽活動都搞得有聲有色，氣氛濃厚，成效明顯，反響很好。

同時，區慈善總會決定，從2014-2017年，每年籌措15萬元資金，四年合計60萬元，作為12所“慈善讀本進校園”試點學校品學兼優貧困學生的助學金，通過“愛心助學”工程的實施以激勵學校和廣大學生積極參與“慈善讀本進校園”活動，擴大“慈善讀本進校園”活動的影響面。

作為馬尾區慈善文化進校園活動的重要組成部分——“慈善讀本進校園”及其征文比賽活動，經歷三年時間，已取得一定成效。我們決心要不斷把這項工作推向深入，以進一步推進馬尾區慈善事業的發展。