文學作品閱讀中對“表現手法”的考查例談
——以2013、2014年高考題為例

☉河南省沁陽市永威學校　孫云飛　胡琰菲

文學作品閱讀中對“表現手法”的考查例談
——以2013、2014年高考題為例

☉河南省沁陽市永威學校孫云飛胡琰菲

“表現手法”是作者在行文措辭和表達思想感情時所使用的特殊的語句組織方式。由于其考查形式的靈活性和命題角度的多樣性，近年來在文學作品閱讀試題中備受命題者青睞。見下表：

2013、2014年全國各省市高考語文試題對表現手法考查情況表

從表中不難看出，表現手法的考查命題方式靈活多樣，需要考生具有較強的理解、概括能力。下面針對主要“手法”題型的不同的設問方式，結合近兩年的高考實例來談表現手法試題的解答技巧，以期有助于2015年高考考生。

設問一、“表現手法”的效果

【解題指導】所謂“表達效果”是指文章的語言在介紹對象中所產生的影響、作用和心中的想法。也就是說在語言上作者采取了什么樣的技巧，最恰當地達到了作者的目的。解答此類題，要注意三個方面：一是看題干關涉到的是文章的整體還是局部。若是整體就先從象征、對比、烘托、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托（正襯、反襯）等入手；若是局部（一段話或一句話）就先從修辭手法入手。二是看題干所涉及的表達方式（記敘、描寫、抒情、說明、議論），因為每一種表達方式都有不同的表現手法，不能混為一談。當然，其中又有交叉現象，如聯想、想象、襯托等就不只用于一種表達方式。三是分析表現手法的效果時一定要結合文本。

【真題回放】2013年山東卷《活著》

20.分析文中畫線的兩個句子的表現手法與表達效果。（4分）

（1）牽著它去水邊吃草，就跟拉著個孩子似的。

（2）兩個福貴的腳上都沾滿了泥，走去時都微微晃動著身體。

很顯然題干中所涉及的是句子的表現手法，這樣就先從修辭著手，若句中沒有明顯的修辭手法，就看其表達方式及其表現手法。第一句的表現手法是“擬人”修辭格。第二句從表達方式來看是描寫，從表現手法來看屬于細節描寫。明白了這些，解答時，再結合文章內容組織答案，就不會犯方向性錯誤了。

參考答案：①運用比喻，將牛比喻為自己的孩子，形象生動地體現老人對親人的渴望。②細節描寫，通過“沾滿了泥”“微微晃動”等細節表現出老人與牛的老態和勞作之后的疲憊。

設問二、“表現手法”的賞析

【解題指導】凡是試題中提到“請賞析文中畫線的語句”或“賞析文中××表達方式”，首先要看準題干，大凡賞析的不外乎“結構”“內容”和“語言”，從近幾年試題來看，“結構”主要考查其“作用”。考查最多的是“語言”，要知道，考查“語言”，一定離不開內容，在分析句子的“修辭”“句式特點”的時候，一定要結合“句子內容（含義）”。解答時首先判定手法（多是修辭手法），其次結合內容寫出使用這種手法的效果即可。

【真題回放】2014年天津卷《棗香醉人》

18.請賞析文中畫線的語句。（6分）

不難看出畫線句子所用的修辭手法有排比、反復、襯托等，主要表達對爺爺奶奶日夜操勞衰老的感傷。“一年又一年”領起的句子構成排比，爺爺奶奶的表現構成反復，樹的衰老也襯托了人的衰老。“奶奶爺爺為這個大家庭日夜操勞著”“奶奶粗糙的手上布滿了淤黑色的老年斑”“爺爺健壯的身體日漸衰弱”，“我”感念爺爺奶奶的勤勞，感嘆他們的衰老。

參考答案：運用了排比、反復、襯托等手法，把樹的奉獻、衰老和爺爺奶奶的一生類比，生動形象地寫出了二位老人的奉獻，表達對他們的感恩之情。

設問三、“表現手法”與“人物形象”

【解題指導】文學作品閱讀中，最常見的體裁是小說。小說考查的內容不外乎人物、情節與環境。“表現手法”也往往與這三者密不可分。常見的題型是“用了哪種藝術手法塑造人物形象？”“××手法對人物的塑造有什么作用？”

【真題回放】2014年江蘇卷《安娜之死》

13.第六段中對安娜周圍人的描寫，具有什么特點和作用？（4分）

題干中的“作用”實際就是對“表現手法”的考查。另外，題干中所涉及的表達方式是描寫，從相應的語境看屬于“側面描寫”，“側面描寫”的作用不外乎“襯托（烘托）”，這樣再去作答就水到渠成了。

參考答案：特點：既是客觀描寫，又體現出安娜主觀的感受。作用：從側面寫出了安娜恍惚、敏感、神經質的心理狀態。

設問四、“表現手法”與“故事情節”

【解題指導】作品中人物的性格必須在相應的活動中表現出來，而這些活動就構成了作品的情節。解答情節試題，首先要看其在文章結構中所處的位置。如首段、過渡段、尾段。常見的表現手法有：設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、對比烘托等等。其次再結合文本進行合理的分析。

【真題回放】2014年湖南卷《糧食》

15.文章第一自然段在寫法上有哪些特點？（4分）

本題考查考生分析作品藝術手法的能力。該段主要使用了對比的手法，通過對人們“吃飯了嗎？”這一問候語的不同態度的對比，引出下文關于糧食的描寫。且以人們常用的問候語開篇，親切自然。作答時，先閱讀第一段，整體感知內容；第二，明確問候語的特點，從結構上體會其引出話題的作用；第三，整合形成答案。

參考答案：（1）以人們日常見面最常用的問候語開篇，親切自然；（2）通過對這種問候語不同態度的對比，引出糧食話題，突出其重要性。