小寶小貝理財之奇妙的“錢”

貍咪阿三

小寶小貝兄妹運氣不錯，有一個經濟學家的爸爸和一個好老師的媽媽，于是他們最近展開了神奇的理財學習旅程，也發生了許許多多有趣的故事。想知道嗎？來，讓我們跟上他們的腳步吧！

學會理財，就是學會生活。

經過了五天的辛苦學習之后，好不容易才到來的周末，對一個男孩子來說，那簡直是像草原上的雨季一樣的珍貴。

小寶為了給自己放松放松，于是指點小貝、鄰居家的丁丁玩“過家家”游戲。

小貝的面前擺著四樣文具：鉛筆、直尺、橡皮擦、本子。

丁丁的面前擺著四樣零食：果凍、口香糖、巧克力、奶糖。

原來，她們兩個要玩的是購物游戲，不過人手太少，兩個人只好是又當老板又當顧客。這下買東西倒省事了，只要直接交換就行了。這可沒什么難為情的哦，連身為經濟學專家的爸爸都說了，人類最早的買賣方式就是“物物交換”呢。

據小寶記錄，她倆的交換過程是這樣的：丁丁先拿2個果凍跟小貝換了1根鉛筆。小貝有很多鉛筆，看到丁丁喜歡，于是小貝又拿自己的3根鉛筆向丁丁換1包巧克力。但是這次有些小麻煩，丁丁不想要小貝的鉛筆，她看上了小貝的橡皮擦。可是，小貝只肯拿2塊橡皮擦跟丁丁換1包巧克力。丁丁一瞧，橡皮擦可比鉛筆漂亮，猶豫了一下，做出了讓步，兩人終于擊掌成交：“嘢！”

可過了一會兒，丁丁后悔了，她的果凍多，于是就想用果凍把自己的巧克力換回來。那么問題是：現在她該拿多少果凍才能換回自己的巧克力呢？因為意見不統一，剛剛平靜下來的兩人又爭吵起來。

小寶連忙出來當和事佬，他翻出筆記本，煞有介事地寫起來：

因為：2個果凍=1根鉛筆；3根鉛筆=1包巧克力=2塊橡皮擦

所以：1包巧克力=1根鉛筆×3=1個果凍×2×3=6個果凍

丁丁叫起來：“這樣太麻煩了，我看大人們買東西和賣東西很方便的，為什么呢？”

小寶說：“對呀，因為他們用錢來計算商品的價格嘛。比如說這樣……”他在小貝和丁丁的貨物面前標上了價格，分別是：

鉛筆：2元 直尺：1元 橡皮擦：3元 本子：5元 果凍：1元 口香糖：3元 巧克力：6元 奶糖：2元

“現在你們能看出多少果凍可以換一包巧克力了嗎？”

“簡單，6個嘛。”

“再看看，多少橡皮擦可以換一包巧克力呢？”

“也很簡單，2個。”

小寶打了個響指：“對了，這就是錢的作用！”

“是的，錢讓商品的價值變得更容易計算了。”不知什么時候，爸爸回來了，他笑呵呵地看著孩子們，說，“錢的作用還不止這些呢，你們想想，如果小貝想用果凍找丁丁換巧克力，但是丁丁不想要果凍，只想要棒棒糖，而棒棒糖只有小寶才有，可是小寶又出去玩了……”

小貝插嘴說：“這是經常的事。”

“那我們一時半會兒找不著他，怎么辦呢？要是沒有錢，那就只好等所有的人都來齊了，才一個個地換。或者，小貝要先去找人，換到丁丁需要的棒棒糖，才能再找丁丁換巧克力。更糟糕的情況是，根本不知道誰有丁丁想要的棒棒糖，那小貝想換也就換不成了。而有了錢之后，就簡單多了。無論你想要交換什么，只要換到了錢，就可以用錢換你想要的東西。”

小寶、小貝和丁丁異口同聲地說：“錢真是很重要呀。”

“是的，所以人們說‘金錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的，這句話也是很有道理的。”

丁丁似乎突然有了一個好主意，她拍著手叫起來：“我想到一個辦法，可以讓大家都變得有錢！”

這句話一下子吸引了大伙兒的注意，連爸爸都感興趣地問：“你有什么高招呀？”

“我聽媽媽說過，錢是在印刷廠里印出來的。那我們建更多的印刷廠，專門印錢，不是就可以給所有人都發一大堆的錢嗎？”

小寶和小貝似乎都被丁丁描繪的美好前景吸引住了，看到了自己被多得恐怖的錢徹底淹沒的“幸福情景”，不過他們的美夢沒做多久，就被爸爸的話打破了：“錢不是想印多少就印多少的。錢對應著天底下的商品，假設天底下沒有其他商品，就只有100根棒棒糖，也只有100元錢，那么一根棒棒糖就是值一元錢。但是如果你這個‘瘋狂印刷廠印了1000元錢出來，而天下還是只有100根棒棒糖，那么一根棒棒糖就要值多少錢呢？”

小貝算是蠻快的：“1000÷100=10（元），每根棒棒糖就要賣10元錢了！My God！真是高價棒棒糖呀！”

小寶叫起來：“其實這樣錢就不‘值錢了！現在的10元只能相當于原來的1元呢。”

“對！所以說，錢的價值不在于它自己，而在于它代表的人們靠雙手創造出來的商品財富。”看到孩子們都懂事地點了點頭，爸爸滿意地繼續說，“我們學習這些關于錢的經濟知識，也不是為了馬上成為富翁，而是為了讓我們的生活變得更美好。今后，就讓我們在生活中找一找，都有哪些關于錢的知識和小學生是密切相關的，通過你們，讓所有的小孩子都學會當一個理財高手，好嗎？”

“行！”

“要學會理財，不光要知道知識，更重要的是要敢于嘗試。所以，每次我還要另外布置個理財行動計劃，看誰最后能夠修煉成理財大王！”

小寶小貝一口答應，而且馬上就行動起來了。同學們，你們也一起來吧！endprint