從企業(yè)滿意度探討高職學生的就業(yè)現(xiàn)狀

摘 要：大學生就業(yè)一直是社會關(guān)注的熱點，關(guān)系到社會的穩(wěn)定團結(jié)。當前大學生就業(yè)壓力大、就業(yè)質(zhì)量差、就業(yè)環(huán)境不公平、就業(yè)穩(wěn)定性差。從企業(yè)滿意度角度分析，大學生就業(yè)現(xiàn)狀產(chǎn)生的原因有企業(yè)用人的要求提高、人才高消費現(xiàn)象普遍存在、大學生自身素質(zhì)不強。這些問題及原因均對大學生就業(yè)具有直接影響。

關(guān)鍵詞：企業(yè)滿意度；大學生；就業(yè)現(xiàn)狀

近年來，大學生的就業(yè)形勢日益嚴峻，每年都有史上最難就業(yè)季的新聞報道。促進高校畢業(yè)生就業(yè)一直是國家高度重視的工作之一。在當今的時代背景和大環(huán)境下，大學生就業(yè)問題一直是社會的熱點問題，也牽動著億萬人的心。越來越多的學者進行大學生就業(yè)現(xiàn)狀研究，尋求促進大學生就業(yè)的方法。其中，從企業(yè)滿意度角度分析大學生就業(yè)現(xiàn)狀是一個全新的思路。

一、大學生就業(yè)中存在的問題

1.就業(yè)壓力大

大學生就業(yè)壓力大，主要是由供需矛盾造成的。2003年我國的大學畢業(yè)生是212萬人，2014年我國的大學畢業(yè)生是727萬。在這十多年的時間里，高校大學畢業(yè)生增長了3.5倍，每年幾乎以百分之二十的速度在增長。雖然我國的經(jīng)濟在快速發(fā)展，但企業(yè)對大學生的需求仍然非常有限，不能滿足每年眾多大學畢業(yè)生的工作需求。每年企業(yè)提供的工作崗位增長速度遠遠趕不上大學畢業(yè)生的增長速度。我國企業(yè)提供的工作崗位，不能滿足大學畢業(yè)生的工作需求，這一根本性的供需矛盾，造成了大學生就壓力大的現(xiàn)狀。

2.就業(yè)質(zhì)量不高

大學生就業(yè)質(zhì)量不高是當今大學生就業(yè)普遍存在的問題。因為大學生就業(yè)壓力大，每年都會有很多學生找不到工作。所以很多大學生都抱著先就業(yè)再擇業(yè)的態(tài)度，不斷降低自己的求職標準，本來對這個工作不滿意、不喜歡，但為了先就業(yè)，先養(yǎng)活自己，也會違背自己的本意去從事這個工作。

二、從企業(yè)滿意度角度探討大學生就業(yè)現(xiàn)狀及原因

1.企業(yè)用人的要求提高

創(chuàng)新人才是21世紀急需的人才，企業(yè)對學生的創(chuàng)新能力是非常看重的。企業(yè)希望聘用有創(chuàng)新能力的畢業(yè)生，這樣的畢業(yè)生可以給企業(yè)帶來活力，在企業(yè)創(chuàng)新中發(fā)揮重要作用，增強企業(yè)的競爭力，提高企業(yè)的創(chuàng)新能力。在競爭的時代里，要想在激烈的市場競爭中求得生存，經(jīng)歷失敗、困難和挫折是不可避免的。這就要求大學生擁有堅強的意志，不怕失敗，頑強拼搏，身體心理素質(zhì)必須過硬。企業(yè)錄用畢業(yè)生時，健康的體魄和良好的心理素質(zhì)都是重要的錄用標準。畢業(yè)生在學校學的都是基礎(chǔ)理論知識，而企業(yè)需要的是基本職業(yè)能力。而職業(yè)能力是通過培訓獲得的，對專業(yè)知識進行崗位培訓，把理論知識和實際崗位結(jié)合起來，才能形成職業(yè)能力。所以，大學畢業(yè)生只要具備了扎實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，才能更快地獲得職業(yè)能力。用人企業(yè)對畢業(yè)生的專業(yè)要求是比較高的，如果畢業(yè)生不具備相應的專業(yè)知識，是不會被聘用的。

2.人才高消費現(xiàn)象普遍存在

一些企業(yè)設(shè)置的招聘崗位，根本不需要高學歷人才，本科學生可以勝任，大專學生也可以勝任。但企業(yè)卻要寫出非碩士以上學歷不要，這只是為了體現(xiàn)領(lǐng)導的意志，對知識進行了形式上的尊重，根本沒有考慮崗位的實際需要。這種現(xiàn)象流行開來，在社會上形成了唯學歷、唯文憑等不良風氣。這是對教育資源的浪費，不利于就業(yè)市場的健康發(fā)展。一些企業(yè)的用人機制是明顯落后的。比如一些企業(yè)激勵機制不健全，人才體制不完善，招聘不到急需的優(yōu)秀畢業(yè)生，即使招到了也無法把他們長期留住。比如一些私人企業(yè)和民營企業(yè)，通常會用高福利吸引人才，但是存在聘人隨意、用人苛刻等弊端，沒有良性的人才機制。

3.大學生自身素質(zhì)和條件不高

大學生素質(zhì)下降已是不爭的事實，大眾教育培養(yǎng)出來的大學生，不能和精英教育培養(yǎng)出來的大學生相比，這是大學大規(guī)模擴招的顯著弊端。當今世界的競爭，歸根到底是人才的競爭。企業(yè)需要大量的優(yōu)秀人才，他們的專業(yè)知識過硬，外語水平較高，具有職業(yè)道德和合作精神，心理素質(zhì)好。而現(xiàn)在的大學生，局限在書本基礎(chǔ)知識內(nèi)，無論是動手能力還是運用理論的能力都比較差，在道德滑坡的背景下團隊精神和職業(yè)道德是畢業(yè)生的重要弱點。大學畢業(yè)生自身素質(zhì)和條件不高，企業(yè)找不到滿意的人才，這一矛盾嚴重影響了大學生就業(yè)。

綜上所述，在當今的時代背景和大環(huán)境下，大學生就業(yè)問題一直是社會的熱點問題。本文分析了大學生就業(yè)現(xiàn)狀，從企業(yè)滿意度角度分析大學生就業(yè)現(xiàn)狀產(chǎn)生的原因，以為之后大學生就業(yè)現(xiàn)狀改善提供一定的參考資料。

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作者簡介：楊偲藝，1982年11月出生，女，漢族，重慶市墊江縣，副主任科員，本科，研究方向：高職院校招生/就業(yè)。

編輯 薛直艷