向明康,湖南省特級教師,湖南省基礎教育成果獎語文學科專家評審組評委,懷化市學科帶頭人。發表教育教學論文千余篇,主編或參編教學論著四十五部。多篇(部)獲國家級、省級教育科研成果獎。
閱讀下面的材料,根據要求作文。(60分)
有一棵大樹,枝繁葉茂,濃蔭匝地,是飛禽、走獸們喜愛的憩息場所。飛禽、走獸們經常講它們旅行的見聞。大樹聽了,請飛禽帶自己去旅行,飛禽說大樹沒有翅膀,拒絕了;請走獸幫助,走獸說大樹沒有腿,也拒絕了。大樹決定自己想辦法:它結出甜美的果實,果實中包著種子。飛禽、走獸們吃了果實,大樹的種子就這樣傳播到世界各地。
請根據上面的材料,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。
曾有網友爆料:2015年高考湖南卷的作文題源自一張小學二年級的語文測試卷。這也許是一種巧合,我們大可不必為之驚詫。其實,一些經典的富有哲思的寓言故事,可以淺讀,也可以深讀。今年的作文題出自小學的閱讀材料,并不能說明這個作文題出得沒水平,因為小學生的閱讀理解,畢竟只涉及這則寓言的淺層意思。
英雄不問出處,只看本身如何。實際上,這是一道富有哲學思辨和人生智慧的好題目。表現出命題人如下的命題初衷:
首先,想有點變化。湖南省高考作文命題,連續幾年均采用以時事為材料的作文命題形式。為了避開人們猜題、押題,避免思維定式的影響,體現穩中有變的命題趨勢,今年湖南省第一次以寓言故事作為作文命題的材料,這種命題趨勢值得重視。
其次,想溫馨一點。今年的這則寓言文字優美,故事溫馨,具有人文關懷。
大樹天真無邪,無翅無足,也要游覽世界;大樹屢遭拒絕,也不灰心喪氣,堅持自強、自立,最終實現了目標。故事非常溫馨和勵志。
再次,想理性一點?!安辉谝豢脴渖系跛溃诤芏鄻渖辖Y果?!边@也許是命題專家的立意初衷。如智慧與策略、主觀與客觀、困難與條件、夢想與行動,等等。特別是小鳥和走獸對有求于己者袖手旁觀,有著較強的警示性:任何單位和個人都不是純粹的獨立個體,需要與外界廣泛合作,共謀合作方能雙贏。
材料蘊含的哲理與寓意豐富而多元,決定了立意的角度不止一兩個:
承認短處,揚長避短。能認清自身的缺憾,更能看到自身的長處,注意避開短處,發揮自身的長處。揚長避短,達成人生目標。
勇于創新,善于轉化。堅持創新思維,充分挖掘自身潛能,“不在一棵樹上吊死”,憑借創新思維,轉換行為方式,成就自己的人生。
主觀努力,自立自強。實現人生的夢想,要靠自己的努力。大樹的主觀努力,使花更艷、果更甜,種子也得以傳播到世界各地。
善假于物,成就自我?!吧萍儆谖铩蹦松畹闹腔邸W陨項l件不夠不必憂愁,也不必苦惱,只要“善假于物”,就能“致千里,絕江河”。
互助合作,互惠雙贏。生活中少不了互助合作。加強合作,成就你我,互惠雙贏,何樂而不為?
堅韌不拔,不改初心。人生理想能否實現,心中夢想能否成真,關鍵在于是否具有堅韌不拔、不改初心的信念和意志。否則,何談種子傳播到世界各地?
需要注意的是,如果立意為“勇于拒絕”,則應視為跑題。
善借外物 成就自我
湖南一考生
善借外物,能夠幫助我們化不利為有利;善借外物,能夠幫助我們更容易獲得成功;善借外物,能夠幫助我們走得更遠,飛得更高。
看吧,空地上的那片牽牛花,就是善借外物的高手。它們沒有結實的軀干,卻以自身柔軟的藤蔓,在光滑的竹竿上頷首,在小灌木枝上微笑……猶如在一片灰暗死寂中的精靈,給了絕望中的人們極大的鼓舞!
真想不到靠著一根竹竿,牽?;ǖ奶俾湍芤稽c點地繞著竿兒盤旋上升,那纖細的枝條,看似柔弱的身軀卻能攀得如此之高。竹竿的支持,讓牽?;ㄅ实搅怂捻敺?。如同幼兒園的小娃娃,抓住滑滑梯的邊沿,一步步登上梯子的最高處。娃娃的成功,是因為阿姨的激勵,是因為娃娃抓住了梯子的邊沿。如同《斑羚飛渡》中的半大斑羚在種群滅絕的危急時刻,將飛躍的四只蹄子在老斑羚寬闊結實的背上猛地一蹬,在空中再度起跳,原先下墜的身體奇跡般地再度升高,從而躍過了六米寬的山澗。就因為半大斑羚懂得把握機會,懂得憑借支點,更懂得要依靠老斑羚的脊背才保住了種群的延續。
2012年的殘奧會上,南非的那位“刀鋒戰士”讓我們驚嘆,使我們感受到了生命的堅持與力量。雖被鋸去了天生殘疾的一條腿,但卻無法抹去他與生俱來的那股對運動的執著與堅持。于是,借著那副代替小腿的刀片式假肢,他開始了自己漫長而艱辛的追夢之旅。雖然腳下的刀片式假肢對他的身體會造成一定的傷害,但卻始終無法阻止他攀登殘奧會“最高峰”的決心。最終,他以人們難以想象的速度換來了100米、200米、400米的殘奧會金牌。
不會忘了吧,天才物理學家牛頓總是謙虛地把自己比作“海邊拾貝殼的小孩”。他從不夸耀自己,總是說自己是“踩在巨人肩膀上”的渺小的人。是的,有所成就的科學家無不是在前人的理論基礎上開始自己的研究,直至取得矚目的成就。他們有繼承,更有創新。他們懂得借助外物,借鑒他人,成就自我的重要。
善借外物,是人生的兵法,是生活的智慧,是制勝的憑借,更是揚帆起航、翱翔藍天,奪取人生成功的氣魄和膽識。有了它,大樹的“種子”必將傳播到世界各地。
//名師點評//
本文立意符合材料內蘊。其論述善借外物,成就人生的論點突出,合情合理,情理俱佳。
內容方面:由對牽?;ㄒ稽c點地繞著竿兒盤旋上升的生動形象的描述,和由物到人揭示出憑借外物、成就自我這一人生感悟的議論,引用南非“刀鋒戰士”奪魁之事實和牛頓的名言,構成了本文的主要內容。內容豐富,材料充實,此項得25分。
表達方面:作為議論性散文,本文表達方式靈活。一是以排比開篇,借排比增強氣勢,既點明了題旨,又扮靚了“鳳頭”。文章描寫生動,以比喻寫牽?;ǖ男?,形神兼備,既有情致,又有理趣;運用例證法說理,極具說服力。二是抒情、議論結合得精當得體,使得文章立意深刻,主旨突出。此項得分25分。endprint
發展等級:文章引例典型。文字準確、流暢。開篇、結尾富于情采。此項得分10分。
心懷夢想,春暖花開
湖南一考生
起初,我像一株無名的小草,生長在一片人跡罕至的草地上。
這里土地貧瘠,草木稀疏,四周山巒重疊。剛出生的時候,我與身邊的雜草的模樣差不多,或許還不如。但我相信,我絕對不是一棵平常的雜草,我會開花,我要開出美麗的花朵,我會開出美麗的花朵。
周圍的雜草對我冷嘲熱諷:“算了吧你,別自命清高。你和我們一樣是根草。開花?在這樣的地方,你能開花?笑話!”我的心被重重地刺了一下,很痛很痛。慢慢地,疼痛化為了一股勇氣和力量,喚起了我內心的傲氣,增強了我要開花的信念。
我沉默了。心里想的唯一一件事情就是要開花。我努力把根伸得深入大地,盡管那樣會使我渾身疼痛,有時還要遭到石頭的阻攔,但為了吸取水分和養料,我堅持不懈地做著。我還拼命地伸展,把身體延伸到四周,把葉子長得盡量肥大,以吸收更多的陽光和雨露。終于,我變得枝繁葉茂,洋溢著生命的朝氣。
我渴望在秋天開花??墒乔锾斓搅耍禾煊诌^去了,我卻沒有開花。我失望、沮喪,無可奈何。我想放棄,但一想到美麗的花,我又振作起來了。對,我要開花!于是,在第二年春季來臨時,我依然在努力地長大。秋天又到了,終于,一顆小小的花蕾出現在我的頭上。
身邊的雜草開始議論紛紛:“那不是花蕾,說不定是一顆毒瘤。你會開花?哈哈……即使開了花,在這荒山野郊,你的價值不也是跟我們一樣嗎?沒人理你的?!蔽也辉诤跛鼈冋f什么,我只知道自己要開花,潛在的能量在不斷地積蓄。終于有一天,花兒在明媚的陽光下綻開了。它紅紅的,花片不大,鮮艷卻不耀眼。它靜靜地展示著我的美麗,一縷縷淡淡的香氣把周圍的雜草都醉倒了。是的,我的這朵花成了這大漠荒地上最美麗的風景。
開花了,開花了……年復一年,我盡力開出更多的花,結出更多的籽。如今,荒草地上處處都是我的兒女,一簇一簇,一團一團,滿山遍野的花兒把這荒山野嶺打扮得十分漂亮,引來了許多可愛的小蜜蜂和采花的人們。有一天,幼兒園的一群孩子在老師的帶領下,來到了這里,他們唱著、跳著,山野頓時變得熱鬧起來。
我心懷夢想,執著追求;夢圓之時,春暖花開。我幸福,我滿足,我“在百花叢中笑”!
//名師點評//
文章托物言志,表達人生追求,立意符合材料內蘊,主題鮮明。獲評57分。
內容方面:文章以一棵無名的小草自述身世的口吻,描述“我”心懷開花的夢想,經受了周遭雜草對“我”的冷嘲熱諷,仍堅持不懈,終開出美麗的花兒的過程。恰當地表達了“堅韌不拔,不改初心,終有所成”的主題。內容充實,情節生動,描寫具體,此項得24分。
表達方面:文章運用擬人法構思成篇,構想巧妙。敘說有情有理,情理俱佳;全文筆法新巧,語言清新,文字流暢,使得小草心懷夢想、追求春暖花開的情景逼真,情思愈加美妙。此項得分24分。
發展等級:作者化用海子的詩句為題,詩意盎然。開篇以情景對話的形式表現生活阻力,推動情節發展,筆法精彩;結尾化用毛澤東詩句,突出了主題。此項得分9分。
承認短處,揚長避短
經典素材
——田忌賽馬
一日,齊威王和田忌賽馬。他們把馬分成上、中、下三等,上等馬對上等馬,以此類推。田忌每個等次的馬都不如齊威王,因此,三個回合下來,田忌都敗了。一旁觀戰的朋友孫臏給他出主意,于是田忌又向齊威王發出挑戰,齊威王答應了。這一次,田忌先用下等馬對齊威王的上等馬,再用上等馬對齊威王的中等馬,又用自己的中等馬對齊威王的下等馬。終于,田忌以兩勝一負的成績勝了齊威王。
點評:人生漫漫,生命悠悠,每個人、每件事都不可能十全十美。然而,綻放人生光彩的辦法就是揚長避短,讓優點閃光,成功便不會遙遠。
時事素材
——揚長避短,清鎮“走出去”
作為貴陽市的衛星城,清鎮有得天獨厚的優勢,也有不能回避的劣勢。如何揚長避短,清鎮很有一套。優厚的自然條件和氣候條件讓清鎮打出“清涼湖城”的旗號,主攻旅游,吸引避暑客;而面對曾經的交通和產業劣勢,清鎮下力突圍,使金清大道通達貴陽,職教城、鋁工業產業園等陸續落戶。這樣一來短板并不短,反倒助力清鎮奔跑前進。
點評:只有將“長板”和“短板”互補,發揮“長板”的優勢,彌補“短板”的不足,才能在日趨激烈的競爭中立于不敗之地。
語錄素材
尺有所短,寸有所長。(屈原/詩人)
能行之者,未必能言;能言之者,未必能行。(司馬遷/文學家)
驊騮綠耳,一日而至千里,然其使之博兔,不如豺狼。(劉安/思想家)
用得其長,則才無或棄;偏詰其短,則觸物無可。(葛洪/醫藥學家)
人之才氣,各有分限;大小異宜,不可逾量。(魏徵/政治家)
勇于創新,善于轉化
經典素材
——創新造就成功
齊白石從小便對畫畫產生濃厚的興趣,經自學成了一大家。但他卻對自己的成功“不屑一顧”,而是去汲取名家的長處來填補自己的空白。60歲、70歲、80歲,齊白石的畫風還在不斷地改變,水平也在一次次改變中突飛猛進。據說,他的一生五易畫風,一次一次的成功,取而代之的是一次一次的求進取。終于,齊白石的畫作為我們所熟知,為世人所景仰。
點評:創新是推動人們不斷向上的動力,齊白石五易畫風,繼承前人又不因循守舊,終成大家??梢姡粋€人要想在時代中脫穎而出,就要懂得創新。
時事素材
——重慶新型圖書館受追捧
2015年6月25日,重慶創新圖書借閱模式催生市民讀書熱?!凹彝D書館”是重慶渝北圖書館創新的圖書借閱模式,鼓勵市民將自家的圖書向鄰里開放,形成一個共同交流讀書心得的平臺。近年來,伴隨家庭圖書館、24小時自助圖書館以及網絡圖書館等新型圖書館的逐步普及,不同于傳統圖書館的刻板,新型圖書館使借閱圖書變得愈發方便快捷,越來越多的重慶市民開始加入到全民閱讀的隊伍中。endprint
點評:當創新走進千家萬戶,我們才能擁有如此豐富多彩的物質生活與精神生活。一成不變的模式只會僵化我們的思想,禁錮我們的行動。
語錄素材
遇到難題時,我總是力求尋找巧妙的思路,出奇制勝。(朱清時/自然科學家)
大膽地創造新的方法、新的理論,來解決我們的問題。(李四光/地質學家)
對新的對象必須創出全新的概念。(柏格森/哲學家)
想出新辦法的人在他的辦法沒有成功以前,人家總說他是異想天開。(馬克·吐溫/美國小說家)
如果你要成功,你應該朝新的道路前進,不要跟隨被踩爛了的成功之路。(約翰·D.洛克菲勒/美國實業家)
主觀努力,自立自強
經典素材
——自立自強的莎士比亞
莎士比亞雖出生于英國一個富商家庭,但為了成就屬于自己的事業卻選擇在16歲時離開家庭,外出獨立謀生。他曾在劇院打雜,當過書童,做過鄉村教師,當過兵,做過律師,任過小官。為了謀生,他漂過英吉利海峽,到達荷蘭、意大利。憑著自己的努力,莎士比亞豐富了人生經歷,增長了才干,為后來創作《仲夏夜之夢》《哈姆雷特》等一大批著名的悲喜劇奠定了堅實的基礎。
點評:莎士比亞沒有依賴富裕的家庭,而是靠自己的努力與拼搏,才走向了成功。可見,成功并不一定需要強大的背景。只要我們學會自立自強,就能到達成功的彼岸。
時事素材
——無臂考生在高考中閃光
彭超來自四川攀枝花,6歲時,因觸電失去雙臂。然而,苦難并沒有擊垮這個孩子,他開始練習以腳當手,學會了用腳寫字、穿衣、吃飯、上網,克服了常人難以想象的種種困難。2015年6月,彭超第二次參加高考,取得603分的好成績,超過今年四川一本線75分。他在QQ簽名欄里這樣寫著:“落魄已去,我要用我的純真書寫我的篇章,我要不留遺憾?!?/p>
點評:殘酷的命運折斷了彭超飛翔的翅膀,但他用拼搏與努力為自己打造了一雙更為強大的隱形翅膀。正是這種自強不息的品質帶他飛越苦難的滄海,到達理想的彼岸。
語錄素材
天行健,君子以自強不息。(摘自《周易》)
男兒立身須自強。(李頎/唐代詩人)
窮且益堅,不墜青云之志。(王勃/唐代詩人)
古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。(蘇軾/宋代文學家)
先相信你自己,然后別人才會相信你。(屠格涅夫/俄國現實主義藝術大師)
善假于物,成就自我
經典素材
——劉邦善用他人成就江山
漢高祖劉邦本是一介草民,卻得以登上帝王的寶座,成就大漢江山,名垂千古,他靠的不就是張良的智慧、韓信的英勇嗎?而同時期的西楚霸王項羽,剛愎自用,驕傲自大,不善于借助范增的謀略,終被劉邦擊敗,落得個“四面楚歌,自刎烏江”的悲劇下場,留下的只有后人無盡的嘆息。
點評:在目標高大的門檻前,我們應學會借助“竹竿”,幫助我們跨過大門,實現目標,才能成就自己的“江山”。
——站在前人肩上,成就自己的夢想
牛頓,著名的物理學家,借助伽利略的學術理論成就著成《自然學科的數學原理》,建立起牛頓力學體系,奠定了自己在物理學的地位,成就了自己偉大的一生,并為后人研究提供了理論基礎,被世人所景仰與銘記。
點評:阿基米德說:“給我一個支點,我就能撬動地球。”智者借力而行。一個人的成功不在于他有多大的能耐,而在于他能否在紛繁的世事中審時度勢,善假于物,揮灑自如。
時事素材
——奧巴馬借啤酒緩和與默克爾之間關系
2015年6月7日,德國巴伐利亞州Kruen,G7峰會召開。由于“監聽風波”,德國總理默克爾與美國總統奧巴馬之間的關系一度陷入尷尬境地。在正式參加峰會前,奧巴馬和默克爾以及穿著巴伐利亞服飾的民眾一同坐下來品嘗啤酒,其間,奧巴馬稱贊德國是美國最好的朋友以及合作伙伴,并說道:“這里的啤酒十分甘醇,我希望自己能夠留下來?!鼻擅畹乩玫聡【莆幕徍土伺c默克爾之間的關系。
點評:“借”的力量是強大的,懂得善假于物可以為自我以及一個集體創造更多有利的機會。學習也是如此,別人的經驗、方法,我們借鑒,并化作己有,往往能帶來事半功倍的效果。
語錄素材
君子生非異也,善假于物也。(荀子/戰國時期思想家)
它山之石,可以攻玉。(摘自《詩經》)
船靠舵,帆靠風,利箭還要靠強弓。(諺語)
好風憑借力,送我上青云。(曹雪芹/清代小說家)
鐳是全人類的,我的成功是站在巨人的肩上才實現的。(居里夫人/物理學家)
互助合作,互惠雙贏
經典素材
——第谷與開普勒的合作
丹麥天文學家第谷用了30年的時間精密觀察行星的位置,積累了大量精確可靠的資料。但因不善于理論思維和科學整理,最終未能有重大發現。臨終前第谷將畢生心血換來的資料交給德國助手開普勒,并告誡他按這些資料編制星表。第谷的精確觀察與開普勒的深刻研究相結合,終于引出行星運動三大定律的發現,揭開了天體運動的秘密,為牛頓定律的發現打下了堅實的基礎。
點評:“一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園?!焙献魇枪糙A的基礎。第谷與開普勒在合作中取長補短,因為有了合作,共贏便不再遙不可及。
——蜜獾和導蜜鳥合作求生存
蜜獾和導蜜鳥是一對好伙伴,它們常常相互合作,共同搗毀蜂巢。野蜂常把巢筑在高高的樹上,使蜜獾不容易找到它。目光敏銳的導蜜鳥發現了樹上的蜂巢后,便去尋找蜜獾,依靠特殊的動作吸引蜜獾的注意。蜜獾得到信號后,便匆匆趕來,爬上樹去,咬碎蜂巢,趕走野蜂,吃掉蜂蜜。導蜜鳥躲在一旁,等蜜獾美餐一頓后,再去獨自享用蜂房里的蜂蠟。endprint
點評:蜜獾和導蜜鳥相互合作,使得它們能在殘酷的自然環境中生存下去。人生也如此。個人的蠻力再強大,也終難以抗衡眾人的實力。我們唯有學會互助互惠,才能在競爭中求得生存。
時事素材
——中國與拉美合作互利雙贏
2015年5月18日至26日,李克強總理訪問拉美地區。對中國來說,李克強總理出訪拉美,有利于國內的南車等集團開拓高速鐵路的國際市場,使其走出中國,走向世界。對于拉美來說,中國的到來則有利于彌補他們在高速鐵路上的缺陷,有利于加強其基礎設施建設,促進其國內經濟的發展??梢哉f,李總理此次出訪對于中國與拉美地區均是一項互利共贏的舉措。
點評:中國之所以能取得當今如此大的成就,與其敢于同其他國家共同合作謀發展的因素是分不開的。無論是個人想成就一番事業還是整個中華民族要屹立于世界民族強林,都要講求合作,謀得共贏!
語錄素材
單絲不成線,獨木不成林。(俗語)
二人同心,其利斷金。(摘自《易經》)
萬人操弓,共射一招,招無不中。(呂不韋/戰國后期政治家)
一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花崗巖還堅韌。(王杰/革命烈士)
我們知道個人是微弱的,我們也知道整體就是力量。(馬克思/德國哲學家)
堅韌不拔,不改初心
經典素材
——堅韌不拔的左思
西晉文學家左思少年時讀張衡的《兩京賦》,受到了很大的啟發,決心將來撰寫《三都賦》,卻招來官吏陸機的嘲笑。面對羞辱,左思矢志不渝。他聽說負責編修國史的著作郎張載曾游歷岷、邛這兩個地區,就多次登門求教,以便熟悉當地的山川、物產、風俗,奮力寫作。左思花費了整整十年的心血,終于完成了《三都賦》。陸機在驚異之余,對左思佩服得五體投地,只得甘拜下風。
點評:如果左思沒有以堅強的毅力作為后盾,就不會有《三都賦》的問世??梢?,我們唯有以堅韌不拔的心態去攻克重重難關,才能一步步走向成功。
時事素材
——《真正男子漢》:杜海濤不放棄獲贊
2015年5月,大型國防教育特別節目《真正男子漢》在湖南衛視上映。節目中,杜海濤因為體型虛胖,在體能訓練中一直處于劣勢,每次完成項目也比其他嘉賓更加吃力。武裝三公里奔襲,對杜海濤來說是一次非常艱巨的挑戰,剛跑了500米的他就已經筋疲力盡,快支撐不住。可令人刮目相看的是,原以為會放棄的杜海濤自始至終一步都沒有停歇,以驚人的毅力勇往直前,直至終點。
點評:俗話說“每一個胖子都是潛力股?!碧魬鹉芊癯晒Γ谟谀闶欠裼胁徽鄄粨系亩分?,在于你是否能鍥而不舍。我們要學會咬牙堅持,遇到困難也毫不退縮,才能突破困境,走向成功。
語錄素材
鐵是愈錘煉愈堅韌的。(聞一多/散文家)
最可怕的就是沒有堅強的信念。(羅曼·羅蘭/法國文學家)
只要持續地努力,不懈地奮斗,就沒有征服不了的東西。(塞內加/哲學家)
偉大的事業需要始終不渝的精神。(伏爾泰/法國思想家)
成大事不在于力量的大小,而在于能堅持多少年。(約翰生/英國作家)endprint