培養(yǎng)優(yōu)秀干部的可行之路

賀貴成

“通過三個月的封閉式學(xué)習(xí)集訓(xùn)，大家勤學(xué)善思、學(xué)用結(jié)合，收獲頗多。既堅定了理想信念，又解決了‘總開關(guān)的問題；既領(lǐng)會了中央、省委的重大決策部署，又增強了使命擔當；既彌補了專業(yè)短板，又提升了能力素養(yǎng)；既增進了群眾感情，又砥礪了務(wù)實作風……”7月22日上午，四川省優(yōu)秀干部人才遞進培養(yǎng)第四期培訓(xùn)班畢業(yè)典禮在省委黨校舉行，182名學(xué)員圓滿完成三個月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)順利畢業(yè)，省委組織部常務(wù)副部長黃建發(fā)在畢業(yè)典禮上講話，并提出要求：“一要筑牢理想信念根基，二要在實踐中干事創(chuàng)業(yè)，三要永葆奮發(fā)有為勁頭，四要帶頭踐行‘三嚴三實要求。”

至此，四川省優(yōu)秀干部人才遞進培養(yǎng)班已成功舉辦了4期，共培養(yǎng)854余名學(xué)員，覆蓋了省管全部地方和行業(yè)單位，包括中央在川的機關(guān)、企業(yè)、高校和科研院所的干部人才。

戰(zhàn)略任務(wù)：

培養(yǎng)造就一批優(yōu)秀干部和人才

四川作為西部內(nèi)陸省份，“人口多、底子薄、不平衡、欠發(fā)達”仍是最大省情。面對“人才是第一資源，發(fā)展是第一要務(wù)”的新時期新要求，如何圍繞發(fā)展抓人才、抓好人才促發(fā)展，形成人才支撐發(fā)展、發(fā)展造就人才的生動局面，是擺在全省組織系統(tǒng)面前的一大新挑戰(zhàn)。

2013年6月，全國組織工作會議上，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，要求大力培養(yǎng)選拔“信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔當、清正廉潔”的好干部，并指出“加強和改進年輕干部工作，要下大氣力抓好年輕干部培養(yǎng)工作”，強調(diào)“年輕干部成長是有規(guī)律的，需要經(jīng)過必要的臺階、遞進式的歷練和培養(yǎng)”。

省委十屆三次全會深入貫徹黨的十八大精神，明確提出實施“三大發(fā)展戰(zhàn)略”，推進四川“由經(jīng)濟大省向經(jīng)濟強省跨越、由總體小康向全面小康跨越”。

時間緊、任務(wù)重、壓力大，這就要求把培養(yǎng)優(yōu)秀干部和人才作為組織工作的重大責任和使命，按照“信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔當、清正廉潔”的“好干部”標準，以五湖四海、任人唯賢、兼容并蓄的“大人才觀”為統(tǒng)領(lǐng)，打造一支黨和人民需要的、宏大的高素質(zhì)干部隊伍，擔當科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展的重任。

省委書記王東明多次強調(diào)，“培養(yǎng)造就一批優(yōu)秀干部和人才，是關(guān)系四川未來發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)”。在省委常委、組織部長范銳平親自倡導(dǎo)和大力推動下，2013年9月，四川省啟動“優(yōu)秀年輕干部人才遞進培養(yǎng)計劃”，全省分級分期培養(yǎng)優(yōu)秀干部人才6.2萬名。

遞進培養(yǎng)：

“三高”“四最”特點明顯

“優(yōu)化了知識結(jié)構(gòu)，提升了理論水平；提高了能力素質(zhì)，拓展了思維視野；深化了省情認識，增強了責任擔當；增進了群眾感情，歷練了務(wù)實作風；錘煉了黨性修養(yǎng)，堅定了理想信念。”

這是四川省優(yōu)秀年輕干部人才遞進培養(yǎng)班四期學(xué)員的共同收獲。

3年來，四川省優(yōu)秀干部人才遞進培養(yǎng)按黨政綜合、經(jīng)濟金融、社會治理、規(guī)劃建設(shè)等10個專業(yè)類別，開設(shè)了20個專題班次，不同專業(yè)的培養(yǎng)數(shù)量根據(jù)需求有所區(qū)別，充分體現(xiàn)了專業(yè)選擇的完備性，班次設(shè)置的靈活性，培訓(xùn)數(shù)量的針對性，實現(xiàn)了干部人才“按專業(yè)培養(yǎng)”“按需求儲備”，而不是以往的“按名額分配”“分單位儲備”，實現(xiàn)了與班子功能結(jié)構(gòu)模型管理的無縫對接，也為尊重干部成長規(guī)律、科學(xué)選擇干部成長路徑指明了方向。

2014年9月18日至20日，第三期優(yōu)秀年輕干部人才遞進培養(yǎng)班242名學(xué)員走進軍營，戎裝在身、激情滿懷，步履矯健、斗志昂揚，進行全封閉軍事訓(xùn)練。各位學(xué)員徹底“清零”職務(wù)身份，自覺放下架子、擺正位子，服從指揮、遵守紀律，一起吃大鍋飯、睡大宿舍、洗大澡堂。三天的軍旅生活，給學(xué)員們留下了深刻印象，讓他們受益匪淺。

來自省政協(xié)研究室、黨政綜合班學(xué)員向友國說：“這次軍訓(xùn)，磨礪了三種精神：一是團結(jié)協(xié)作、奮勇爭先的擔當精神；二是不畏艱難、敢打硬仗的拼搏精神；三是嚴實為本、令行禁止的自律精神。”

來自成都中醫(yī)藥大學(xué)、高校科研院所管理班學(xué)員劉旭光說：“軍訓(xùn)，培養(yǎng)了三種情懷：心懷天下、舍我其誰的政治豪情；昂揚向上、干事創(chuàng)業(yè)的工作激情；相互尊重、情比金堅的深厚友情。”

三個月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，可以用“三高”“四最”來概括。

第一階段：30天，省委黨校理論培訓(xùn)，軍事化管理+晚間學(xué)習(xí)。

第二階段：45天，部屬高校專業(yè)能力提升培訓(xùn)。

第三階段：15天，體驗式教學(xué)。

高標準、高強度、高質(zhì)量的培訓(xùn)被學(xué)員們評價為人生中“最嚴、最苦、最豐富、最有效”的培訓(xùn)。

按照遴選與培訓(xùn)并重、理論與實踐并重、管理與使用并重的原則，省委組織部和黨校精心設(shè)計了遞進培養(yǎng)的四步關(guān)鍵環(huán)節(jié)，使之呈現(xiàn)出“四個好”的顯著特點：創(chuàng)新遴選方式，不拘一格“選得好”；優(yōu)化培養(yǎng)模式，因材施教“育得好”；強化跟蹤管理，從嚴要求“管得好”；堅持知人善任，擇優(yōu)使用“用得好”。

省委黨校進修班主任魏躍忠接受記者采訪時說：“遞進培訓(xùn)班學(xué)員‘好管‘不費神，老師們都爭相擔任該班班主任。承接培訓(xùn)的高校普遍反映，參訓(xùn)學(xué)員積極好學(xué)、刻苦鉆研、遵章守紀，徹底顛覆了一些人對在職干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)為輔、休閑交友為主的偏見。”

上海財經(jīng)大學(xué)、天津大學(xué)等高校的教授說，四川的遞進培訓(xùn)班課堂秩序最好、求知欲最強、學(xué)風最正，給這樣的班上課感到很愉快、很榮幸。據(jù)調(diào)查，受訪老師對所教班級學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)風學(xué)紀的好評率達到100%。

還有一些專家學(xué)者認為：四川實施的優(yōu)秀年輕干部人才遞進培養(yǎng)計劃極具前瞻性、系統(tǒng)性和創(chuàng)新性，體現(xiàn)了四川省委在高素質(zhì)干部隊伍建設(shè)特別是年輕干部人才培養(yǎng)上的戰(zhàn)略眼光、開放胸襟和創(chuàng)新精神。四川這種培養(yǎng)模式核心在“遞進”，體現(xiàn)了對年輕干部人才成長規(guī)律和干部教育培訓(xùn)規(guī)律的綜合應(yīng)用，打破了干部教育培訓(xùn)的傳統(tǒng)做法，特別是干部“選、育、管、用”工作鏈條的構(gòu)建，對探索新形勢下干部教育培訓(xùn)的新路子帶來啟發(fā)和借鑒。endprint

成果轉(zhuǎn)化：

干部人才隊伍素質(zhì)的全面提升

遞進培養(yǎng)學(xué)員在結(jié)束集中培訓(xùn)返回工作單位后，積極立足本職工作，堅持學(xué)以致用、用以促學(xué)，努力將培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的新思路、抓實工作的新舉措、推動工作的新業(yè)績。

第一期遞進班學(xué)員、省紀委駐住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳紀檢組組長石鋼返回單位后，發(fā)動20多名機關(guān)干部成立行動學(xué)習(xí)小組，每周定期開展學(xué)習(xí)調(diào)研活動，共同研究解決工作中的實際問題，傳遞和放大了遞進培養(yǎng)效果，深受單位主要領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)干部好評。

第一期遞進班學(xué)員、四川文理學(xué)院科技處處長侯忠明，2014年5月被提拔為四川文理學(xué)院黨委副書記。他告訴記者，三個月的遞進班培訓(xùn)，一是給予了他一種能干事、干成事的底氣。這種底氣，就是通過培訓(xùn)所筑牢的純潔黨性和堅定的理想信念，就是通過培訓(xùn)建立起來的系統(tǒng)的理論框架和專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。二是給予了他一種明大勢、識大局的睿氣。能夠在紛繁復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢中，較為清醒地看清本質(zhì)，明白大體，把握規(guī)律，這種審時度勢的睿智之氣，十分有助于他做好所分管的高校大學(xué)生思想政治工作。三是給予了一種創(chuàng)新突圍、善做善成的勇氣。遞進培養(yǎng)中經(jīng)常性的小組討論，讓大家思想交鋒，敢于亮劍，相信辦法總比問題多。

上任后，侯忠明把在培訓(xùn)班學(xué)到的知識、煉成的品格、培養(yǎng)的素質(zhì)，全部用在了新的崗位上。他緊緊圍繞全面育人宗旨，以“美樂星期六”為品牌載體，強化高校學(xué)生美育實踐，大力開展具有時代特性和本校特色的校園文化活動，成績顯著。他組織學(xué)生參加四川省第七屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)，共獲得一等獎16項，位居全省高校之首；組織參加全國比賽，獲得國家舞蹈最高獎荷花獎銀獎2項。前不久，他組隊參加全國第二屆學(xué)生軍事技能大賽，團體總分獲全國第一。

“遞進培養(yǎng)是共產(chǎn)黨人的思想洗禮之訓(xùn)、教育工作者的能力夯實之訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)干部的作風錘煉之訓(xùn)，歷久彌新、終生受用。”這是第二期遞進班學(xué)員、原西南財經(jīng)大學(xué)教務(wù)處處長，現(xiàn)已被提拔為四川旅游學(xué)院黨委常委、副院長的毛洪濤見到記者時的第一句話。他談到，“要以遞進培養(yǎng)學(xué)習(xí)成果全面推進學(xué)校教育教學(xué)改革工作。”

一年來，毛洪濤的工作崗位經(jīng)歷了從部屬高校到省屬高校、從中層干部到校級領(lǐng)導(dǎo)、從負責研究生教育改革到主管本科應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)的三個轉(zhuǎn)變。他堅持弘揚遞進培訓(xùn)班中的好思想、好作風，在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中創(chuàng)新，始終堅持知行合一、實干興校，在新的崗位上作出了新的貢獻。

據(jù)記者了解，很多省直部門的主要負責同志和市（州）委書記認為，讓干得好的人考得好、用得好，回來后干得更好，這樣培養(yǎng)培訓(xùn)干部就是生產(chǎn)力。不少用人單位反映，參加遞進培養(yǎng)后的干部，確實有一種令人刮目相看的感覺，普遍展現(xiàn)出蓬勃向上的精神風貌，積極擔當、爭先作為蔚然成風，在他們身上絲毫見不到時下一些地方出現(xiàn)的“為官不為”的影子。

省委組織部常務(wù)副部長黃建發(fā)告訴記者：“3年來，我們按照中央和省委的統(tǒng)一部署，以‘遞進為路徑，以‘培養(yǎng)為宗旨，大力實施優(yōu)秀干部遞進培養(yǎng)計劃，初步破解了‘構(gòu)建好干部培養(yǎng)選拔鏈的重要命題，全省干部選任工作科學(xué)水平正在穩(wěn)步提升。”

省委常委、組織部長范銳平更是對干部人才隊伍培養(yǎng)寄予厚望：“只要我們持之以恒、常抓不懈，五年之后，再從全省的視角看市縣鄉(xiāng)三級班子隊伍建設(shè)情況；十年之后，再從全國的視角來看四川的理論班子隊伍建設(shè)情況，一定會無愧于對這份事業(yè)的求索，無愧于對這份責任的擔當。” （責編：裴佩）endprint