“防毒反毒”專家王增珍的禁毒事業(yè)

本刊記者　褚 焱

“防毒反毒”專家王增珍的禁毒事業(yè)

本刊記者褚 焱

引導(dǎo)患者進(jìn)行冥想

2014年9月，影視明星房祖名和柯震東因吸毒被依法逮捕，“房東”事件引起社會(huì)各界廣泛關(guān)注。一時(shí)間，毒品問題成了社會(huì)熱點(diǎn)話題。在日常生活中，毒品特指被人類當(dāng)做嗜好品所濫用的功能性藥物，多為精神藥品或麻醉藥品。

隨著人類文明的進(jìn)步，世界各國對毒品危害的認(rèn)識(shí)越來越深刻。吸食毒品給吸毒者本人和家庭以及社會(huì)都帶來極大的危害，怎樣擺脫這種夢魘，幫助戒毒者遠(yuǎn)離毒品重新走上生活的新道路，給家庭、社會(huì)帶來新希望，這是擺在所有人面前的難題。

由于毒品是一種藥物，因而醫(yī)學(xué)界在禁毒方面責(zé)無旁貸。華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院教授、預(yù)防醫(yī)學(xué)博士生導(dǎo)師、應(yīng)用心理學(xué)碩士生導(dǎo)師王增珍，長年從事藥物濫用防治心理干預(yù)和評價(jià)方法研究工作，取得了很高的成就，為我國禁毒事業(yè)做出了很大的貢獻(xiàn)。

毅然投身反毒工作

1974年初秋，年輕的王增珍帶著書夾走進(jìn)原武漢醫(yī)學(xué)院，后來的同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)（現(xiàn)華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院）公共衛(wèi)生系的教室。1977年畢業(yè)取得了留校任教的資格，她成了母校的一名老師。站在講臺(tái)上的她風(fēng)姿綽約，瀟灑地向比自己大不了幾歲的新生傳授預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)。王增珍并不滿足自己目前的學(xué)識(shí)，她總想提高和強(qiáng)化。6年后，她果斷攻讀了碩士研究生，提升自己的專業(yè)知識(shí)水平。

研究生畢業(yè)后，繼續(xù)在大學(xué)任教的王增珍不斷完善自己，1988年獲得世界衛(wèi)生組織獎(jiǎng)學(xué)金，到美國北卡大學(xué)進(jìn)修衛(wèi)生事業(yè)管理、心理行為科學(xué)。進(jìn)修經(jīng)歷點(diǎn)燃了她對心理和行為科學(xué)的極大興趣，為了學(xué)通心理學(xué)，她閱讀了大量心理學(xué)專著和文獻(xiàn)。1990年以來連續(xù)接受心理培訓(xùn)，參加武漢大學(xué)的培訓(xùn)班，獲得高級(jí)心理咨詢師資格證書。為了幫助戒毒患者，她連續(xù)6年參加中美物質(zhì)依賴心理咨詢與治療培訓(xùn)班，共參加國內(nèi)外不同流派的心理咨詢與治療技術(shù)培訓(xùn)班38期，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了藥物濫用心理咨詢與治療方法、神經(jīng)語言程序?qū)W（NLP）、認(rèn)知行為治療等多種療法，不斷探索快速心理治療技術(shù)。

在科研教學(xué)過程中，王增珍發(fā)現(xiàn)大量的吸毒患者關(guān)在強(qiáng)制戒毒機(jī)構(gòu)，他們的父母非常痛苦。當(dāng)時(shí)的戒毒醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)告訴她，復(fù)吸率99%，治療辦法大多無效。她心想，利用預(yù)防醫(yī)學(xué)的知識(shí)可以發(fā)現(xiàn)復(fù)吸的相關(guān)因素，瞄準(zhǔn)相關(guān)因素進(jìn)行心理干預(yù)一定會(huì)產(chǎn)生效果。從此，她把學(xué)術(shù)的目光逐漸對準(zhǔn)了毒品，把研究方向確定為藥物濫用防治心理干預(yù)和評價(jià)方法研究。近20年來，在禁毒部門的支持下，王增珍先后帶領(lǐng)研究生在武漢市公安局戒毒機(jī)構(gòu)、武漢市勞教局下屬的戒毒機(jī)構(gòu)和襄陽強(qiáng)制隔離戒毒機(jī)構(gòu)開展吸毒原因調(diào)查與心理干預(yù)，多次參加禁毒宣傳教育，以便幫助戒毒勞教學(xué)員遠(yuǎn)離毒品。

1995至1997年期間，她主要進(jìn)行吸毒原因調(diào)查研究，1998至2002年期間，她帶領(lǐng)研究生在武漢市戒毒機(jī)構(gòu)為戒毒人員舉辦戒毒心理培訓(xùn)班14期。

戒毒難，難在學(xué)員本人。為了提高學(xué)員認(rèn)識(shí)，讓學(xué)員了解如何遠(yuǎn)離毒品，她與研究生一起為戒毒學(xué)員編寫了《別了，毒品——回歸健康、成功、幸福》的學(xué)習(xí)資料和《心理康復(fù)和拒絕技巧訓(xùn)練》講義，讓學(xué)員不再迷茫和苦痛。

戒毒難，難在其家庭缺乏科學(xué)配合。王增珍認(rèn)為要搞好戒毒工作，不但要教育學(xué)員，也要讓學(xué)員家長接受教育。為此，她又與研究生一起為學(xué)員家長精心編寫了《回歸健康、成功、幸福》的家長用書，讓家長了解如何與學(xué)員溝通，如何正確幫助學(xué)員。

戒毒難，還難在戒毒具有反復(fù)性。為預(yù)防吸毒人員戒毒后復(fù)吸，2002至2005年期間，在國家自然科學(xué)基金委的支持下，王增珍和課題組成員一起探索了預(yù)防戒毒后復(fù)吸的綜合心理干預(yù)模式，先后對200余名學(xué)員進(jìn)行了心理輔導(dǎo)，并為學(xué)員和親屬提供電話和上門心理指導(dǎo)，為學(xué)員編寫了《毒品及相關(guān)情景心理脫敏》和《調(diào)節(jié)心態(tài)、激勵(lì)成功》圖片集，發(fā)放或郵寄給部分學(xué)員，激勵(lì)他們堅(jiān)持戒毒。

王增珍的努力沒有白費(fèi)，在與學(xué)員親屬的共同配合和努力下，她和自己的團(tuán)隊(duì)成功使一些學(xué)員回歸正常的生活。曾經(jīng)的戒毒學(xué)員紛紛走向了新生活，有的自助創(chuàng)業(yè)經(jīng)營商店，有的在心理教育、郵政、賓館等部門上班。通過對學(xué)員的生活、工作和操守情況進(jìn)行連續(xù)隨訪，她發(fā)現(xiàn)學(xué)員最長的操守時(shí)間為10年。這些遠(yuǎn)離毒品的學(xué)員不但個(gè)人得到身心康復(fù)，為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值，而且他們的親屬也獲得了安寧。

2008至2009年期間，在國務(wù)院防艾辦的支持下，王增珍和課題組成員又在戒毒和勞教干警中舉辦培訓(xùn)班，近百名干警接受了培訓(xùn)。她為干警編寫了《戒毒人員預(yù)防艾滋病、預(yù)防復(fù)吸心理教育》資料，讓他們掌握了戒毒人員預(yù)防艾滋病和復(fù)吸的醫(yī)學(xué)知識(shí)和心理干預(yù)方法。此外，還組織心理學(xué)專家、艾滋病預(yù)防專家、博碩士研究生在強(qiáng)制戒毒、勞教戒毒學(xué)員中多次開展講座和心理活動(dòng)，為戒毒、勞教學(xué)員編寫了《筑起防艾、拒毒的心理長城》畫冊，發(fā)放給戒毒學(xué)員，使千余名學(xué)員獲得預(yù)防艾滋病和預(yù)防復(fù)吸的有關(guān)知識(shí)。

2009至2011年期間，在國家自然科學(xué)基金委支持下，她帶領(lǐng)課題組探索了“動(dòng)機(jī)-技能-脫敏-心理能量”干預(yù)模式，先后在武漢市公安局強(qiáng)制隔離戒毒所、武漢市戒毒局下屬的河灣強(qiáng)制隔離戒毒所、女子戒毒所、襄州強(qiáng)制隔離戒毒所對近130余名學(xué)員進(jìn)行心理咨詢和治療。憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和盡心盡力的疏導(dǎo)，學(xué)員的心理健康明顯改善，其中一些學(xué)員再次就業(yè)，減少了個(gè)人、家庭和社會(huì)的危害，減輕了家庭和社會(huì)的負(fù)擔(dān)。

王增珍知道，自己和團(tuán)隊(duì)的努力畢竟是有限的，戒毒事業(yè)需要更多的人了解對戒毒患者的幫教方法。為此，她帶領(lǐng)課題組編寫了《成癮行為心理治療操作指南和案例》一書，2012年由人民衛(wèi)生出版社隆重出版。目前，她開發(fā)的預(yù)防戒毒患者復(fù)吸的“動(dòng)機(jī)-技能-脫敏-心理能量”干預(yù)模式和方案正由中國藥物濫用防治協(xié)會(huì)舉辦培訓(xùn)班向全國推廣。

禁毒重任在肩

戒毒重要，然而讓人們重視毒品的預(yù)防工作，珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，更加重要。

同樣，這些年她帶領(lǐng)課題組成員進(jìn)行青少年毒品預(yù)防教育模式的研究，多次進(jìn)行青少年毒品濫用情況及危險(xiǎn)因素調(diào)查和青少年對毒品預(yù)防教育需求情況調(diào)查。2006年以來，在國家自然科學(xué)基金委的支持下，她探索了中學(xué)生毒品濫用預(yù)防的“認(rèn)知-動(dòng)機(jī)-情商-抵御技能”干預(yù)模式，編寫和出版了《毒品和艾滋病預(yù)防教育》的學(xué)生用書和教師用書，2008年在人民衛(wèi)生出版社出版。

王增珍不僅重視理論研究，同樣重視實(shí)踐工作，在禁毒和教育部門的支持下，她在武漢、鄭州、成都、天津等9個(gè)城市的中學(xué)生中開展毒品預(yù)防教育，降低他們對毒品的好奇，增強(qiáng)對毒品的抵御技能，效果顯著。評估發(fā)現(xiàn)，90%以上的學(xué)生認(rèn)為非常受益。此外，她還帶領(lǐng)課題組成員對來自9城市380余名骨干教師進(jìn)行了培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn)的教師根據(jù)學(xué)到的模式和方法開展毒品預(yù)防教育，接受此項(xiàng)教育的中學(xué)生累計(jì)達(dá)30余萬人。她與課題組成員還為家長編寫了有關(guān)資料，并在武漢等地的學(xué)校和社區(qū)對青少年家長進(jìn)行了“幫助孩子遠(yuǎn)離毒品”的宣傳教育。

目前，她帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)正在進(jìn)行的國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目是青少年新型毒品預(yù)防的親子“認(rèn)知-技能-心理成長”干預(yù)模式研究。經(jīng)過初步證實(shí)，這一綜合干預(yù)模式可以提高職高生對毒品的認(rèn)知、提高抵御毒品的技能、溝通與問題解決技能，改善情緒狀態(tài)，該模式正在全國4個(gè)大城市的職高生中進(jìn)行干預(yù)試驗(yàn)。

通過多年的研究，她帶領(lǐng)的課題組開發(fā)了青少年毒品預(yù)防教育和戒毒患者心理干預(yù)模式，出版了專著，培養(yǎng)了熟悉毒品預(yù)防教育和戒毒學(xué)員心理干預(yù)的40名碩士研究生，18名博士生，在國內(nèi)外雜志上發(fā)表毒品預(yù)防和治療相關(guān)論文60余篇。多次在國內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議上交流，得到同行專家的肯定。

目前，在國家自然科學(xué)基金委的支持下，她帶領(lǐng)課題組正在努力鉆研和探索更加有效的毒品濫用防治策略和措施。編寫材料，開展教育培訓(xùn)和宣傳工作……王增珍多年來堅(jiān)持從事的反毒防毒工作還在繼續(xù)。她認(rèn)為，禁毒事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，需要各級(jí)部門重視，需要熱心禁毒事業(yè)的相關(guān)人士的協(xié)調(diào)與配合、需要扎實(shí)工作與不斷探索，才能逐步達(dá)到?jīng)]有人開始吸毒，沒有人戒毒后復(fù)吸的最終目標(biāo)。科