劉殿學
吃過晚飯,艾麗婭自覺地坐到琴房里練曲子。
突然有人敲門。爸爸去開門,發現門口站著一個老乞丐。爸爸說:“對不起,你走吧,孩子正在練琴,請別打攪她。”
艾麗婭聽到說話聲,跑出來看了看,說:“爸爸,我們還是應該問問他有什么需要幫助的。他多可憐呀!”然后走上前問道:“老爺爺,您肚子餓嗎?我還有一些零用錢,我拿給你吧!”說著從口袋里掏出一把硬幣來。
“好孩子,謝謝你,我不餓。”老爺爺微笑著說,“我只是喜歡你的琴聲,以前我曾幫別人抄過許多樂譜,他們都說我抄的樂譜好彈。你如果有樂譜要抄的話,我可以幫助你,不收費的。我年級大了,就想找點事做做。”
艾麗婭朝爸爸看去,渴望的眼神透露出她對好樂譜的好奇和喜歡。于是爸爸抱著試一試的想法,拿出一些樂譜交給了老爺爺。
幾天后,老爺爺把抄好的樂譜送過來了,艾麗婭試著彈了一下,果然好彈極了,就像是一個十分懂樂理的人抄的。艾麗婭越彈越高興,越彈越有進步,琴也練得越來越好。
一天,老爺爺又一次把抄好的樂譜送過來。臨走時,他對爸爸說:“先生,我看你的孩子很有音樂天賦,是不是該給她找一個好老師教教更好?”
爸爸嘆了口氣說:“我本想請音樂學院的著名鋼琴家吉斯爾教授,他是世界上一流的鋼琴家!可我帶著孩子去了五六趟,他一直不愿見我們,沒辦法!”
老爺爺想了想,說:“這樣吧,我幫你寫封信。我和吉斯爾先生是好朋友,他見了信也許會見你的。”
第二天,爸爸拿著老爺爺的信,帶著艾麗婭來到音樂學院。……