淺談新形勢(shì)下創(chuàng)新團(tuán)員教育的舉措和方式

文／江西高速集團(tuán)昌九管理處田塘收費(fèi)所 李淑婧 胡克榮

如今的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在飛速發(fā)展，隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，人們的各種欲望撲面而來。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，來自外來的以及國內(nèi)不同的思潮和價(jià)值觀直接或間接地影響著團(tuán)員，使他們的思想或多或少地發(fā)生著變化。為了讓團(tuán)員的思想圍繞著以堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義理論體系為主要內(nèi)容，堅(jiān)持不懈地增強(qiáng)團(tuán)組織的創(chuàng)造力和凝聚力，在新形勢(shì)下，創(chuàng)新團(tuán)員教育迫在眉睫。

一、新形勢(shì)下創(chuàng)新團(tuán)員教育需要從思想上抓起

隨著我國經(jīng)濟(jì)水平的快速發(fā)展，人們的生活水平得到了很大程度的提高。物質(zhì)方面得到了不同程度的滿足，思想意識(shí)方面也產(chǎn)生了多方面的變化。有的團(tuán)員能夠經(jīng)受得住考驗(yàn)，在誘惑面前能夠堅(jiān)持本色。而有的團(tuán)員則知法犯法，無視紀(jì)律的存在，導(dǎo)致一些腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，嚴(yán)重地影響了團(tuán)員在人們心目中的印象，因此新形勢(shì)下創(chuàng)新團(tuán)員教育必須要先從思想上抓起。從思想上讓團(tuán)員能夠明辨是非，能夠身先士卒。

從思想上抓起，對(duì)團(tuán)員進(jìn)行思想方面的教育，要牢記馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表的重要指導(dǎo)思想，還要堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀。在正確思想的指導(dǎo)下，讓自己的行為能夠符合團(tuán)員的要求，能夠加強(qiáng)團(tuán)員的創(chuàng)新力和凝聚力，為黨培養(yǎng)更多先進(jìn)合格的社會(huì)主義接班人。

二、新形勢(shì)下創(chuàng)新團(tuán)員教育還需要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)

團(tuán)員是黨員的基礎(chǔ)，影響著黨和人民的利益的中堅(jiān)力量。新形勢(shì)下各種思想意識(shí)的存在，導(dǎo)致一些團(tuán)員不能秉公辦事，還知法犯法，使團(tuán)員的美好形象嚴(yán)重打了折扣。為此，新形勢(shì)下創(chuàng)新團(tuán)員教育，十分有必要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支廉潔、清正、執(zhí)法守法的優(yōu)秀團(tuán)員，為黨員這支隊(duì)伍培養(yǎng)更多合格的人才。

作為黨員的接班人，團(tuán)員一定要能夠貼近廣大人民群眾，堅(jiān)持“為人民服務(wù)”的宗旨。時(shí)刻以人民的利益為最高利益。任何時(shí)候都不能觸犯法律法規(guī)的底線，否則后果不堪設(shè)想。團(tuán)組織可以設(shè)置監(jiān)督體系，分為監(jiān)督團(tuán)員作風(fēng)的團(tuán)組織內(nèi)部的監(jiān)督，還有社會(huì)輿論的監(jiān)督。在雙重監(jiān)督的體系下，相信團(tuán)員一定會(huì)明紀(jì)律、守法規(guī)。團(tuán)員是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)組織，也是代表人民利益的先進(jìn)團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)團(tuán)員作風(fēng)建設(shè)有利于國家建設(shè)和人民生活水平的提高，有利于為黨培養(yǎng)一支作風(fēng)優(yōu)良、廉政清潔的接班人。

三、新形勢(shì)下創(chuàng)新團(tuán)員教育要從具體工作內(nèi)容抓起

新形勢(shì)下，創(chuàng)新團(tuán)員教育不僅只從理論上加以強(qiáng)調(diào)，進(jìn)行調(diào)整，還應(yīng)具體問題具體分析，在實(shí)際工作中，從其工作的具體內(nèi)容、方式方法上著手，讓團(tuán)員教育收到良好的效果。團(tuán)員教育的基本要求，就是要緊緊圍繞著團(tuán)組織，服務(wù)于“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”，為廣大人民的利益創(chuàng)造更大的空間。這也是由團(tuán)的使命決定的。

對(duì)團(tuán)員具體工作內(nèi)容的教育，就要深入基層，了解團(tuán)員的生活和工作實(shí)情，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教育。以往的“閉門造車”已不適應(yīng)潮流的發(fā)展，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋棄于身后。新形勢(shì)下的教育要讓團(tuán)員感受到溫暖，感受到進(jìn)步。在方式方法上，團(tuán)員教育工作的創(chuàng)新可以嘗試“角色扮演”“心理教育”的模式，從具體工作中發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行指導(dǎo)，從而改善團(tuán)員的工作方法，提高工作效率，對(duì)團(tuán)員的成長來說大有裨益。

四、新形勢(shì)下創(chuàng)新團(tuán)員教育要發(fā)揮其積極性和創(chuàng)造性

新形勢(shì)下團(tuán)員教育一定要發(fā)揮其積極性和創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)團(tuán)員主觀能動(dòng)性的開拓和發(fā)展。新形勢(shì)下，團(tuán)員的工作可謂項(xiàng)目多、任務(wù)重。如何調(diào)動(dòng)起團(tuán)員的積極性和創(chuàng)造性，讓他們發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造出更大的財(cái)富？可以采取獎(jiǎng)罰政策，對(duì)于在工作中表現(xiàn)良好的團(tuán)員實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)政策，無論是精神上，還是物質(zhì)上，都應(yīng)對(duì)這部分人進(jìn)行褒獎(jiǎng)，以擴(kuò)大優(yōu)秀團(tuán)員的品質(zhì)影響。對(duì)于一些表現(xiàn)不積極，工作效率低下的團(tuán)員，會(huì)實(shí)行一些懲罰政策，以讓其提高認(rèn)識(shí)，全面發(fā)展。

與此同時(shí)，可以設(shè)置一些團(tuán)員工作服務(wù)欄，也是同樣以獎(jiǎng)懲的方式對(duì)團(tuán)員的工作進(jìn)行宏觀控制。通過一系列的團(tuán)員服務(wù)工作，帶動(dòng)了廣大團(tuán)員的積極性和創(chuàng)造性，在實(shí)際工作中，得到了很好的鍛煉，思想也提高了一個(gè)層次，十分有利于團(tuán)員隊(duì)伍的發(fā)展，長此以往，團(tuán)員教育便會(huì)收益頗多。

除了上面的創(chuàng)新教育的方式方法外，團(tuán)員創(chuàng)新教育還應(yīng)注重對(duì)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用。新形勢(shì)下，團(tuán)員教育工作已經(jīng)不再局限于傳統(tǒng)的文本教育或者是說教教育，而是向信息化技術(shù)手段靠攏，多媒體教育方式的發(fā)展為創(chuàng)新教育提供了良好的教育平臺(tái)，讓團(tuán)員在其中可以學(xué)到許多精彩的內(nèi)容，是一種有前途的教育模式，創(chuàng)新團(tuán)員教育應(yīng)該很好地把握住這一科技成果，為我所用。