遼寧省普通高校網球教學場館的使用效率研究①

蘇秀華(沈陽工業大學體育部　遼寧沈陽　110178)

遼寧省普通高校網球教學場館的使用效率研究①

蘇秀華
(沈陽工業大學體育部遼寧沈陽110178)

網球教學場館用以開展教學活動的必要條件,其使用效率是衡量基礎設施效能發揮的重要標準,對于網球課程的整體設計與合理規劃,具有重要的參考價值。文章對遼寧省普通高校網球教學場館的使用效率進行調研,并在對調研情況進行歸納與總結的基礎上,提出相關的發展建議,旨在于為實現網球教學資源使用的最優化、推動遼寧省高校網球教學的健康發展,提供必要的借鑒與參考。

高校網球教學場館使用效率研究

遼寧作為我國網球后備人才培養的重要基地,承擔著為國家培養與輸送優秀網球人才的重要使命。因此,有效地增加網球人口數量、夯實群眾性網球運動的發展基礎,就成為遼寧省網球運動發展的核心。而高校學生是由我國青年當中的優秀分子所組成的特殊群體,其思想先進、思維敏捷、樂于接受新鮮事物,尤其是對于兼具健身性、娛樂性、休閑性以及時尚性的體育運動,更是表現出濃厚的興趣以及強烈的參與欲望,使之具有成為高素質網球人口的巨大優勢。因此,為了洞察當前遼寧省普通高校在網球教學中所存在的問題,進而尋求科學有效的解決途徑,全面提高網球教學的社會實用價值,本文對遼寧省高校網球教學場館的使用效率進行調查與分析,對相關的發展途徑進行探討,旨在于為推動遼寧省高校網球教學的深入普及與發展,提供必要的借鑒與參考。

1　研究對象與方法

1.1研究的對象

為了提高研究的實效性和科學性,該研究從遼寧省高校中選取了10所院校作為此次調查的對象,對其網球教學資源的發展現狀進行調查研究。

1.2研究方法

在研究過程中,分別運用文獻綜述法、問卷調查法和數理統計法等研究方法,對相關問題進行調研。

2　研究結果與分析

2.1遼寧省普通高校網球教學基礎設施現狀的分析

該文所涉及的網球教學的基礎設施主要是指網球場地,具體調查統計結果見表1所示。

表1　遼寧省普通高校網球基礎設施現狀的調查統計

表2　遼寧省普通高校網球教學課程設置情況的調查統計

從調查結果可以看出,被調查的10所遼寧省高校共擁有網球教學場地108片,其中塑膠場地的數量為56片,水泥和瀝青場地的數量為52片,說明遼寧省高校網球教學場地的質量相對較高,這對于教學活動的正常開展以及理想教學效果的獲取會產生一定的保障作用。但是,各高校在網球教學基礎設施的建設上,無論是數量還是質量,都存在著較大的差異。這種差異的成因在于高校自身的經濟狀況以及網球教學發展需求的程度各不相同。

2.2遼寧省普通高校網球教學課程的設置情況分析

課程的設置以教學資源為基礎條件,既能夠反映出教學資源的現狀,又能夠體現出對于教學資源的使用效率。相對于高校網球教學而言,教學場地是其最為本質的教學資源,因此,對于課程的設置具有決定性作用。有關遼寧省高校網球教學課程設置現狀的調查統計情況,見表2所示。

從表2可以看出,在所調查的遼寧省10所高校中,選項課是其課程設置的主要類型,沒有一所高校以全校選修的形式來設置網球課程。其原因在于遼寧省普通高校的網球教學,為適應學校體育教學在大一就進行選修的規定,主要以公共體育課的形式出現。

在學時的安排上,各所高校基本都保持在30學時左右,存在著較大缺失,這在一定程度上反映出遼寧省高校網球教學基礎設施的使用效率相對較低,這不僅無法滿足學生日益強烈的網球學習需求,同時,對于高校網球教學的普及與發展,會產生較為嚴重的制約作用。

2.3遼寧省普通高校網球教學場館對外開放狀況的調查與分析

檢驗網球教學場館使用效率的另一重要依據在于:場館設施在課余期間的對外開放現狀。因而,通過對遼寧省普通高校網球教學場館對外開放狀況的調查,能夠為切實把握場館設施的使用效率提供詳實的佐證。遼寧省普通高校網球場館對外開放狀況的調查統計情況,見表3。

表3　遼寧省普通高校網球場館對外開放情況的調查統計

從表3可以看出,遼寧省普通高校的網球場館在課余時間的對外開放程度存在著嚴重的偏失,在被調查的10所高校中,僅有遼寧大學的網球教學基礎設施在課余時間對外開放,而東北財經大學、遼寧師范大學、大連理工大學、沈陽工業大學以及沈陽航空航天大學僅在周末對外開放,沈陽師范大學只是在中午午休期間對教師開放。而大連大學和沈陽建筑大學更是沒有對外開放。由此可以說明,在被調查的遼寧省10所普通高校的網球教學基礎設施,在課余時間基本上處于閑置狀態,由此造成了網球教學資源的嚴重浪費。即使有些高校的網球場管實施了對外開放政策,但是,在開放時間上僅局限于周末,這在一定程度上也會導致網球教學場館在大部分的時間內呈閑置狀態。

3　結語

在總體上看,遼寧省普通高校網球教學場地在數量與質量上,能夠為網球教學活動的開展提供一定的保障。而從各普通高校網球教學基礎設施建設現狀上看,卻存在著一定的差異性,由此也造成了在網球教學場地的使用效率上,也會存在著一定的差異。

遼寧省普通高校在網球教學的內容設置與課時安排上,存在一定的不合理性,主要體現為內容過于單一,課時數量過少。因而極易誘發網球教學場館使用效率低下的嚴重后果。

遼寧省普通高校網球教學場館在對外開放的程度上,還有待于進一步提高。在被調查的對象中,雖然大部分高校的網球教學場館能夠在課余時間對外開放,但是在開放時間以及開放對象上,存在著嚴重的局限性。

[1]金珂屹.關于遼寧省高校健身館發展的研究[J].武魂,2013(6)：123.

[2]周輝.對普通高校培養大學生終身體育意識的探索[J].學校體育研究,2000(5)：36-38.

[3]歐陽萍.以終身體育為目標的大學體育教學改革[J].深圳大學學報：人文社科版,2006(4)：121-124.

G845

A

2095-2813(2015)01(b)-0236-02

遼寧省教育廳人文社會科學研究項目,課題名稱:遼寧高校體育場館服務于社會的運營機制與管理思路研究。課題編號: W2014030。

蘇秀華(1970,3—)，女,安徽省太和縣人,碩士研究生,副教授,研究方向:體育教育。