贏在起跑線上？

文/關佳 編輯/一帆

贏在起跑線上？

文/關佳 編輯/一帆

現在的家長，無論是爸爸媽媽還是爺爺奶奶外公外婆，時常掛在嘴上的話是：“不能讓孩子輸在起跑線上。”他們是這樣說的，也是這樣做的。孩子無論大小，從出生到十幾歲，總要學點什么，最好要比其他孩子早學、多學。現在正值暑假，于是他們不辭辛勞，帶著孩子今天學鋼琴，明天學圍棋，后天學跆拳道……當然更不用說上什么補習學校補習文化課了。他們認為，這樣一來，孩子將來在激烈競爭的環境中，有了這百般武藝、這學而優的本事，總不會輸給別人了吧。

但他們很少想過，他們的孩子將來會面臨怎樣的競爭環境（看來競爭是免不了的），他們希望孩子能夠在哪一方面發揮所長，立于不敗之地。

最近看到資中筠先生寫的一篇文章，其中引用了一位外國專欄作者寫的一段話，覺得很有意思，特地轉引在此。那位作者說：“今天最重要的經濟競賽已經不在于國家或公司之間，而在于你和你自己的想象力之間。因為你的孩子個人想象出的東西能夠以比以往任何時候都更遠、更快、更便宜的方式付諸實施。今天，幾乎一切都可以成為商品，唯一例外的是想象力，迸發出新思想火花的能力。如果我現在有了一種新的創意，我可以在中國臺灣找到設計者設計出方案，在中國大陸找到工廠制造模型，然后到越南批量生產，在亞馬遜網站上征求訂貨，還可以通過freelancer網站（國外的一個招聘網站。—引者注）招聘人員為我做網頁和后臺管理。所有這一切都可以以極低的價格做到。只有一樣東西不可能，也永遠不會成為商品，那就是思想的火花。”

在我看來，這位作者所說并非危言聳聽，在當今金融工商等行業已經充分全球化的情況下，他所說的一個創意從萌發到實現其商業價值，已經完全可能在這樣一條“流水線”上完成。

然而，家長們是否想過，將來你們的孩子會在這條“流水線”的哪一個部分，占有一席之地呢？是在設計院當設計員，在工廠當工程師，還是當一位創意家，成為領軍人物呢？

那么，孩子又會彈鋼琴，又會下圍棋，語文數學還能考滿分，就能成為創意家嗎？看看比爾?蓋茨等為世界的進步作出重大貢獻的人物吧，有幾個不是那可憐的大學肄業生呢？

更深入一點說，今天我們把千百萬孩子引向何處，也許就決定了若干年后我們的國家是否有強大的競爭力去屹立于世界各國之林。所以，上面所提的問題，其實并非關乎某個孩子是否能贏在起跑線上，也絕非僅僅是家長們應當慎重思考的。