做個四“味”班主任

王娜　劉雪

一、關(guān)心體貼任課教師，有深厚的手足“味”

任課教師和班主任關(guān)系的好與差，一定程度上會影響到班級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。有的任課教師對班主任有意見，可能到他的班級上課就沒有激情和積極性。班主任首先要理解任課教師的難處，學(xué)會換位思考，多為他們解決實際困難。我經(jīng)常早早到教室內(nèi)維持學(xué)生的紀(jì)律。有一次，我班的語文教師早讀遲到了，發(fā)現(xiàn)我正在教室里替他看課，他很是激動，并表示深深的歉意。李鎮(zhèn)西老師做班主任時，他班級的一位任課教師不認(rèn)真負(fù)責(zé)，偏向相鄰的班級，在別的班級上課講題詳細(xì)，在他的班級上課講課較粗略。面對這樣的情況，李鎮(zhèn)西老師利用這位教師生病的契機(jī)，讓學(xué)生給這位老師先在講臺上放了一把椅子，希望老師能夠坐著給學(xué)生上課。另外，班內(nèi)的學(xué)生自發(fā)看望了這位生病的老師，這位老師以后慢慢就對李老師這個班級有了好印象，不在偏向相鄰的班級了。感人者，莫過情。只要班主任能夠把自己班級的任課教師當(dāng)成自己的兄弟姐妹，任課教師就可能煥發(fā)出無窮無盡的正能量，為你班級的常規(guī)管理和成績提升奠定扎實的基礎(chǔ)。

二、營造良好讀書氛圍，有溫馨的書香“味”

信息技術(shù)的日新月異，手機(jī)已經(jīng)深入到我們生活的各個角落。學(xué)生玩手機(jī)的現(xiàn)象越來越多，導(dǎo)致學(xué)生管理難度的逐漸增加。建設(shè)書香班級，讓學(xué)生以書為伴，不過分依賴手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，就可能給學(xué)生帶來較大的發(fā)展空間。1995年聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日確定為“世界讀書日”，提出了“讓世界的每一個角落的每一個人都能夠讀到書”的口號，至今已經(jīng)過去20個年頭了。目前，各個國家重視讀書的程度越來越高。我們知道，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍里蘊(yùn)藏著點點滴滴金子般的知識，能夠給人力量，催人奮進(jìn)！讀書是文化傳承的主要通道，也是促使學(xué)生健康成長的必由之路。讓學(xué)生學(xué)會讀書就是班主任的重要工作。班主任可以在班級內(nèi)讓學(xué)生自愿捐出部分書籍，建立圖書角，方便學(xué)生閱讀，這是班級文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。另外，還要發(fā)動學(xué)生對圖書角的書籍經(jīng)常進(jìn)行更新，以便豐富學(xué)生的閱讀內(nèi)容，提升學(xué)生的閱讀層次。為了引導(dǎo)學(xué)生積極讀書，班級內(nèi)還可以開展讀書征文等活動，對于在活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)給予表彰獎勵，激勵他們讀書的自覺性和主動性。

三、執(zhí)行學(xué)校管理制度，有甘甜的糖衣“味”

“沒有規(guī)矩，不成方圓。”嚴(yán)明的紀(jì)律是學(xué)生成功的必然要求。我們中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊，之所以能夠取得革命的成功，建立了新中國，靠的就是鐵的紀(jì)律。目前，校園內(nèi)的學(xué)生遲到、逃課上網(wǎng)、玩手機(jī)等違規(guī)、違紀(jì)的行為依然存在。因此，面對犯了錯誤的同學(xué)班主任要及時進(jìn)行批評教育，不能遷就放縱。但是，我們應(yīng)該明白，教育是一朵云彩推動另一朵云彩，是一個心靈觸動另一個心靈。因此，在批評學(xué)生時，我們要尊重他們的人格，不能信口開河，搞無情打擊，將他們一棍子打死，讓學(xué)生的心理蒙上陰影。記得剛剛進(jìn)入初一時，我班曾經(jīng)有一位女同學(xué)，屬于“女漢子”性格，脾氣十分暴躁，經(jīng)常和男生打架，老師批評她時，她經(jīng)常滿不在乎，可謂油鹽不進(jìn)，還經(jīng)常違反紀(jì)律。后來，我讓她擔(dān)任了負(fù)責(zé)班級紀(jì)律的副班長，要她先把自己約束好，帶頭遵守紀(jì)律，她若有違規(guī)違紀(jì)的情況，讓全班同學(xué)做好監(jiān)督。到了初三，她就大有改變了。校園是允許學(xué)生犯錯的地方，我們在批評犯了錯誤的學(xué)生時，要給批評包上甘甜的“糖衣”，做到“忠言順耳”，以期達(dá)到良好的教育效果。

四、積極開展課外活動，有強(qiáng)烈的競爭“味”

課外活動是學(xué)校體育教育的重要組成部分，是增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的主要途徑。如開展拔河、籃球比賽等集體對抗項目的活動，能夠提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，對學(xué)生將來走向社會是十分有利的。每年春季開展的學(xué)生拔河比賽，是我們年級的一個重大活動。記得有一年，我班的體育委員楊昊（化名）在拔河比賽中把自己的運(yùn)動鞋都蹬壞了，班級的同學(xué)都感到不好意思，于是在班長的倡議下，學(xué)生利用賣廢品的班費(fèi)給他買一雙嶄新的運(yùn)動鞋。他班的同學(xué)畢業(yè)10周年聚會的時候，曾經(jīng)談起這件事，他感到很是興奮。另外，我們年級每年秋季開學(xué)后的學(xué)生籃球比賽也是不可缺少的項目。看看比賽的現(xiàn)場吧，參賽隊員各個生龍活虎，有的隊員皮膚被劃傷，有的隊員鼻子被碰破……旁邊助威的同學(xué)有時聲嘶力竭，有時扼腕嘆息，有時熱淚盈眶，這些無法用語言形容的場景讓人終生難忘。同時，開展個人愛好和興趣方面的比賽，這對于那些在某方面有特長的同學(xué)來說，也是給他們提供了一個展示自我的平臺。我們班級開展的“音樂達(dá)人”、“體育明星”、“天才畫家”等評選活動，給特長學(xué)生的發(fā)展提供了更廣闊的空間。

（作者單位：山東臨沭縣周莊小學(xué)）endprint