從小培養青少年的愛國精神

摘要：愛國主義教育是指熱愛祖國并為之獻身的思想教育。當公民有了愛國意識，就會為祖國的繁榮而做出貢獻！所以從小培養青少年的愛國精神，意義非常深遠。因為少年強則國強，少年興則國興！本文論述從小培養青少年的愛國精神應該從是非觀、榮辱觀、社會責任感、等多方面培養做起。

關鍵詞：愛國主義;教育;青少年

祖國的五星紅旗是用無數革命烈士的鮮紅染紅的！歷史不能忘！人民英雄紀念碑下的無數英雄，他們心中懷著深深的愛國熱情。正是無數革命烈士的愛國情懷，讓我們的后輩過上了幸福的生活。

我們現在是擁有了幸福安寧的生活，我們更應該注重愛國主義教育。從小培養青少年的愛國精神，這可以讓后人記住歷史，自強不息。社會需要前進，我想應該把愛國情懷深入到每一位公民心中，尤其是青少年，培養他們的愛國熱情至關重要。因為少年強則國強，少年興則國興！

那么從小培養青少年的愛國精神，應該從哪些方面培養做起呢？我覺得應該從是非觀、榮辱觀、社會責任感、等多方面培養做起。

從小培養青少年的愛國精神首先要培養青少年樹立正確的是非觀，一個人沒有正確的是非觀是很可怕的。

因為正確的是非觀是一個人得以安身立命的基石。現實生活中，我們許多家長出于溺愛，不忍心嚴厲要求孩子明辨是非，認為孩子小，犯錯誤也情有可原，比如孩子應當按時吃飯，卻常常吃零食，最后哄著吃飯也不行;比如孩子應當講文明禮貌，卻不懂尊老愛幼，甚至故意打人罵人;比如孩子應當按時完成學業，卻上課不聽講，課后不完成作業……這種放縱自流的態度不僅會模糊了孩子的是非觀念，甚至會讓孩子錯把“非”當成“是”，長而久之，造成無法挽回的后果，比如：少年犯王某，家長自幼對他十分嬌慣，結果他毫無正確的是非觀，好吃懶做，不好好讀書，整天和壞孩子在一起鬼混，結果因偷盜而被勞教……這就說明沒有正確的是非觀，就不能指導一個人做出正確符合道德的行為。很多新聞報道過青少年犯罪，打架斗毆、搶劫盜竊、毆打親人等違法行為，孩子有這樣的行為大多是家長忽視孩子明辨是非曲直教育的后果。

從小培養青少年的愛國精神要注重榮辱觀！讓榮辱觀住進每一位青少年的心中！一個人樹立了正確的榮辱觀就會對自己行為所造成的社會后果關心，這樣才能讓一個人成長起來，才能成為一個對社會有用的人。

現實生活中，我們許多家長出于溺愛，不僅不忍心嚴厲要求孩子明辨是非，還沒意識到應該從小培養孩子的榮辱觀，現在的中學生們關于他們，我有著太多的無奈和困惑……

當代中學生思想活躍，易于接受新生事物，涌現了許多佼佼者。然而，也有一些不良現象令人深感不安。

我們經常在不經意間聽到學生們在議論誰家的房子大，誰家的車子豪華，誰的老爸能賺錢，誰的家長做的官大。可見，在孩子們的心中，到底什么是“榮”，什么是“恥”，不少問題上是混淆的，甚至是顛倒的！可見，對青少年進行正確的榮辱觀教育是十分必要的。家境優越、社會富有、時代進步為當代學生提供了優越的成長條件，但部分學生并沒有充分利用，出現了好逸惡勞的不良發展傾向。

這種傾向的形成帶來諸多后遺癥。比如，學生不珍惜父母的勞動成果和社會財富，比吃喝穿戴，花錢大手大腳，浪費嚴重;沒有勞動精神，怕吃苦，學習時懶得動腦，性格上則經不起挫折、任性、嬌氣、自私……這就更談不上將來為祖國做出什么貢獻了！為了孩子的未來，祖國的未來，我覺得現在的家長們應該拿出實際行動注重孩子的榮辱觀培養！

從小培養青少年的愛國精神，要進行增進青少年的社會責任感教育。責任感是一個人生命的纖繩。有了責任心，一個人才把自己的生命與別人的生命聯系起來，才會產生自我價值感。一個沒有責任心，沒有價值感的人，因為找不到自己的生命在社會中的地位與重要性，便會感到迷惘。培養一個人的責任感要從生活中的點點滴滴做起，一個人有了責任感他才會為祖國為人民做出貢獻！

人民科學家錢學森就是一位非常有責任心的科學家！1947年，年僅36歲的中國科學家錢學森，被美國麻省理工學院聘為終身教授。這不但是一個很高的榮譽，而且它也預示著錢學森的優厚待遇和遠大前程。

但是在1949年，錢學森得知中華人民共和國成立的消息后，欣喜若狂，馬上準備回國，他準備返回中國的消息，引起美國有關方面的極大恐慌。他們認為：錢學森如果把專業技術帶回中國去，中國的科學技術資將高速度發展。錢學森的回國計劃受到嚴重的阻撓，盡管這樣，錢學森仍然沒有屈服。他不斷地提出嚴正要求：堅決離開美國，回中國去！當美國政府最終被迫同意錢學森返回中國時。錢學森激動地說：“我相信我一定能回到祖國。現在，我終于回來了！”隨即，他就一頭扎進了軍事科學的研究之中。在緊密關注國外的科學動態的同時，他傾其所學，不斷推出新的科研成果，為祖國的國防事業竭思盡智，做出了巨大的貢獻，被譽為中國的“導彈之父”。他深深的愛國情就高度的體現出了他強烈的責任感，他認為建設祖國是他的責任所在！所以他克服一切困難也要回國，為祖國的國防事業做出了巨大的貢獻！正是我們國家有如此責任心的科學家，國家才能更快的發展！所以社會正常秩序的維護需要有正義感責任感的公民參與，只有明確個人的社會職責，有正能量的社會才是欣欣向榮、充滿希望的社會。

愛國主義教育關系民族之根本和國家的發展。而青少年是國家的未來！我覺得對從小培養青少年的愛國精神是重中之重！因為從小培養青少年的愛國精神是幫助他們樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀的基礎。

作者簡介：呼建芳，張家口市中共宣化區委黨校，講師。