思想政治教育的科學化

文/周桂英

引言

思想政治教育在漫長的實踐中積累了豐富的經驗，當下，思想政治教育的實效性使思想政治教育走向了規劃化、科學化道路，以此提高思想政治教育的有效性，促進其對社會產生更大的有利影響，提升人類文明社會發展的高度。

1.思想政治教育特點分析

(1)思想政治教育的重要性

思想是人的行為的指導，為人類的行為提供了依據，通過思想政治教育可樹立人正確的思想觀念，使其行為受到影響，并發生改變，促進了人類社會的和諧發展。在社會主義建設中，一方面，思想政治教育是社會主義精神文明建設的核心內容，使人的思想具有了凝聚力、上進性，避免了思想分歧帶來的行為上的不理智，促進了個人，乃至社會大眾正確人生觀、價值觀、社會觀的形成，有利于人們對社會道德的認知和遵守，確保了人類社會的健康發展。另一方面，思想政治教育有利于解決社會矛盾和社會問題，通過思想政治教育使受教者對于社會矛盾的本質有更深刻的認識，能夠透過表層看清事物的內在聯系、規律等，有利于人們利用科學的途徑解決生活、學習中的各種問題，使人類社會更加的和諧、統一。總之，思想政治研究的是人類思想領域的各種現象和可能性，是人類社會普遍存在的意識形態和意識活動，在研究的基礎上實施思想政治教育的科學化更有利于人類思想的進步和提升。

(2)思想政治教育的困難性

思想政治教育是社會精神文明建設的主要內容之一，在漫長的教育實踐中形成了較完善的模式，并積累了豐富的經驗，但思想政治教育仍然存在很大的困難性。第一，思想政治教育是以研究人的思想及其改變規律為主要內容的，通過研究揭示人思想的普遍心態和規律，從而更好的掌握這種規律，學習和應用這種規律進行思考和解決問題，確保思想政治教育的效果和效率。但人的思想存在著一定的復雜性和多變性，要使受教育者真正的接受思想政治教育理論并將其應用到社會實踐中具有一的難度。第二，思想在人類社會普遍存在，且具有很大的差異性、善變性，在思想政治教育中需要對人類的各種思想進行專門的研究，其中出現的新問題、新狀況還要及時的掌握和解決，才能確保思想政治教育的科學性、有效性。當前社會環境較為復雜，文化污染嚴重，即使是培育人才的校園也充盈了一部分下流的、低俗的、落后的文化因子，因此，思想政治教育的困難性更加突出，要通過思想政治教育改變人的變異行為，使其回歸到理智、道德的社會規范中需要付出很多的努力。綜上所述，人類思想的本質及現代社會的精神危機都呼喚著思想政治教育的科學化，以確保思想政治教育的有效性、高效率及社會效益，提高人類社會發展的層次。

2.思想政治教育科學化意義

(1)思想政治教育科學化的含義

思想政治教育的科學化是人類在漫長的思想政治教育中所總結的寶貴經驗，是思想政治教育發展的必然路徑。當下，思想政治教育的科學化主要體現在以下幾個方面，首先，思想政治教育需要科學的理論指導，在科學理論指導下實現思想政治教育對人類行為的影響。例如在馬克思主義指導下結合思想政治教學實踐對理論加以詮釋和拓展，使受教者能自發的在思想政治教育中挖掘科學理論的深層內涵，使其主動的接受教育，尋找規律、應用規律。其次，思想政治教育科學化要重視精神文明建設的科學化，結合社會實際客觀的關注人的思想意識變化，科學的剖析人的行為，提高人的思想認識層次，使思想政治教育提升到更高層次。再次，尊重思想政治教育規律的多樣化，結合規律的復雜性、多樣性去揭示規律、掌握規律、應用規律，確保思想政治教育的實效性，使其教育意義更加突出的表現出來。

(2)思想政治教育科學化的意義

在長期的思想政治教育實踐中，人類積累的大量的教育經驗，從而也使思想政治教育的科學化趨向更加確定。第一，思想政治教育的科學化確保了思想政治教育的效果，使受教者能更好的掌握事物發展的規律，接受和應用規律解決社會生活、工作中的各種問題，提高了人的情商，使人能夠更好的利用自己的智慧繼承好創造人類文明。第二，思想政治教育的科學化確保了思想政治教育的效率，使受教者能夠自覺的接受教育的狀況，發揮自身學習的潛能，主動的、積極的探究事物的本質和規律，使其更全面的、深入的接受思想政治教育，塑造其更加睿智的精神思想，實現人精神世界與物質世界的統一，使人在社會活動中獲得更多的成就感、幸福感。第三，思想政治教育的科學化促進了社會效益的提升，對社會形成了更多的有利于社會發展的影響，使人們在分析問題、解決問題中表現出更多的理智和高尚道德，更好的塑造了人類適應當代社會發展的人生觀、社會觀、價值觀，使思想政治教育的社會效益最大化。

3.思想政治教育科學化策略

(1)以人文本策略

思想教育的科學化首先要考慮人在受教育中的主動性、自覺性，要結合“以人為本”理論，結合人的思想發展科學的尋找人思想優化、完善的可靠路線，以促進人的思想對人行為的正確指導，提高思想政治教育的社會效益。一方面，結合社會實踐使思想政治教育的模式科學化，培養優秀的思想政治教育人才，使其能夠應用科學的教學理念、科學的教學方法進行思想政治教育。另一方面，尊重人的個性特征，開展特色的思想政治教育，第一，在不同中找共同，塑造人的完美人格，通過完美人格培養進行思想政治教育，使受教育者樹立正確的“三觀”，提高受教者的思想綜合素質。第二，以人為本進行思想引導教育，完善受教者的思想情感，為其行為提供科學的心理依據，提高受教者處事的效率和科學性。第三，結合人客觀存在的思想道德情操，尋找人的思想規律，尊重人思想的差異性，在不同思想基礎上建立人類社會統一的道德素質觀念，促進全社會道德素質水平的提高。

(2)系統化策略

思想政治教育的科學化要從思想政治教育的系統化入手，首先，重視思想政治教育環境的優化，在潛移默化中陶冶受教育者的情操，使其在思想上對事物進行深層次的思考，以便發現事物的規律，掌握這些規律并將其應用到實踐當中。其次，重視思想政治教育的長期性和穩定性，一方面，善于利用傳統的教育經驗和教學精華，促進思想政治教育科學化的發展;另一方面，要具有創新意識，善于發現思想政治教育中的新現象、新問題，引導受教者結合學習的政治理論知識對新問題進行科學的分析和研究，提高人們分析問題、解決問題的能力。再次，注重思想政治教育模式的系統化，在教學目標的設定、教學方式的選擇等方面進行科學的分析、思考，結合實踐構建和完善思想政治教育模式，使教育過程更加規范化、科學化。

(3)理論結合實踐策略

理論結合實踐反應了思想政治教育活動的實效性原則，思想政治教學的最終目的是將學習的知識應用到實踐中，在理論指導下結合實踐更科學、準確的發現事物規律、掌握規律并能加以應用，使復雜多樣的規律明朗化、清晰化，這是促進思想政治教育科學化的有效途徑之一。此外，要培養思想教育過程中教育者與受教者的責任感，構建科學的、高校的教育模式，引導受教者的主動性，激發其社會責任感和使命感，使其對思想政治教育產生濃厚的興趣，并能將思想政治教育中的知識與自己的實際情況聯系起來進行事物的分析和處理，增強思想政治教育的效果。

(4)社會認同策略

社會的認同是確保思想政治教育效果、效率的重要前提之一，在教育中要獲得社會的認同才能產生對社會發展最有利的影響，在思想政治教育科學化過程中，例如，可將思想政治教育與黨建工作結合起來，通過基礎黨建工作完善思想政治教育理念，使思想政治教育走進公寓、走進社團等，并通過先進的教育手段，如網絡教育、多媒體教育等增加思想政治教育的直觀性、豐富性、趣味性，以促進社會精神文明的建設，使受教者真的理解、真的懂得、真的相信這些知識理論，并能跟著黨的思想科學、有效的建設社會文化，為人類社會的發展贏得更多的契機。

4.結語

綜上所述，思想政治教育科學化是個漫長的過程，也是個必然的結果，在當前的社會環境中思想政治教育的科學化更為重要，對推進思想政治教育的效果、效率有積極意義，是實現思想政治教育向更深層次發展的必要手段，對促進人類社會發展極為關鍵。

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