淺議高考歷史解題

文/馬雙兵

一、歷史解題總要求

(一)順利:(1)按試卷的次序做題 (遵行平時做題習慣，一般常理，題型也是越越難，試卷難度由簡單到難)。(2)先易后難(先易:把握簡單分，進入解題狀態。后難:以免除考試中焦慮與煩躁)。(3)不可貪戰 (易，不要大肆鋪開;難，不要氣餒-鎮定:利用寶貴時間)

(二)心態:(1)不以物喜，不以已悲 (不要因題目的難、易及自己的情緒影響發揮)(2)理性答題 (扎扎實實做好會做的題目，拿住能拿的分，出現難題也要情緒穩，因為自己肯定學過，只不過要多花一些時間思考、整理罷了。再退一步想，你不會的可能大家都不會)

(三)做題:審準題目，整體把握，仔細解答 (笨法:畫小三角:提示項、限定項、中心項、求答項)A.提示語:提示學生用何種方式作答 (解題的思維方式，答題的表達方式)B.限定語:規定題目涉及的時間范圍和情境內涵 (觀點、材料)C.中心主干語:規定解答所依據的對象和內容。D.求答語:規定考生所要回答的(未知的)內容和項目。

(四)注意幾點:A.選擇題需考試結束前30分鐘時涂 (免慌亂而出錯);B.不要留白板 (抓文科特點，但不要亂答);C.)題序號不要弄錯;D.看分值作答;F.保持卷面干凈 (作答要求。

二、選擇題應對策略

(一)審題方法

能否認真審題，是做好選擇題的關鍵。隨著命題技術的進步，選擇題的立體感和動態遷移感愈來愈強，迷惑性越來越大。因其答案的惟一性與采點性，一旦審題出現偏誤，就會導致全錯或少得分點。認真審題，對選擇題尤為重要。要根據選擇題的特點，采用立體式的審題方法，明確題意和要求。其具體要求是:⑴、讀懂背景材料。每組選擇題之前所出現的引導材料，是這組選擇題的共同情景材料，與各試題形成相對獨立的有機體系，材料型試題為主。背景對考生駕馭材料和選擇答案有著極強的提示作用和限制作用，是做題目最重要的依據 (2)搞清時空范圍。根據限定語，要注意挖掘隱性時間信息，明確時限，是歷史學科的基本素養。

(二)雙向取舍選項 (技巧選擇)肯定一個選項時要清楚另三個的錯誤之處。如 (1)不符題干要求、(2)自身表達錯誤等。

(三)弄準概念:當對選項難以取舍時，常常是對概念把握不準并中了出題人的圈，這時要一面重讀題干的一切限制條件、一面弄準確題干及選項的重要歷史概念 (思考概念的內涵與外延)

(四)特別提醒注意:(高考考題頻率最高的試題)

(1)因果 (不一定是直接問原因或結果，而是題干與選項常構成實際的因果關系)。A.顛倒順序 (因果弄反，從時間看必定是先因后果)B.張冠李戴 (本無因果關系)。C.多元因果 (注意，有時一因多果，一果多因，特別是在組合題中要敏感度)。

(2)比較:A.特殊性:即個性，應是比較中的特征、特點。B.普通性:即共性，應是比較中共有的。C.最佳選擇:個性 (或共性)不止一個時，就進行再思考再細化，程度性 (同異)讓位于根本性 (同異)，如還有不止一個答案，最后看主干語。

(3)否定式:標上特殊號，認真分析，最后要記住是選否定答案。

(4)相似題:見到似曾做過的題不要興奮浮躁，應該更加自信的思考，審題看條件及要求，選項認真判斷。記住:該題可能是似是而非。

(5)兩個選項中的取舍:常常淘汰后還剩兩個選項無法判斷，怎么辦?方法一:再細讀題干，靈感一時就呈現，誰符合關鍵條件選誰。不行，換一種思維:比較兩選項，誰表達更科學理性，更客觀選誰 (特別是程度的副詞，絕對的肯定與絕對的否定，一般情況下都不對)

三、材料題應對法寶

(一)閱讀

方法:讀、審、靠三步走。速度較慢或做題較困難同學最好按(2)(1)(3)順序做。

(1)通讀 (大體整體了解):A基本:時間、地點、人物、事件。B核心內容 (所表達中心問題);材料間聯系 (問題主旨)。

(2)審題:A問什么:回答的內容 (含主干語、時間及地點)。B限制語 (范圍)C幾何之間的聯系。

(3)精讀 (找+靠):(找出符合所問要求的一切相關內容，并注意加以整理，憶教材)A.注意頭、尾。文頭尾 (斷章取文，始于有用，終于有用)B.語文肢解:長文分段;短文分句;一句分成份 (成份重在定、賓、補語上)。(引言、材料出處);。C.注意符號:括號 (注釋):分號 (并列);省略號 (兩頭不可省)。D.透過現象看本質:用唯物史觀等各種史觀，透過表面語言 (蔑稱、外交辭令等細節)深入認識。E.記得要辯真偽:有時材料真假 (或正誤)并存，把握材料的主旨。

(二)作答 (問什么，答什么。看分值思考)

(1)第一問是關鍵 (是答案基調，是方向的起點。要審好題目，把好脈)。

(2)論從史出 (從材料中出，最后一問升華。從前幾問答案內容關系考慮)。

(3)綜合各問題 (回答的重心把握，以防跑題失分)

(4)用簡短的語言提煉概括 (充分運用有效信息可以更全面地回答問題)。

(5)論點要明確 (觀點、立場)。

(6)估計幾個要點 (看分值)

(三)溫馨提醒 (謀取高分直至滿分的要訣)

(1)建立知識體系 (橫:所要回答內容;縱:本題的重心-答到點子上。思維要發散性)。

(2)細看分數組成 (分少有話少話，分多即使話少也要深挖)

(3)聯系自己構建的知識結構體系與平時做的試題。

(4)答案編寫形式做到“段落化、重點化、序號化”冶格式化，以求層次清楚，一目了然。同時要做到有邏輯性、用歷史術語，禁白話連篇，要有歷史感。

(5文字表達簡要:“簡”就是要做到簡潔，不要重復。“要”就是把核心、本質的東西寫出來。

(7)答對題序，禁止更張題號。但可以標記題號。

(8)盡量不要涂改，保持整潔，讓人舒服。

(9)多維度、多角度思考，知識點要全面。