試論播音員主持人多角色播音主持的應變能力

帖洪宇，李 紅

（河北民族師范學院 河北 承德 067000）

試論播音員主持人多角色播音主持的應變能力

帖洪宇，李 紅

（河北民族師范學院 河北 承德 067000）

本文重點分析了節目播音員、主持人在多角色播音主持、應變能力的具體要求，提出了拓展知識面、提升臨場應變意識、總結經驗等具體措施和建議，實現其能力素養更好、更快提升。

播音員；主持人；多角色；應變能力

一、引言

作為傳統的媒體形式，廣播和電視在現代社會的發展中需要重新定位自己。現代社會的網媒的突飛猛進給這些傳統媒體帶來了很大的沖擊，因為這一挑戰，廣播和電視最大的優勢在直播領域具有較強的實力，這就給播音員、主持人提出了更加嚴格的要求，需要他們適應多種角色的節目，具備很好的應變能力，保證廣播電視節目在多元化媒體發展中的優勢。

二、多角色播音主持的要求

一方面是節目類型的要求。一個電視臺、廣播電臺，節目種類都很多，尤其是在基層的廣播電視臺，一個主持人或者播音員需要承擔多個節目的主持和播音任務，例如新聞節目是一種語言風格，需要保持一種客觀、準確的播報語調，但是到了一些娛樂節目中，主持人或者播音員就可以運用一些幽默詼諧的語言，這樣的節目才能具備一定的娛樂性。

另一方面是欄目風格的要求。由于一些節目在播出之后，反響很好，需要增加時長，或者是一些節目收視率下滑。因此，一個電視臺或者廣播電臺需要定期對自己編排的欄目進行重組或者刪減，欄目進行重組之后，原來的主持風格需要轉變，例如原來是站立式的主持，現在是座談式的播報，這樣就需要相關節目的主持人或者播音員適應欄目改版之后帶來的風格變化，實現多角色的播音主持工作。

三、應變能力的要求

第一，崗位要求。由于電視廣播節目在現代媒體中的優勢不是很明顯，因此引入了大量的現場直播類的節目，這些節目對于播音員、主持人的應變能力的要求比較高，主持人是一個節目發展的引導者，可能遇到很多突發問題和情況，需要主持人針對這樣問題靈活應變，具備把控全局的能力。如芒果臺《我是歌手》在現場直播的過程中，孫楠沒有預兆的退賽，使得節目出現了極大的危機，當時的汪涵經驗豐富，將節目順利過渡下去，贏得了業內的一致認可。

第二，業內競爭激烈的要求。現在每年有大量的播音主持專業的大學畢業生進入社會，他們首選的就是電視臺、廣播電臺，希望可以成為一名合格的播音員或者主持人。因此，這樣行業內的競爭也日趨激烈。如果播音員或者主持人不能具備很好的應變能力，經常在節目中出狀況，他們將被直接淘汰。

四、保證多角色、應變能力提升的措施和建議

（一）拓展播音員主持人的知識面。不論是多角色的崗位需求，還是業內對播音員、主持人的臨場應變能力的要求，首先需要對播音員、主持人進行相關領域專業知識的培養。由于欄目需要接觸的行業可能是主持人沒有涉及過的領域，需要他們對相關知識重新學習。這是主持好這類節目的基礎和前提，只有不斷加強對相關知識的掌握，才能在主持過程中應對突發變化，進行臨場的調控。

（二）提升播音員主持人的臨場應變意識。臨場應變需要有發散思維、拓展思想作為基礎和保證。不可否認人的應變能力具有一定的天生性，但是后期的培訓知識可以進一步強化這種能力，對于節目主持人的臨場應變能力的培養需要有一個長期的規劃，因為這種能力的培訓不是一蹴而就的，需要有條不紊地推進。首先，對所主持的內容需要有一個全面的了解，對相關事件發生的時間、地點、人物有一個充分的認識。其次，準確應用語言。進行普通話發音的日常練習，不受那些網絡化語言的影響，在日常生活中加強普通話的使用，對于別人提出的發音、別字等問題，虛心接受。同時加強自己人文能力的培養，這是能力需要長期的磨練才能提升，因此不能心急，需要一步一步進行。最后，需要學會整理自己的情緒。主持人需要控制自己在節目中的情感，設想一個被嘉賓說的泣不成聲的主持人怎能將節目繼續進行下去。因此，在節目中穩定的情緒也是需要訓練的。這就是需要播音員主持人在平時的生活學習中，刻意地訓練這方面的能力。遇到想落淚的時候，要自己說服自己控制、控制、再控制。

（三）學會梳理總結播音主持經驗。學會總結，才能實現更大的進步。多角色的扮演、臨場的應變都是播音員主持人多年工作的經驗積累。當主持過一場直播節目之后，播音員主持人需要對節目進行反思，思考自己在處理相關臨場問題的做法存在哪些不足，或是具有哪些優勢，這些都是需要進行反思的，只有學會反思，充分梳理總結在節目進行過程中的一些細節，才能更快、更好地提高自己的能力。

五、結語

隨著媒體行業發展日趨激烈，播音員主持人的多角色扮演、應變能力都需要進一步拓展，才能更加適應這種行業要求。他們需要在自己的知識面拓展、臨場應變意識提升、總結梳理主持經驗等方面加強練習，就可以實現他們能力素養更好、更快提升。

［1］李朝暉.點燃激情，傳遞夢想，奉獻關愛——從主持北京29屆奧運會，第13屆殘奧會田徑比賽談主持人的理想解說技巧［A］.第十九屆全國高校田徑科研論文報告會，2009.153-154.

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