談中國民歌《瀏陽河》、《山丹丹》在鋼琴與古箏樂曲中的對比應用
——以演奏技法、創(chuàng)作手法、寫作背景為例

郭軍遙

（中國石油大學 文學院，山東 青島 266580）

談中國民歌《瀏陽河》、《山丹丹》在鋼琴與古箏樂曲中的對比應用
——以演奏技法、創(chuàng)作手法、寫作背景為例

郭軍遙

（中國石油大學 文學院，山東 青島 266580）

古箏是我國獨特的民族樂器之一，其音色優(yōu)美、音域寬廣、演奏技巧豐富，具有相當?shù)谋憩F(xiàn)力；鋼琴，是源自西洋古典樂中的一種鍵盤樂器，普遍用于獨奏、重奏、伴奏等，在中國也傳播甚廣。近幾年，我國古箏演奏家通過改編中國民歌，進而創(chuàng)作出新的古箏作品；無獨有偶，我國著名作曲家（如王建中先生）也通過改編中國民歌，運用西方的十二平均律、復調等寫作手法，融合鋼琴演奏技巧，創(chuàng)作出了一系列適用于鋼琴演奏的中國作品。現(xiàn)就以其中兩首樂曲來對比，旨在分析其中的創(chuàng)作手法，為今后的創(chuàng)作提供素材及參考。

中國民歌；古箏、鋼琴曲；改編；融合

一、引言

可以說《瀏陽河》與《山丹丹》這兩首異題材同名曲的寫作背景大體一致，皆是產(chǎn)生于革命時期的民歌，并一步步改編以順應時代潮流，通過音樂都闡釋了人們的精神風貌。本課題通過研究中國民歌在鋼琴和古箏同名曲中的寫作技法運用的對比，讓中國民歌在鋼琴曲中運用地更自然，減少不協(xié)和音效，同時提高人們對兩種器樂及曲目的鑒賞與認知能力，充實古箏曲目中的技巧及演奏方式的擴展。預期可以與指導老師及古箏、鋼琴方向的教師、資深學者召開座談會，分享集體對具體樂曲的看法及分析成果，對于原曲譜的一些演奏技巧及音的使用提出完善建議。

二、古箏曲《瀏陽河》《山丹丹》

（一）演奏技法分析

《瀏陽河》原是50年代的創(chuàng)作歌曲，旋律流暢，優(yōu)美動聽，70年代由著名古箏演奏家張燕改編為箏曲。在散板部分的第一句，也即開頭至琶音處，主要運用雙手交替的緩慢點奏和琶音演奏，有利于突出河水的流動感；在第二句中開始用到了“提”、“拔”，即兩只手的小指由里向外交替完成，同時緊湊的琶音還要迎合慢起漸快的節(jié)奏，進一步塑造了河水綿延不絕的藝術形象。隨后進入第三句，完成引子部分的演奏。

在第一段中采用了柔、按、上下滑音、顫音等技法表現(xiàn)了連貫的音樂旋律線條，但重點還是突出了左右手的上下滑音，強調了兩者配合，將民族樂器以韻補聲的特點發(fā)揮到了極致。強拍音之前所運用的花指奏法則充分體現(xiàn)了古箏的優(yōu)美音色，并有利于表現(xiàn)曲子的流暢性。

當曲子進入第二段時，出現(xiàn)了左右手快速指法的搭配和雙手琶音組合，即古箏演奏技法中常用的勾、托、抹、托的演奏。通過本指法的反復出現(xiàn)，使得旋律更加具有顆粒性，表現(xiàn)愉悅之情。

在第二個變奏曲中，運用了分解和弦、反彈琶音的演奏技法，此處一般具有兩種演奏方法，此處偏向于右手聲部本身，強調主旋律線的演奏。左手完成了右手旋律低八度的演奏，也即對旋律的模仿與對答，并且運用常見的“一二三四一二三四”的兩手彈奏指序，使得旋律更加緊湊。

在第三段至結束環(huán)節(jié)，依然使用琶音、上下滑音等手法。總體來看，技法的巧妙運用使音樂更加具有層次感和對比性，精準表達人民對家鄉(xiāng)的熱愛及對美好未來的憧憬。

《山丹丹花開紅艷艷》樂曲由陜北民歌獨有的曲調發(fā)展而成，旋律質樸而真切，楚楚動人，是一首富有陜北高原特色的箏曲。改編之后的演奏技巧運用得當，以至于整首曲子聽起來在不改變原有框架的基礎上增加了新意。這首曲子同樣也可以分為幾段式來梳理。

在引子部分，首先運用右手連續(xù)搖指并強弱對比加以配合，以及左手小搓、連續(xù)上行音的彈法，營造意境。而后運用左右雙手交替大搓，同樣在“慢起漸快”的情況下，使引子得到了一定的拓展。大搓完成后又配以右手搖指和左手小型琶音的形式，用來為引子部分收尾。

可以看出，主題A為簡易單聲部旋律，演奏技法也是以勾托抹、搖指為主，恰當?shù)拇蟠旰蜕舷禄魹榍釉鎏砹岁儽泵窀栾L味。

以上段可視為主題A的一個小變奏A1，旋律線條類似于主題A，但又作了一些變動，且變?yōu)殡p聲部旋律，其演奏手法的豐富也決定了這一段的音樂風格，會逐漸開闊。左手旋律增加，聲部更加明顯。

這一段的整體速度是快速的，風格是熱烈的，這就要求了彈奏技法要簡潔，并無大量花式奏法。可視為主題A的第二次變奏A2，也遵照了原版的民歌，使旋律更富有陜北地區(qū)民歌的特征，也以大搓、快速的勾托抹為主。

緊接呈現(xiàn)的旋律在音聲效果上相當于一個小型轉調，可視為主題A的第三次變奏A3，通過適當?shù)霓D換，旋律又恢復原調。在本段即將結束時添加了一句過渡段，依然是左右手交替大搓為主，配合了左手的點段式旋律和自由刮奏，進而回到主題A。進入主題再現(xiàn)部分后，旋律、演奏手法沒有過多改變；又用了右手強搖指、左手連續(xù)琶音進行、自由刮奏的演奏方式，最后兩手共同上行刮奏至高音區(qū)，以彈奏主和弦結束整曲。

（二）創(chuàng)作方法分析

可以說，創(chuàng)作方法是指藝術家進行藝術創(chuàng)作時所遵循的基本原則和方法，其方法往往是文藝思潮或流派的重要標志。像《瀏陽河》這首古箏器樂曲雖然對原曲調未作發(fā)展，但由于各段巧妙地運用了不同的技法，從而形成了鮮明的對比，使樂曲具有了更強烈的感染力。樂曲中采用變奏曲的形式，深情地表達了人民對家鄉(xiāng)和生活的熱愛。古箏曲《瀏陽河》中采用的演奏手法在整個曲目中主要分為三塊。第一塊是運用左手揉、吟、滑、按的技法來表現(xiàn)樂曲柔美的旋律，這一塊在樂曲中首尾相應演奏兩邊；第二塊就是雙手配合快速彈奏部分；第三塊則運用如流水般的雙手交替下行琶音來表現(xiàn)樂曲動聽的旋律。在樂曲的第一段中主要是注意按滑音的準確性和控制好樂曲的速度，就像是在用歌聲深情地將內心對生活的愛娓娓道來。整個樂曲中主要有兩個難點，也就是后面的雙手配合快速彈奏及琶音部分。《山丹丹》原版民歌即為單三部曲式，其中包含引子（1-6小節(jié)），旋律悠長，寬廣；A樂段（7-27小節(jié)）：旋律悠長，具有陜北特色，使人眼前呈現(xiàn)出一副陜北景色；B樂段（28-98）：突然轉入熱鬧場面。其中包含有B1、B2、B3小樂段。從整體上說，表現(xiàn)了人民對紅軍的歡迎之情。A樂段再現(xiàn)（99-111小節(jié)）：音樂回復到開始的綿長節(jié)奏中，表現(xiàn)的是人民在向中央紅軍揮手道別。為了表達的需要，還運用了疊詞的修辭手法。可見箏曲《山丹丹》也是在尊重原調的同時，合理利用了古箏音域寬的優(yōu)點，將箏曲創(chuàng)作成幾個樂段，結構為：引子、主題A、變題A1、A2、A3、主題A，其情感及強弱對比也是非常明顯的由安靜、緩慢再到歡快、激烈，再到抒情段落，形成了主題的再現(xiàn)，充分展現(xiàn)出陜北民歌的特點。

古箏曲《山丹丹》的曲式簡圖：

鋼琴曲《山丹丹》的曲式簡圖：

三、鋼琴曲《瀏陽河》、《山丹丹》

（一）演奏技巧分析

鋼琴曲《瀏陽河》可分為七個樂段，引子部分多用八度和弦展示主旋律，左手多用三連音配合，以展現(xiàn)流水潺潺的感覺。隨后用了連續(xù)的上下音階，為重要的鋼琴演奏技巧。主題A部分，技巧性并不很強，為突顯清凈的效果，左手時而運用緊湊的六十四分音符，以襯托右手旋律線條，保持了整個旋律的緊湊感；而后旋律直至49小節(jié)，一直以三連音為主；52-69小節(jié)，一直運用大量的上下音階，當中不乏臨時變音記號以構成小離調。總體來說，本曲所運用的技巧有限，但也突出了“瀏陽河”這一主題形象。

鋼琴曲《山丹丹花開紅艷艷》，全曲開頭與結尾多運用琶音與分解和弦，以及部分的斷音記號，使得樂曲均衡于厚重和輕巧之間，充實了技巧，十二連音等緊湊音的出現(xiàn)，更是為樂曲注入了感情色彩。整體來看，這首樂曲中間一大部分的技巧都比較干凈，沒有太過復雜的安排，還是以八度中填入五度音為多。直至149小節(jié)往后，在樂句之間的連接過渡處增添連音、音階及分解琶音等元素，使旋律再現(xiàn)，深化了情感；幾處倚音的使用使得曲子更加巧妙，又恢復了平靜，整體情感的把握就是弱-強-弱。雖然兩首樂曲沒有對于弱音或踏板的采訪有明確的提示，但理應著重從感情方面處理。

（二）創(chuàng)作手法分析

鋼琴曲《瀏陽河》采用了以下結構來寫：引子（1-9小節(jié)）、主題A（10-26小節(jié)，又可分為a+b兩小段）、間奏（26-32小節(jié)，引子的再現(xiàn)）、變題A1（33-52小節(jié)，左右手交替演奏主旋律，包括a+b兩小段旋律素材）、間奏（52-70小節(jié)，可充當主題B）、主題A（材料再現(xiàn)，71-87小節(jié)，a+b兩小段）、變題A2（88-99小節(jié)，可視為對主題A當中b段的加花演奏，不斷重復樂句尾）、結尾（100-106小節(jié)）。結構可謂分工明確，安排恰當合理，篇幅大，且織體比同名古箏曲要緊密、豐富。作為“起承轉合”的四句體單一部曲式，“合”為其核心音樂思想。在呈示部中，作品的和聲配置上主要運用了五聲縱合性的和弦形式，右手旋律、左手伴奏，也并沒有摒棄傳統(tǒng)的和聲思維。從音樂織體的結構來看，更側重于低音的靈巧運用，突出強調宮音的主導地位；在“轉”的對應上，則轉入同宮系統(tǒng)的羽調式上，強調曲式特性。本樂段在結束時，采用其調式的功能和弦用來落至徵調式，從現(xiàn)代和聲學角度來看，是“重屬-屬-主”的和聲進行關系。

鋼琴曲《山丹丹花開紅艷艷》，則采取以下結構分布：引子（1-16小節(jié)，較長，與同名古箏曲的引子旋律有相似之處，但在音聲效果上是由靜到繁）、主題A（17-27小節(jié)）、變題A1（28-39小節(jié)，可以說在旋律上是對主題的重復，在情感上要比主題A更強烈，推向高潮）、主題B（其中包含小樂段b1：40-51小節(jié)，b2：52-83小節(jié)，b3：84-92小節(jié)，b4：93-122小節(jié)，b5：123-149小節(jié)，可以看出在高潮部分，鋼琴曲則是不斷運用各種變奏手法，多次循環(huán)演奏；相比，同名古箏曲則略作簡潔處理，沒有進行過多次數(shù)的重復。）、變題A2（150-159小節(jié)，旋律為主題的再現(xiàn)，速度放慢，與前面的高潮形成對比，烘托情感。）、變題A3（159-172小節(jié)，再次再現(xiàn)主題A，直接進入樂曲結尾。）可以說，鋼琴曲《山丹丹花開紅艷艷》的篇幅更為宏觀，大膽使音樂材料進行多次重復、變奏，形成一首很有層次感的鋼琴曲，這也是民樂曲中較少能做到的。總之，兩首鋼琴作品，都是以功能和弦因素為基礎，發(fā)揮其色彩性。此外，在作品的旋律進行中，多次使用波音等裝飾音，這樣的手法可以更好地強調音樂特色，貼切民歌特點，使得在改編過程中做好銜接，以模仿“潤腔”、“流水”等細膩的因素。

四、藝術特征之比較

（一）表現(xiàn)力

《山丹丹花開紅艷艷》運用右手連續(xù)搖指的強弱交替以及左手小搓、連續(xù)上行音的彈法，有利于營造意境，更加善于表現(xiàn)古箏的細膩特點；慢起漸快的左右雙手交替大搓，有利于引子的進一步拓展，更加自然地發(fā)展主題。大搓完成后又配以右手搖指和左手小型琶音的形式，利于引子的收尾，使得整個引子部分完成的精致富有彈性。上下滑音為曲子增添了陜北民歌風味，更加利于古箏來演繹這首民歌作品；最后的簡潔技法雖沒有很多技巧，但正因如此才使得曲子風格有了轉變，變得開拓靈氣，細膩中不失寬闊大氣，為突顯陜北民歌的風格作了厚重的基礎鋪墊。而同名鋼琴曲中，雖運用上行琶音、分解和弦以及八度中填五度的自由落擊鍵盤，突顯鋼琴本身所具有的大氣恢弘之感，但缺少了部分細膩感情，在音聲質感上略顯堅硬，但多次變奏使其發(fā)展為單三部曲式，是西洋樂器和中國民歌的完美結合。

《瀏陽河》開頭主要運用雙手交替的緩慢點奏、迎合慢起漸快的緊湊琶音及“提”、“拔”，有利于突出河水的流動感；鋼琴曲是采用右手演奏八度中填充五度音程、左手運用不斷的三連音的演奏方式來突出河水的流動感。兩種方式都有利于塑造河水綿延不絕的藝術形象，但鋼琴更加大氣，古箏更加柔美。此外，柔、按、上下滑音、顫音等技法表現(xiàn)了連貫的音樂旋律線條，重點突出了左右手的上下滑音，有利于將民族樂器以韻補聲的特點發(fā)揮到極致。強拍音之前所運用的花指奏法則充分體現(xiàn)古箏的優(yōu)美音色，有利于表現(xiàn)曲子的流暢性，鋼琴則往往較難做到這些。古箏和鋼琴在此曲中的相同點在于，各技法均可使得旋律更加具有顆粒性，表現(xiàn)愉悅之情。總體來看，這兩首同名曲技法的巧妙運用都使音樂更加具有層次感和對比性，古箏在精準表達人民對家鄉(xiāng)的熱愛及對美好未來的憧憬方面略勝一籌。

（二）音樂的拓展性

可以說古箏與鋼琴的這兩首同名曲，都基本遵照了原版民歌的形式。古箏比較嚴格地按照民歌的形式，在節(jié)奏、音列安排上沒有明顯改動，到中后段出現(xiàn)了小離調，是對曲目的一個創(chuàng)新；而鋼琴曲則把西方鋼琴常見的部分形式運用其中，把一個主題和變題運用多次變奏，最后進行主題再現(xiàn)，形成了“前松后緊”的特色音樂風格，這是古箏無法表現(xiàn)出來的。其次，這兩首同名曲在節(jié)奏的創(chuàng)作方面有共同點，都將八分音符和十六分音符巧妙結合，塑造音樂形象。古箏曲中，還對主題進行了節(jié)奏加緊收處理，形成了明快的快板，這種對比手法是鋼琴較少使用的。而后的反彈分解琶音更是創(chuàng)新手法，再一次表現(xiàn)了河水潺潺的形象。但在表現(xiàn)主題上，鋼琴則做得更加淋漓盡致：多次在樂句后加入副旋律，使曲風更加活潑輕快，內容更加充實。古箏由于其音域有限且手指的位置等問題，一般不會加副旋律，這也是鋼琴曲的優(yōu)勢。整體來看，在曲式結構上沒有很強烈的變化和對比，曲子完成得較為規(guī)整。

五、結語

近幾年，我國古箏演奏家通過改編中國民歌，進而創(chuàng)作出新的古箏作品；無獨有偶，我國著名作曲家（如王建中先生）也通過改編中國民歌，運用西方的十二平均律、復調等寫作手法，融合鋼琴演奏技巧，創(chuàng)作出一系列適用于鋼琴演奏的中國作品。兩種樂器都有不同題材的同名作品。本文的寫作之義就在于，以其中兩首樂曲來對比，分析其中的創(chuàng)作手法，為今后的創(chuàng)作提供素材及參考。讓中國民歌在鋼琴曲中運用得更自然，減少不協(xié)和音效，同時提高人們對兩種器樂及曲目的鑒賞與認知能力，充實古箏曲目當中的技巧及演奏方式的擴展。預期可以與指導老師及古箏、鋼琴方向的教師、資深學者召開座談會，分享集體對具體樂曲的看法及分析成果，對于原曲譜的一些演奏技巧及音的使用提出完善建議，使兩種樂器更好地開拓發(fā)展，使得中西經(jīng)典音樂更加完美地融合與借鑒。

古箏在表現(xiàn)傳統(tǒng)文化方面有著無可替代的優(yōu)勢及地位；鋼琴作為樂器之王，不僅賦予了其本身獨擋一面的特質，還用于為其他樂器合作、服務。所以，我們在繼承與發(fā)揚本民族優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂精華的同時，還應積極借鑒西方音樂中經(jīng)典的成分，不斷進取，共同發(fā)展。（指導教師：蘇靜）

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［3］王曉宇.鋼琴演奏技巧［EB/OL］.http://wenku.baidu.com/view/77d16223af45b307e87197be.html，2011-04-05.

［4］商怡.淺論王建中鋼琴改編曲《瀏陽河》的背景及意義［EB/OL］.http://www.docin.com/p-1219364661.html，2015-07-12.

［5］劉紫琪.簡述鋼琴曲《山丹丹花開紅艷艷》音色的處理與把握［EB/OL］.http://www.doc88.com/p-0496183479134.html，2013-05-08.

［6］牛娜娜.淺析鋼琴曲《瀏陽河》藝術風格［EB/OL］.http://www.docin.com/p-261743682.html，2013-02-23.

J624.1

A

1007-0125（2015）12-0051-03

郭軍遙（1995-），男，山東聊城人，本科，就讀于中國石油大學（華東）文學院音樂學專業(yè)，研究方向：聲樂及音樂學理論。