淺談戲曲導演須具備的個人綜合素質

周濤平

（深圳市寶安區文化藝術館 廣東 深圳 518101）

淺談戲曲導演須具備的個人綜合素質

周濤平

（深圳市寶安區文化藝術館 廣東 深圳 518101）

戲曲導演工作是從文字劇本到舞臺形象的一次再創作，因此，戲曲導演工作是一個具有創造性的工作。主要體現在戲曲導演在尊重劇本原創作者的前提下，往往自覺不自覺地加入了導演的個人理解以及藝術主張，并且將其深刻的內涵用適應戲曲表演的形式，展現在戲曲觀眾的面前。因此，戲曲導演需要具備一定的綜合素質。本文主要對于戲曲導演需要具備的個人綜合素質進行剖析，以及針對戲曲導演個人素質對戲曲作品的影響進行研討。

戲曲；導演；個人；綜合素質

一、戲曲導演須具備深厚的文化內涵和歷史情懷

戲曲導演藝術是一門綜合藝術，包含著音樂藝術、舞蹈藝術、戲劇影視表演等多種藝術形式。縱觀當前的戲劇發展，戲曲作為中國傳統的戲劇樣式，并沒有取得很好的發展，這應該引起我們的深思。如何提高戲曲在人們心中的地位，導演起著至關重要的作用。隨著時代的發展，人們對于文藝作品的思想性、藝術性、觀賞性等都提出了很高的要求，人們更喜歡那些能夠看到人類的精神世界、對人們的內心有著反映的一些戲曲作品，因此提升戲曲導演的文化內涵顯得至關重要。

戲曲導演的文化內涵對于藝術想象力以及導演的構思有著很大的影響。導演的文化內涵不僅僅包括其自身的文化修養，同時還包括導演在社會生活中所形成的世界觀、價值觀以及對生活的積累和藝術修養，這些文化內涵尤其是對生活的積累和藝術修養等會從很多方面對戲曲的創作起到更加直接的作用。同時，導演還應該重視對于戲曲藝術的研究和學習。因為戲曲作為中國傳統的藝術形式，要想在日新月異的中國取得更大的成就并且隨著時代的發展不斷地進步，更需要借鑒其他的藝術形式，藝術之間都是相通的，可以相互融合。所以導演不僅需要有較豐富的思想內涵，還需要有更深厚的文化內涵，這樣才能夠對于戲曲的進一步發展起到更多的作用。因此，導演應該多進行思考、多進行學習，提升自己的文化修養以及思想境界。

二、戲曲導演須具有極強的藝術想象力

一個好的戲曲導演，要能熟練把握戲曲舞臺藝術的基本特點，以及戲曲導演藝術的特殊能力，同時也要擁有戲曲導演所特有的唯物辯證思維能力、戲曲形象思維能力和藝術創造想象力。很多時候，戲曲導演由于習慣了傳統的教學模式而對于生活上的積累還有藝術的修養度不夠，這導致了他們想象力的缺失，這樣在創作的過程中就表現為創作出的作品極度缺乏想象力，難以引起人們的觀看興趣。想象力不僅是知識的源泉，更是創作所不可缺少的個人素質之一，對于戲曲藝術的發展具有很大的推進作用。而導演的工作本身就是創作的一種，無論是對于劇本、演員，還是燈光、布景等都需要導演的創作。因此，導演應該著重對自己的藝術想象力的培養，平時在生活中進行細致的觀察，致力于將生活中的一些動作通過豐富的想象力和充分的戲曲技能很好地融合到一起。同時，在排練的時候導演和演員之間的思想上的溝通也很重要，在溝通中能無意中激發想象力，從而使得戲曲的藝術表現更加吸引觀眾。

三、戲曲導演須具備優秀的自我審查視角

一個優秀的戲曲導演，除了要熟悉戲曲導演的基本技法，同時還要能夠對演員們進行戲曲劇目的充分讀解。戲劇藝術是時間、空間的藝術，對于戲曲導演來說，戲曲是伴隨著時代的發展不停地發展變化的，戲曲導演對戲曲劇本進行綜合構思如同統領三軍作戰的司令員，必須具有運籌帷幄的大思維、大布局、大視野。戲曲導演對于戲曲人物形象的舞臺化過程，不能簡單地和劇本描寫完全相同。因為生活本身是復雜的，所以戲曲導演往往只能簡單地從某一個角度去對生活進行觀察，使得戲曲只能夠反映出生活的某一個方面。因此，導演應該從一個較全面的角度來對生活進行審視，發現生活中更深的、更廣的內容和含義，從而塑造出不同的戲曲舞臺形象，使得戲曲劇本具有更強的表現張力，更加發人深省，讓演出更加深入人心，舞臺人物形象更加淋漓盡致。

四、戲曲導演須具備相當的組織能力和人格魅力

戲曲藝術的發展與戲曲市場的影響密不可分。如今是一個文化消費日趨增長的時代，戲曲藝術卻面臨著觀眾流失的生存危機。作為一名優秀的戲曲導演，必須有深刻而清醒的市場觀念，對目前戲曲日漸式微的市場和營銷策略能獨立作出分析和判斷。除此之外，戲曲導演還應該具備一定的組織能力。戲曲導演必須對劇組中的各種人員有全面的組織能力，能團結所有演職人員，將劇組的各個方面的問題都協調好，否則一切都是空談。因此，一個導演的組織能力以及個人人格魅力就顯得尤為重要。劇組的團結與否以及其內部的氛圍對于戲曲的排練進度、演出效果都有著很大的影響。

五、結束語

綜上所述，戲曲導演的能力對于戲曲節目的成敗起著重要的作用，因此戲曲導演具備一定的綜合素質很關鍵。戲曲導演不僅需要有一定的文化內涵，還需要具備一定的想象力，具備優秀的組織能力，并且應該有一個優秀的自我審查視角，這樣才能夠創作出好的戲曲作品。

［1］董昕.戲曲現代教育改革發展歷程研究（1949-2009）［D］.北京：中國藝術研究院，2013.

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［3］段琛.淺談戲曲導演教學中寫意性創作思維的培養［D］.上海：上海戲劇學院，2009.

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1007-0125（2015）12-0048-01