理解（2）

王世佳

手機電量一次次地提示，由黃到紅，“再見”的字樣，跳著掠過屏幕。那個剛剛戰火紛揚的激昂世界一瞬間歸于平靜，甚至連一點點硝煙都沒留下。他突然覺得異常空虛。

他狠狠地將手機砸在床上，動了動干澀的嘴唇，發現連發出聲音都是困難的。他起身想去找些水來，但是雙腿終于承不住針刺般的酸痛，一下子跪坐在地上。

抬起頭，房間的門緊緊鎖著，拉得嚴嚴實實的窗簾遮住窗外欣欣向榮的世界。這個房間像是在天地間開辟一寸方圓，拒絕了窗外所有的美好。“多像間囚房，不過，也是自己設的。”他苦笑一聲，喉嚨里迸出幾聲斷續的古怪的笑聲。就像他小的時候媽媽講的童話故事中邪惡的巫婆。

小時候？他一直相信一段回憶便是一種色彩。每當他想起眉眼彎彎的童年，世界先是倏忽亮了起來，然后便是各種明媚的色彩一一躍過眼前。

他踉踉蹌蹌地站了起來，打開上了鎖的抽屜。里面靜靜躺著一張邊角已經稍稍褪色的照片，照片邊緣微微翹起了毛角，還暈染著幾抹不知是誰的淚痕。就像那些褪了色的記憶一樣，照片被他妥妥帖帖地收拾好，塵封在那個誰也不愿觸及的角落。照片是用透明膠帶粘在一起的，手法談不上嫻熟倒也還看得出那人頗為用心。那次，他和父母吵得很兇，他一氣之下撕了這張僅存的合照。但誰也不知道，那張照片他后來就著淚細細粘好。

照片上的他剛剛到媽媽的肩膀，爸爸一臉慈祥用手摸著他的頭。他呢？那時還未完全褪去稚氣，斯文干凈的臉上透著青春與童年交接時特有的蓬勃與青澀。相機在那個瞬間將美好定格，用了不到三秒，他卻花了三年多的時間去懷念那三秒。他常想，如果時間停在那里，原來的他一定不會離去。一種莫名的感覺涌上心頭，好像有什么堅硬的東西在一點點消融。他好像明白了什么，但卻像一道光，轉瞬即逝。

他把相框里的游戲宣傳照取下來，隨手丟在地上，但又沒有勇氣換上那張牽著他最痛地方的照片。抬了幾次的手終于又放下，世界又歸于最初的平靜。

寂靜中，傳來一陣孩童嬉戲的聲音，一如那些年的他在孩子群中手舞足蹈地炫耀夢想。“夢想？”他喃喃著。站起身來打開窗簾。也是那樣，世界先是倏地亮了起來，然后便是各種明媚的色彩一一躍過眼前。都是春天了呀！前一秒，還是嘴角微揚；這一秒，淚卻濕了眼眶。

他推開窗，窗外是另一片世界。

他終于下定決心似的，把相片小心放進相框，快步打開緊鎖的門，大聲喊道：“爸、媽，給你們看個東西。”

……

窗外，新發的草已悄然萌生出點點新綠叩開了春的窗。一樹明黃的迎春花迎著朝陽開得正爛漫，宣示著新的開始……

老師點評：

一位沉溺于游戲世界的少年，他經過痛苦的內心掙扎，終于理解了父母的良苦用心，終于明白了親情的可貴，終于沖破了自筑的牢籠。我們為少年的迷途知返慶幸，我們為他的自省行動點贊，相信他的明天將會是艷陽滿天。文章選材別致，構思新穎，僅僅再現了生活的瞬間，卻以小見大，深刻反映出主題。全篇的表達方式以記敘描寫為主，見不到大段的議論，甚至沒有出現“理解”的字眼，但在平靜的文字背后，我們卻能感受到勇毅的生命抉擇和振聾發聵的人生吶喊。

（指導老師：惠軍明）endprint