好書伴我成長

湖北省黃岡市蘄春縣檀林鎮烏沙畈小學小溪流文學社 詹慧敏

培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”（引用名言，點名題目，統領全文。）

我覺得：書是知識的寶庫，使人變的博學、多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。所以，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。（認識深刻，進一步說明了讀書的重要。）

很小的時候，媽媽每天下班回來，總會把我抱在她的腿上，手里拿著一本故事書，一篇一篇地給我講。我總會靜靜地坐著，津津有味地聽著，置身于書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會使勁地拍手，那一刻，媽媽總會欣慰地看看我…… （略寫。原來“我”愛書是源于媽媽的培養。）

上二年級的時候，我擁有了第一本屬于自己的文字書——《海底兩萬里》。那天晚上，媽媽把它遞到我的面前，我定睛一看，封面上畫著一幅畫：一個戴眼鏡的科學怪人，正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑。幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚，正圍著怪船游來游去，似乎在打量這個闖進他們世界的不速之客。我立刻被它吸引住了，從媽媽的手中搶過來，迫不及待地看了起來。（“深深吸引”“搶”“迫不及待”等詞形象生動地寫出了“我”對這本書的喜愛。）書中的怪魚、勇敢機智的尼摩船長，此時已經占據我的內心，仿佛自己正和尼摩船長一起在奇妙的海底世界神游……接下去的幾周，那本書白天陪我去上學，晚上陪我睡覺，簡直成了我生命的一部分。（詳寫。這是“我”第一次對一本書如此地著迷。）

從此，我的嗜書情結一發不可收拾。《一千零一夜》《格林童話》《十萬個為什么》《昆蟲記》……一本又一本圖書像漩渦一樣，把我吸到知識的海洋，久久不能浮出水面。（比喻貼切、生動，充分表達了“我”對書的喜愛之情。）

有書的日子，真好！（言簡意賅，再次點題。）

小學語文五年級上冊第二、三單元自測題》參考答案

一、甚至 梳理 急促 幽芳 集 判 嫌 魂 哺 捕

二、 3.（1）提高 展示 （2）陶醉 （3） 陶冶

三、1.恙 藕 頗 欺 天 地 折 書 畫 助 略 如：左顧右盼 深入淺出

2.（1）游子久不至 （2）家在夢中何日到 （3）明月何時照我還（4）復恐匆匆說不盡 （5）夜涼添幾許 （6）無邊絲雨細如愁

四、1.眼前的情景怎能不讓我深受感動呢？ 2.略 3.小溪環繞村莊。 4.（1）如：就能掃除“攔路虎” （2）如：而要專心致志

五、1.精神 梅花的精神，即中華民族頂天立地，不肯低頭折節的精神。 2.須鯨 牙齒 齒鯨 鋒利的牙齒 3.博物館 銀行 珠寶店 存放重要圖紙、文件的建筑物

六、1.欺侮 本性 2.不懼寒冷、堅忍不拔 3.如：岳飛 文天祥 江姐 4.有品格 有靈魂 有骨氣 （二）1.各人堅持各人的說法。其中的樂趣沒有窮盡。 2.：“ ， ？” 3.天鵝會有什么見解呢？它覺得大家都用各自的方式在自己適應的環境中生活，沒必要爭執。 4.雄鷹、駿馬、鯉魚、天鵝 如：雄鷹 在天空自由自在地飛翔 5.不屑一顧 毫不示弱 搖頭擺尾 都覺得自己的生活方式最好 6.要點：快樂是自己的一種感受，適合自己，才會感到快樂。

七、略

八、略