從四方面加強學習型機關黨組織建設

秦迪堂

建設學習型機關黨組織，各級機關黨組織和廣大黨員干部要從鞏固馬克思主義在意識形態領域指導地位的高度，從加強黨的執政能力建設和構建和諧社會的高度，充分認識學習型機關黨組織建設的重要性，不斷深化認識，加快建設，夯實推進，努力建成與時俱進、不斷開拓創新的學習型機關黨組織。當前，學習型機關黨組織在建設中出現了一些問題：一是認識不夠。部分機關黨組織把學習當成是完成上級安排的“軟任務”，把“理論武裝”視為“門面包裝”，把學習型機關黨組織建設作為一項階段性活動去開展，最終事倍功半。二是動力不足。內缺動力，外少壓力，往往是要求時學一些，用起來學一學，集中組織時學一學，沒有真正實現從“要我學”向“我要學”轉變。三是內容不精。學習內容往往“一刀切”“一鍋煮”，不能滿足于廣大干部不同層次的需求。四是制度不全。學習缺乏計劃性、系統性和連貫性，沒有行之有效的激勵和約束機制，學文件多，學基本理論少；涉獵的知識門類多，系統深入研究少；空談認識多，聯系實際談貫徹落實的思路、意見、措施少。五是轉化不實。學習中追求形式和過程，滿足于學過了、了解了，吸收不少，消化不好，往往是學歸學、干歸干、說歸說、做歸做，學習與運用，言論與行動相脫節，沒有達到改造思想、指導實踐和解決問題的目的和效果。針對上述問題，下面就如何加強學習型機關黨組織建設提幾點思考意見。

提升思想認識，轉變學習理念

建設馬克思主義學習型政黨是新形勢下加強和改進黨的建設的重大課題，各級黨組織是貫徹黨的理論和方針政策的組織者、推動者、實踐者，建設學習型機關黨組織是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程，要求我們以堅定的理念切實加強學習型機關黨組織建設。一是要樹立學習是第一需要的理念。要充分認識到學習是履職盡責、生存發展、完成好各項工作的第一需要，真正讓學習成為一種自覺、一種使命、一種境界，貫穿于超越自我、挑戰極限、不斷深化的全過程。二是要樹立學習是政治責任的理念。要深刻認識到學習是我們黨在改革發展的新形勢下提高執政能力的根本途徑，是黨員提高素質和能力、永葆先進性的必然要求，是履行職責的本質所在，從而把學習當成一種政治責任。三是要樹立團隊學習的理念。要把個人的學習放在整個團體中，個人的學習要服從于整個團體的學習，圍繞共同的學習目標和共同的愿景學習，從而形成學習型機關黨組織。四是要樹立自覺學習的理念。這要求黨員干部自覺做到真學真懂真信真用，不僅要懂得馬克思主義的主要觀點，而且要懂得馬克思主義的精神實質，更要從思想深處、靈魂深處信仰馬克思主義、社會主義，最終堅持理論聯系實際，努力應用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析問題、指導工作。

堅持與時俱進，創新學習方式

建設學習型機關黨組織，要在創新學習方式上下狠功夫，要根據黨組織自身的特點和優勢，探索適合自身的學習方法，努力讓學習成為一種習慣，以增強學習的持續性，提高學習的質量。一是要拓展學習手段。要建立開放的學習平臺，不斷改進讀報、會議、集中講課等傳統的學習方式，充分利用網絡視頻、手機媒體等傳播方式，使研讀式學習與借助現代多媒體手段學習相結合，打造一個無處不在、實時便捷的黨員干部學習平臺。二是要豐富學習形式。機關黨組織的學習，要堅持“請進來學”與“走出去學”相結合。一方面，邀請上級領導、專家講解一些難點、重點理論問題，以提升認識、處理問題的經驗和能力，增強所學知識在工作中的指導作用；另一方面，組織外出參觀學習，交流經驗，開闊視野，博采眾長，拓寬知識面，增強所學知識的系統性。三是要理論學習與研究現實問題相結合。要堅持邊學邊用，學用結合，學后見實效，在認真學習理論的基礎上，有針對性地開展實踐教育活動，結合實際問題進行理性思考，把理論學習的過程變成反思工作思路、改進工作方法、預見下步工作重點的過程，把理論學習與解決現實問題融為一體，不斷給發展注入新的活力和動力。

強調全面發展，豐富學習內容

在社會經濟高速發展的信息時代，“學什么”顯得尤為重要，加強學習型機關黨組織建設，要把創新學習內容作為重要問題來對待，按照“干什么主要學什么、缺什么重點補什么”的原則，不斷創新學習內容，拓展學習的深度和廣度，堅持做到“四個突出”。一是突出政治理論性。堅持把中國特色社會主義理論體系作為學習的基本內容，特別要突出對鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、堅持群眾路線的學習領會，進一步夯實理論基礎，提升黨性修養，不斷增強政治敏銳性和鑒別力。二是突出政策指導性。作為機關黨組織，必須緊緊圍繞黨中央開展各項工作，堅持把上級的各項政策和重要指示作為學習的主要內容，深刻理解和把握中央及省市的重大決策部署，結合自身實際進行研究和思考，對發展方向和重點工作等提出切合實際的指導性意見。三是突出現實針對性。突出現實針對性，是指學習要有所側重，要結合工作實際和自身發展需要，正確對待所學知識的輕重緩急，區分重點學習內容和粗略掌握內容，在掌握履行崗位職責必備的新知識和新技能的同時，不斷拓寬知識面、優化知識結構，而不是眉毛胡子一把抓。四是突出知識前瞻性。要注重前沿知識的學習，使學習真正成為提高認識、轉變觀念的過程，成為推動發展、推動實踐的過程。不斷提高和增強大局意識、創新能力、辯證思維和解決實際問題的能力。

重視學風培養，理論聯系實際

學風問題是建設學習型機關黨組織的一個重要的問題，其直接關系到學習型機關黨組織建設最終成效。長期以來，我們黨始終堅持學習要發揚理論聯系實際的學風，堅持理論與實踐相結合，堅持在實踐中實現理論修養的進一步提高與升華。加強學習型機關黨組織建設，必須堅持發揚理論聯系實際的學風，注意學用結合，學以致用，用以促學，學用相長，要把加強學習型機關黨組織建設的出發點和落腳點放在解決實際問題上，在推動改革發展穩定，促進經濟社會又好又快發展上見成效；在推動黨的建設，不斷以反腐倡廉的新成效取信于民上見成效；在推動堅定信念、增強黨性，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，提高黨員干部思想政治素養上見成效。

（作者單位：湖南省衡東縣人民醫院）

（責任編輯：郝幸田）