長春高新第一實驗學校：以科技創(chuàng)新、信息創(chuàng)新促學校發(fā)展

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吉林省長春市高新區(qū)第一實驗學校是長春高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)區(qū)屬九年一貫制學校。學校占地面積57780平方米，建筑面積19847平方米，現(xiàn)有44個教學班，教師134名，學生1818人。學校確立了“堅持以信息技術為引導，提高教育教學質量，辦人民滿意的教育”的辦學理念，致力于讓每一個學生享受到優(yōu)質教育，實現(xiàn)個性發(fā)展和全面發(fā)展的目標；讓每一位教師在現(xiàn)代化、信息化教學環(huán)境中愉悅工作。

● 學校信息化特色經驗

學校建設了兩間現(xiàn)代化計算機網絡教室，兩間電子備課室，兩間語音室，兩間多媒體教室，一間機器人教室，一個校園電視臺，一個校園網絡中心，一個科技園地。校內所有教室均安裝了交換式一體機，實現(xiàn)了網絡全覆蓋；理、化、生、科學、音、體、美教學器材符合裝備標準，實現(xiàn)了100%的配備率。學校購置了計算機、投影機、打印機、穩(wěn)壓電源等現(xiàn)代化教學設備。學校要求教師在上課時，使用交互式一體機進行教學，使教師在課堂教學時應用信息技術的能力從無到會，從會到精。

在日常教學應用時，學校教師積極參與東北師范大學理想數(shù)字校園軟件支撐系統(tǒng)建設項目。通過該項目的建設、使用，教師在教學實踐中可以充分運用教育網站上的資源，并對相關資源進行必要的整合，使之得以合理利用，現(xiàn)在所有教師都能利用理想數(shù)字軟件自制課件并應用于教學實踐。

在科研上，學校承擔的兩項信息化科研課題分別是“基于網絡環(huán)境下區(qū)域課堂教學模式及策略研究”和“數(shù)字化學習環(huán)境中優(yōu)化課堂教學設計的研究”，現(xiàn)在這兩項課題均已結題并取得了豐碩的成果。參與課題研究的教師紛紛將研究成果應用于教育教學實踐中，使科研與日常教育教學工作緊密相連，讓網絡化、數(shù)字化教學成為學校的新常態(tài)。

2014年10月，學校受長春市高新區(qū)委托，舉辦了“長春市數(shù)字化學習環(huán)境應用研究”交互式一體機課堂教學應用展示活動，本次活動促進了信息技術與學科教學的深度融合，推進了新技術在課堂教學中的有效應用，探討了新媒體在課堂中給教育教學方式帶來的變化，交流研討了如何在課堂教學中有效利用交互式一體機技術，活動獲得了全市的好評。

在信息化管理上，學校為了進一步完善信息化管理制度，使信息化工作在有序、高效的軌道上運行，制定了一系列的管理措施，并且做到設備專人管理、分工明細、職責明確。在信息基礎設施的建設上，學校不僅著眼于硬件面貌的改善，更注重軟件資源的建設和教師信息技術素養(yǎng)的提高。

● 學校獲得的榮譽

學校先后被評為吉林省基礎教育校本科研工作先進單位、長春市教育信息化工作先進學校、長春市教師專業(yè)發(fā)展型學校、長春市推進義務教育均衡發(fā)展新優(yōu)質學校。