善待孩子的好奇心

詠真

外孫來到我家，見什么稀罕東西都要問個底，摸個夠。一次，我外出歸來，見屋里窗簾被拉住，從縫隙里看到一雙小手正在挖花盆里的土，我養的那棵含羞草被連根拔出。嚇得我趕緊敲門，門開后，只見外孫規規矩矩坐在桌前寫作業，裝沒事人。我往窗臺一看，含羞草半埋在盆里，盆周圍都是土。我問：“這是咋回事？”他低頭說：“我想看看含羞草的根是啥樣。”弄得我哭笑不得。

這事使我想起自己幼年時候，為想知道表針是怎么走動的，趁父母外出，偷偷將鬧表后蓋卸開，正看得出神，忽聽見敲門聲，嚇了一身汗，急忙將蓋合上，竟忘了上螺絲。這事一直隱瞞了多年，現在想起還很可笑，但若不是那次“偷拆”，還不知道要等多少年才能知道表的內部構造呢！

因此，我對外孫的“錯誤”沒有批評，而把它視為給自己提出的一個課題去引導。在陽臺上，我特意種了一盆花生，向他講了種花生的知識，讓他負責全程管理，我做指導。秋收時，讓他親自刨花生，他用小鏟一點一點挖開泥土，當看到一顆顆花生果露出來時，高興得呼喊起來，他把刨出的8個花生果捧在手中，分送給全家人，興致勃勃地說：“請嘗嘗我的勞動成果。”并對我說：“現在我知道了收獲一粒花生要費很大勁，來得真不容易啊，今后可不能隨意丟掉它了。”

外孫的變化告訴我，孩子的好奇心是人類認識世界的鑰匙，善于引導就能使孩子迅速增長智慧，魯莽對待則會貽誤孩子認識世界的良好時機。明智的家長，應該熱情給孩子引路而不是斷路。