王建東
開展“三嚴(yán)三實”專題教育,是黨的群眾路線教育實踐活動的延展、深化,是深入貫徹落實“四個全面”戰(zhàn)略布局的重要環(huán)節(jié),是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重要舉措,是解決“不嚴(yán)不實”突出問題、持續(xù)深入推進(jìn)思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的迫切需要,具有很強的現(xiàn)實針對性、必要性和緊迫性。
一、提升思想境界
“三嚴(yán)三實”是習(xí)近平總書記針對作風(fēng)建設(shè)提出的,不僅是對黨員干部的一種要求,也是對中國廣大人民的一種要求?!叭龂?yán)三實”之所以會成為一種行為準(zhǔn)則,是因為“三嚴(yán)三實”準(zhǔn)確地指出了一種正確的人生觀、價值觀、世界觀,成為了一種新社會如何做好自己的理論標(biāo)桿。
“三嚴(yán)三實”體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的價值追求和政治品格,明確了新的歷史條件下領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要。嚴(yán)以修身,就是要從理想信念這個總開關(guān)入手,注重加強“信仰之修、道德之修、境界之修”,補足精神之“鈣”,堅定政治信仰、恪守道德準(zhǔn)則、提升思想境界,自覺遠(yuǎn)離低級趣味,抵制歪風(fēng)邪氣。謹(jǐn)記“三嚴(yán)”,就能煉就思想上的“金鐘罩”,增強抵御各種“病毒”的免疫力,用制度規(guī)范權(quán)力使用,確保權(quán)力運行始終不偏離為民利民的軌道,以廉潔奉公的作風(fēng)、夙夜在公的勤勉達(dá)致兩袖清風(fēng)、一心為民的境界。遵循“三實”,以求真務(wù)實的工作追求不摻水分的政績,以忠實于黨和人民的行動贏得群眾擁護(hù),才能對得起手中權(quán)力,無愧于肩上責(zé)任,履行好光榮使命。
二、營造宣傳氛圍
習(xí)近平總書記提出的“三嚴(yán)三實”,是對作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步升華,簡明扼要,切中要害。當(dāng)下,各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。但我們還要看到,形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)和不落實頑癥,在一些地方仍不同程度地存在。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念動搖、宗旨意識淡薄、精神懈??;貪圖名利、弄虛作假、不務(wù)實效;脫離群眾、脫離實際、不負(fù)責(zé)任;鋪張浪費、奢靡享樂,甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。這些問題盡管是老問題,盡管是少數(shù),但依然損害黨在人民群眾中的形象,損害黨群干群關(guān)系,不僅與我們黨的宗旨格格不入,也是黨性不強、紀(jì)律不嚴(yán)的體現(xiàn)。所以,我們要深入貫徹落實“三嚴(yán)三實”要求。
“三嚴(yán)三實”的內(nèi)容主要是“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。
“三嚴(yán)三實”是黨員干部的為官之道和行為準(zhǔn)則,是對中國共產(chǎn)黨優(yōu)良作風(fēng)和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚,是對作風(fēng)建設(shè)一系列規(guī)定要求的提煉和概括,是既符合實際又與時俱進(jìn)的理論創(chuàng)新,具有重大的現(xiàn)實針對性和深遠(yuǎn)歷史意義,為加強黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)提供了指南。要深刻領(lǐng)會“三嚴(yán)三實”的豐富內(nèi)涵和重大意義,迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹?zé)岢薄R褜W(xué)習(xí)好貫徹好習(xí)近平總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實”的要求,作為當(dāng)前和今后一個時期的重要政治任務(wù),深入開展“三嚴(yán)三實”專題教育,引導(dǎo)黨員干部深刻領(lǐng)會、自覺踐行,進(jìn)一步形成干事創(chuàng)業(yè)的正氣正風(fēng)。要廣泛宣傳“三嚴(yán)三實”的深刻內(nèi)涵、重大意義和落實舉措,大力營造學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實”的濃厚氛圍,把思想和行動統(tǒng)一到中央的要求上來。
三、確保取得實效
要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神,做到真學(xué)、真懂、真信、真用。把專題教育融入經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育之中,注重在平時的學(xué)習(xí)、在實踐中嚴(yán)修苦練,不斷提升理論學(xué)習(xí)的境界。同時,聚焦黨員干部中“不嚴(yán)不實”的突出問題,邊學(xué)邊查邊改,思想認(rèn)識要嚴(yán)、問題整改要嚴(yán)、整風(fēng)肅紀(jì)要嚴(yán),堅持以上率下,時時處處帶好頭、做表率,切實起到示范帶動作用。堅持專題教育和日常工作要兩手抓、兩促進(jìn),通過專題教育改工作作風(fēng)、促改革發(fā)展,以經(jīng)濟社會發(fā)展的良好業(yè)績檢驗專題教育的成效。要踏踏實實做人,認(rèn)認(rèn)真真干事,腳踏實地,一步一個腳印的走自己的人生之路。
要樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀,把“三嚴(yán)三實”的內(nèi)容與自己的生活聯(lián)系起來,踐行“三嚴(yán)三實”,將“三嚴(yán)三實”作為自己的行為準(zhǔn)則。要深刻明白“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的內(nèi)涵。把“三嚴(yán)三實”作為一種行為準(zhǔn)則,時時刻刻嚴(yán)格自律,做好人行好事,將自己最優(yōu)秀的一面通過“三嚴(yán)三實”體現(xiàn)出來。開展“三嚴(yán)三實”專題教育,一定要做到務(wù)實求真,把“為民造福”作為干事創(chuàng)業(yè)的出發(fā)點和落腳點,堅持“功成不必在我”,腳踏實地、埋頭苦干,力戒功利主義、形式主義,堅決防止華而不實、弄虛作假的政績工程、形象工程。