如何去發(fā)現(xiàn)身邊的職場導師

文熙

職場導師并不是每個公司人在職場上的標配。的確，如果能碰到一個好的導師，會少走很多“彎路”。但“職場導師”可遇不可求。能遇上是一種幸運，如果遇不到怎么辦？其實也可以自己去尋找發(fā)現(xiàn)。

剛畢業(yè)時，孫楠還只是一個穿梭于各個辦公區(qū)間的丫頭片子，給同事跑跑腿、幫幫忙、送送圖紙。

認識她時，她已經畢業(yè)1年，不過還未出師。她告訴記者，很慶幸自己在職場有個好老師。因為從事的是工科性質的結構專業(yè)，在學校只學了理論知識，所以在無人帶領的情況下，根本無所適從。目前，她在師傅的指點下，也可以設計完成CAD圖紙。

兩年后，她就可以正式出師，有資格參加單位項目的招標會，獨自承擔某條線某個站點的結構設計。

而孫楠口中的好老師，則是她技術上的師傅，也是她的職場導師。在她們公司，培訓新人的傳統(tǒng)一直沿用的是“師帶徒”，每年的畢業(yè)季，她們公司都會按指標招收一些應屆畢業(yè)生，不過，由于新人未從事任何相關的設計工作，公司就會給新人指配一位老師，教一些入門知識及技術上的技巧。

師帶徒遇兩難

師帶徒，也叫師徒制、學徒制，是一種在實際生產過程中以口傳手授為主要形式的技能傳授方式，它是一種歷史悠久的職業(yè)教育的模式。在記者記憶中，小時候就常聽人說要學裁縫，其實質就是“以老帶新”。而在技術型崗位中，師徒制也是最為常見的培訓方式。

隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)代職場中的師傅不僅僅是傳統(tǒng)意義上的技術傳授型，而且也是職場上的導師，幫助所帶新人規(guī)劃好職業(yè)生涯。

對于剛入職場的畢業(yè)生來說，有個師傅帶絕對事半功倍，但現(xiàn)實中的“師帶徒”往往遭遇兩難。作為師傅，既怕教會徒弟餓死師傅從而留一手，也怕徒弟變成自己上司而尷尬。很多“老人”都有帶“新人”的經歷，但問及愿不愿意帶時，多數(shù)人都表示不愿意?！耙驗槭穷I導指派的，沒辦法才帶的?！?/p>

而作為新人，尤其是“90后”，心氣高，個性強，不愿意屈尊去對師傅唯命是從，從而讓師傅覺得新人難帶。

尋找職場導師

在你的身邊，有沒有這樣一個人，他（她）耐心地指點著你該去的方向、該走的道路？有沒有這樣一個人，有時候，你甚至覺得他（她）比你更了解你自己，更知道什么樣的崗位適合你？有沒有這樣一個人，雖然你們之間沒有直接的接觸，或者連話也沒說過幾句，但他（她）的存在、他（她）的一言一行一直默默影響著你？職場上，我們將“這樣一個人”統(tǒng)稱為“職場導師”。

然而，職場導師并不是每個公司人在職場上的標配。的確，如果能碰到一個好的導師，會少走很多“彎路”。但“職場導師”可遇不可求。能遇上是一種幸運，如果遇不到怎么辦？其實也可以自己去尋找發(fā)現(xiàn)。

杭州一家外貿企業(yè)的人力資源主管俞天表示，只要保持一顆上進的心，“職場導師”也許就在你身邊。一個公司，甚至一個辦公室，總有一個同事身上會有值得你學習的優(yōu)秀的“職場品質”，“比如，有的人口才好善于溝通，有的人說得少做得多，有的人非常好學，樂于接受新事物......只要你愿意發(fā)現(xiàn)、挖掘，導師無處不在”。

如果身邊恰巧沒有適合的職場導師存在，又對工作存有迷惑的時候怎么辦？IBM漢高中國及香港地區(qū)人力資源總監(jiān)朱玨表示，現(xiàn)在很多網站都提供一些性格測試和職業(yè)性向測試，上面都有優(yōu)缺點分析，能看到自己擅長的和不擅長的。借助這些網上的工具和科普讀物，能夠大概梳理出一個自己對未來職業(yè)的規(guī)劃。然后找一些長輩或者老板去聊，也許目的并不是要給自己多明確的方向，而是能夠有一些啟發(fā)，認識自己的長處和短處。

向職場前輩學習

7月畢業(yè)季來襲，一大批新人涌入職場。渤海證券培訓師呂洪云表示，現(xiàn)代職場中，大多會遇到“老帶新”的情況，也就是師父帶徒弟。而充當職場中導師的人，大多是在本行業(yè)具有多年工作經歷和豐富工作經驗的人。因此，無論在職場中遇到的導師是否是自己心中理想的人選，作為職場新人，都要抱有感恩的心。

首先，擺正自己的角色，以謙虛的態(tài)度去接受。要認清在職場中，大家將來可能互為對手，沒有誰是有責任教你的，如果想讓別人有意愿教你，就要學會與前輩相處的藝術。要對所有教過你的人抱有感激的心態(tài)，包括你的前輩，甚至是你的對手。

其次，要主動去了解行業(yè)，先去自我學習，發(fā)現(xiàn)自己的差距，有針對性地去請教你的老師，讓他們感受到你渴望進步的意愿。

最后，要對學到的內容進行轉化，形成自己的能力體系，這些內容，有些是從導師那里學來的，有些是需要自己進行延伸的，而這些信息的有效整合，是需要自己來努力完成的。

把對手變導師

天津思維思企業(yè)管理咨詢有限公司的獵頭培訓部經理林強分析，在職場中，新人跟隨導師的過程其實就是積累經驗的過程，但真正的職場是沒有固定導師的，能夠給自己幫助的人，都可以算作自己的職場導師。

往往，職場人遇到的對手大于幫手，這種現(xiàn)象在職場中是最為普遍的，因此，對手也是“導師”。無論對手是真正的強人，還是存心排擠自己，都會給自己帶來壓力，從而使自己產生動力。職場人可以從強者中學到本事，受到排擠時可以學會忍耐，這對自己都是一筆財富，因此，“職場導師”沒有準確定義，職場人只要做好自己，學到前輩好的一面，并能為自己所用，就可以成功。