免編程制作寓教于樂識字軟件

馬震安

小朋友對自己感興趣的東西記得很快很牢，然而對于傳統枯燥的漢字抄寫記憶法，這些孩子卻提不起興趣，效果自然也不會太好。效果差的原因，多半是學習興趣所致。何不制作一個有趣的識字軟件，利用“游戲”來提高學習興趣呢？

實例描述：在幻燈片中出現5個漢字，當拼音出現時，點擊相應漢字放飛氣球，點擊“下一個”按鈕出現新的拼音（圖1）。這個學習游戲的制作是用Articulate Storyline 2完成的，它的操作和PPT非常相似，但比PPT有著更多的交互功能。

1. 游戲界面制作

打開Articulate Storyline 2并新建一個項目，雙擊無標題場景幻燈片，右擊設置它的背景。切換到“插入”選項卡，利用“圖片”、“形狀”等按鈕插入5個動態的GIF氣球圖片、5個矩形、1個云標注、1個裝飾性喜羊羊圖片。利用“控件”按鈕插入1個圓角矩形按鈕。分別右擊矩形、云標注及按鈕，選擇“編輯文本”菜單輸入相應文字。分別選中它們，可利用“格式”選項卡對其格式進行設置。分別右擊5個矩形，選擇“按鈕集→按鈕集1”。雙擊“底層圖層”重命名為“放飛氣球”（圖2）。

2. 氣球動畫呈現

為了達到點擊漢字后氣球飄走的效果，還需要為氣球進行動畫設置。對于這個動畫效果，使用“動畫”選項卡中的“進入”效果是不可以的，需要選擇“添加動作路徑”按鈕下的“線條”，路徑選項設置為“向上”（圖3）。某個氣球的動畫效果設置完成后，可利用“動畫刷”按鈕設置其他氣球。

3. 音標圖層添加

拼音的位置是放在圖層上的。在底層圖層處單擊“新建圖層”按鈕，對新建的圖層重新命名，如“克”。在這個圖層上插入1個矩形，編輯其文字為“kè”。再插入一個按鈕控件，其文本為“下一個”，調整好它們的大小及位置等，復制這個圖層為1個新的圖層并重命名為“公”，更改這個圖層中矩形的拼音內容為“gōng”，其他拼音層的添加與之類似。

拼音圖層添加好后，接下來就是為每個圖層中的按鈕添加動作了。選擇名稱為“克”的圖層，新增觸發器，設置操作為“調整變量”，點擊“添加新變量”按鈕，在彈出的窗口中輸入變量名稱“變量1”，類型選擇“文本”，值為空，運算符設置為“=賦值”，值設置為“值”，內容為“ke”，時間為“時間軸開始”，對象為“克”。再新增觸發器，設置操作為“顯示圖層”，圖層為“松”，時間為“用戶單擊”，對象為“按鈕1”（圖4）。

4. 交互效果設置

要想實現根據所顯示的拼音點擊相應漢字后氣球放飛的效果，就需要為每個漢字按鈕添加觸發器。首先，切換到底層圖層，添加觸發器，設置操作為“移動”，對象為“圖片1”（即第1個氣球圖片），路徑為“直線動作路徑1”，時間為“用戶單擊”，對象為“矩形1”（即相應氣球下的文字），條件設置為“變量1==等于ke”，其他氣球的放飛設置與之類似，只不過觸發條件要進行相應的設置。再為“開始”按鈕增加觸發器，設置操作為顯示圖層，圖層為“克”，時間為“用戶單擊”，對象為“按鈕1”。新增觸發器，設置操作為“更改狀態”，在對象上為“按鈕1”（即開始按鈕），目標狀態為“隱藏”，時間為“用戶單擊”，對象為“按鈕1”（圖5）。

5. 游戲設置發布

在游戲發布前還需要對它的操作界面進行設置，切換到“故事視圖”狀態，點擊工具欄中的“播放器按鈕”，在彈出的播放器屬性對話框的“功能”選項卡中，將播放器選項卡中的資源、菜單等不需要顯示的項目前的“√”去掉，輸入標題，點擊確定（圖6）。

設置完成后，點擊“發布”按鈕，設置好發布文件夾，最后點擊“發布”按鈕就可以了。

小提示

某個矩形設置完成后，可利用“主頁”選項卡中的“格式刷”按鈕設置其他矩形，這點和PPT中的操作非常相似。

小提示

其他圖層中的觸發器也是這樣設置，只不過變量就不用再增加了，只使用變量1，在每個圖層中變量1的值要有所不同，如“公”圖層中變量1的值可以設置為“gong”，相應的對象也要進行更改;另外，每個圖層中的按鈕所要顯示的圖層名稱也要進行相應更改。