同桌白雪

羅光太

—— A ——

白雪插班之前，我的成績在年級都是墊底的，老班一看見我就頭疼。我和班上的同學(xué)也沒什么交情，每天都是獨來獨往。我不愛學(xué)習(xí)，不把考試當(dāng)回事，分?jǐn)?shù)高低都一樣，反正父母從不過問。

我的父母都只是初中畢業(yè)，但會掙錢的他們一樣受人尊重。在父母身上，我得出這樣的結(jié)論：會掙錢才是硬道理。既然父母給我創(chuàng)造好了條件，我還愁什么？大把的青春歲月，我就要好好享受，盡情揮霍。

沒想到，初二下學(xué)期，我一個人獨占的領(lǐng)域突然就被入侵了。她就是插班生白雪。挺諷刺的，皮膚不白，還挺胖的，居然叫白雪。我倒吸了一口涼氣，這老班太狠了吧？居然讓一個胖妞來監(jiān)視我。我不屑地撇撇嘴，瞟了她一眼，然后惱怒地對她扮鬼臉。她倒好，微笑說：“請多關(guān)照，我叫白雪。”然后一屁股坐下去，把我嚴(yán)嚴(yán)實實地?fù)踉诮锹洹?/p>

—— B ——

我倒數(shù)第一的生涯自從白雪來后就開始變成“倒數(shù)第二”了。

剛開始，我竊喜，可接連幾次考試，努力學(xué)習(xí)的白雪依舊排名在我后面。看著她把頭低到了塵埃里，我突生憐憫之情，大男子主義陡生，竟然為她難過，寧愿最后一名是我。

班上的同學(xué)很討厭她，自她來之后，我們班的平均分被拉得更低了。她努力地融入班集體，但大家卻像躲瘟神一樣躲她，沒有人愿意和她說話。漸漸地，白雪就形單影只了。那段時間，她的臉上失去了傻傻的卻真誠的笑容，取而代之的是一種憂傷。

我依舊如故，上課看課外書、聽歌，有時逃課去網(wǎng)吧。但有一天自習(xí)課，我正趴著睡覺時，白雪推醒了我。這之前，我們很少說話。

“你教我解題吧，我想不出來。”

“我哪兒會啊？你去問別人吧。”我一臉不耐煩，討厭她驚擾了我的美夢。

“沒有人肯教我，可我想不出來。”她哽咽地說。

我瞥見她濡濕的眼角。突然間想起別人說的，白雪小時候生過一場大病，病好后，人就有點傻傻的。怪不得，看她每天上課正襟危坐，聽得聚精會神，但一考試，分?jǐn)?shù)居然比我還低。望著她期待的眼神，我不忍拒絕，信手接過她遞來的作業(yè)本，看了一下題目，我也不會。可我說不出口我不會，怕她難過，以為我跟其他同學(xué)一樣不愿意教她。白雪望著我，眼中滿是渴求。她見我不停地?fù)现^把題目看了一遍又一遍都沒作聲后，低聲問：“你是不是也不會？”那一刻，我的臉倏地漲紅，難為情地說：“對不起！”心里卻突然涌起一股強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。

—— C ——

“你那么拼命學(xué)習(xí)干嗎？反正都考最后一名？”熟絡(luò)之后，我問她。白雪不答，卻反問我：“你看起來挺聰明的，但為什么我來之前，你總考最后一名？”聽著白雪的話，我臉紅了，于是不理她。可她不依不饒：“你聰明，以后能不能認(rèn)真點，你學(xué)會了就能教我。”我知道班上的同學(xué)都排斥她，也親眼看見過別人拒絕她時冷漠的表情，于是說：“我盡力，如果我會了，就一定教你。”

面對這個一臉傻笑的胖女生，面對她的真誠，我不忍拒絕。雖然上天并不眷顧她，但她始終沒有放棄自己。自答應(yīng)白雪的請求后，這丫頭還真開始較勁了。每次我一趴在桌子上想睡覺時，她就會捅我的腰，或是捏我的鼻子；我想聽MP3時，她就一把搶走；看課外書也不行，逃課更不行，她會跟去網(wǎng)吧，讓我被人笑話。

我怒了，對她嚷，她卻認(rèn)真地說：“你是男子漢，你答應(yīng)過我的，得兌現(xiàn)。你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，怎么能教我呢？我需要你的幫助。”這個一根筋的傻丫頭，真拿她沒辦法，我又不忍傷害她，于是只好順?biāo)浦郏刻煸谒谋O(jiān)督下認(rèn)真聽課。我以前只是不想讀書，并非笨，自從被白雪看管后，成績漸漸好起來。其實我也在心里一次次地告訴自己：認(rèn)真點吧，你有責(zé)任幫助白雪擺脫倒數(shù)第一的厄運(yùn)。

—— D ——

一天中午，我剛到教室就聽見楊鋼在大聲喧嚷：“這小子，口味還真重，連白雪這樣的弱智妞也不放過，兩個人整天打得火熱！”哄笑聲四起時，我氣急敗壞地沖進(jìn)教室，對著楊鋼的腦袋狠狠就是一拳。楊鋼不甘示弱，一邊回?fù)簦贿吶拢骸叭嗾l不知道啊？你和那小弱智真是天造地設(shè)的一對。”“你放屁！你和她才相配。”我叫罵著，和他扭打在一起。

圍觀的同學(xué)很多，交戰(zhàn)一陣后就被大家拉開。我的鼻子出血了，楊鋼的眼角也被我打得一片瘀青。我們都沒有注意到，不知何時，白雪已經(jīng)進(jìn)教室了，她應(yīng)該聽見了我和楊鋼對罵時講的那些難聽的話。

那段時間里，白雪對誰都不再說一句話。她低著頭走路，眼神寂寂地望著黑板，臉上單純的笑容再也沒有了。看見她這樣，我心里難過，試探性地想與她搭腔，她不理。

“你到底要我怎么樣啊？”我大聲問她。

她看我一眼，還是不說話。

“再不說話，我生氣了，以后也不要再來管我。”說著，我重新找出擱置已久的MP3。剛按下播放鍵，白雪就伸過手來，一把扯下我的耳麥，說：“你答應(yīng)過我認(rèn)真聽課的。”看見白雪終于說話了，我的心情頓時好起來。

白雪又快樂起來了，她一如既往地管著我，也沒記恨楊鋼，路上遇見時，還會主動打聲招呼。白雪的寬容和單純漸漸地贏得了同學(xué)的好感，雖然她笨，但她心眼好，對誰都友善有加。其實相處久了，大家才知道，白雪手巧，可以變廢為寶，用各種廢棄的紙盒做模型；用果殼、火柴梗、蘆葦粘貼成五彩斑斕的工藝畫。她設(shè)計的布貼畫早在小學(xué)時就曾獲過獎。

班上的同學(xué)都愿意幫助白雪了，但我更希望自己幫助她。我知道是白雪的出現(xiàn)改變了我“倒數(shù)第一”的排位。她讓我明白，讀書不是為了父母，樂于助人，自己也會快樂；她還激起了我對讀書的欲望和樂趣，燃起了我曾經(jīng)的夢想。幫助白雪其實也是在幫助我自己。她永遠(yuǎn)不會知道，她的出現(xiàn)，她的善良，她白雪般晶瑩剔透的心，裝點了我的青春我的夢。

（編輯/張金余）