德國：懲罰和教育兩相并舉

黑瀟

在德國人心目中，如果對校園暴力事件失之于軟，將來就會出現一批危害社會的暴徒，因而，哪怕僅僅是言語威脅，或者只是表現出暴力傾向，并無實質性的舉動，也會讓人如臨大敵。學校會當著當事人和父母的面，給予嚴厲警告。倘若不思悔改而重新犯事，必定會將其送入不良少年管教部門進行強制性教育。對于出手傷人者，即便當事人認錯態度非常好，也要送往少年法庭宣判。所有學校都裝有完備的報警系統，如有必要，老師隨時可以報警。

相比之下，德國發生校園暴力事件并不多，關鍵是學校和家長非常注重對孩子進行善良教育，幾乎每家都養小動物，引導孩子從小關愛弱小，幼兒園亦會飼養小貓、小兔和金魚等小動物，由孩子們輪流負責照顧，一旦出現虐待小動物的行為，就會受到嚴厲批評。因而，與人為善的理念，漸漸在孩子們心目中扎下根來。

德國人希望孩子們勇敢和堅強，但決不想看到男孩成為霸王。因而這個擁有世界頂尖精良武器制造技術的國家，卻堅決反對相關玩具廠家開發有可能引發小孩產生暴力傾向的用品，同時引導孩子們遠離槍炮和坦克之類的玩具。一些學校也會在體育課或者課后班里開設拳擊和柔道等項目，教會學生具備基本的自我防衛能力，同時，讓同學們在“捉對廝殺”時，必須遵守必要的游戲規則，從而懂得如何去尊重他人。