淺析電視旅游類節目主持人的專業素養

周敏莉

[摘要]在旅游類節目日益盛行的中國，央視和地方電視臺旅游類節目主持人大量涌現。主持人是節目的風向標，旅游類節目主持人加強自身的專業素養、熟悉自身的角色定位，對于旅游類節目質量的提升至關重要。本文結合實例簡要論述旅游類節目主持人的角色定位及應有的專業素養，以期能帶給相關從業者一些思考和啟示。

[關鍵詞]旅游節目

主持人 專業素養

近年來，電視旅游類節目在中國日益盛行，如央視四套《遠方的家》、山東衛視《旅游365》、桂林衛視《游山玩水》等；在2003年，海南電視臺正式更名為旅游衛視，成為廣電總局批準的中國境內唯一一家以旅游休閑為主要內容的專業化衛星電視頻道，全天24小時播出，成為最具影響力的衛星頻道之一。《行者》、《旅游看今天》、《有多遠走多遠》等欄目一經播出就為旅游衛視帶來良好的收視和口碑。此外優酷視頻還專門推出了旅游頻道，利用網絡平臺播出一些自制的或引進的原創視頻節目，如《小夢幫倒忙z》、《背包去環游》等一批觀眾喜聞樂見的節目，提升了網民的參與度。

相應的，旅游類節目主持人大量涌現，主持人的專業素養也越來越受到人們的關注。具備良好專業素養的主持人能夠較好地起到橋梁和紐帶作用，更好地發揮旅游類節目的休閑、娛樂、傳播文化等功能。本文將結合實例，對電視旅游類節目主持人的專業素養進行分析。

一、電視旅游類節目的界定與特點

本文中所述的電視旅游類節目是指利用電視媒介給大眾提供以旅游行業各個方面發展變動及其相關活動、自然人文景觀內涵與文化為主要傳播內容，集休閑娛樂、信息服務等功能于一體的電視節目。本文論述的主體是有主持人深入參與的旅游類節目，主持人在節目中僅承擔演播室串聯任務的節目以及沒有主持人參與的旅游類節目不在本文討論之列。

1、親歷性

節目由主持人親自游覽和體驗，并將自己真實的感受和思考以及相關的知識傳達給觀眾，換言之，主持人是從觀眾的角度深入參與到節目當中，給觀眾傳遞自己關于某一景點整體全面的認知。

2、時空一致性

在這類節目當中，主持人所要體驗和游覽的內容真實呈現給觀眾，這和觀眾親自前往在時間上和空間上是大體一致的，具有可借鑒性。

旅游類節目這兩個特點也要求主持人要有良好的專業素養，敏銳捕捉旅途細節，及時發現有趣之處，準確表達自身感受，才能較好完成此類節目的使命。

二、電視旅游類節目主持人的角色定位

角色定位是指在一定的系統環境下（包括時間），在一個組合中擁有相對的不可代替性的定位。在電視旅游類專題節目中，節目主持人有其特定的角色定位。主持人只有真正明了其在節目中的角色定位，才能夠更好完成角色任務，從角色定位出發培養自身素質、提升自我修養。

1、串聯者

電視節目主持人作為主持人節目的重要組成部分，在節目中首先起到協調和銜接各個環節的作用，成為推進節目進程的橋梁和紐帶。電視旅游類節目主持人在節目當中的這一角色作用尤為明顯。

在節目開頭，需要主持人首先以簡潔明快、引人入勝的導語帶觀眾走進即將展現的景點；而在景點轉換時，還需要主持人承上啟下進行自然過渡。如時尚集團與青海衛視合作的《時尚旅游》節目有一期走進新加坡的風景名勝區，每到一處景點，主持人首先交代背景，以形象生動的故事將觀眾帶入景區，并且尋找該景區亮點，把這些亮點像珍珠一樣用語言串聯起來，生動詳實地展現了新加坡的現代化城市中吃喝玩樂各個方面；結尾時，則需要主持人簡明扼要進行總結。

2、體驗者

眾所周知，電視旅游類專題節目為觀眾展現的是旅游景區的自然和人文景觀，而很多景觀通過電視播出之后對于觀眾來說只是肉眼看到的不附帶其他信息的單一景觀，而其內在的文化或感官體驗就需要通過主持人的語言來傳遞給觀眾，因此，除承擔串聯節目各個環節的“串聯者”這一身份之外，電視旅游類專題節目主持人還應承擔“體驗者”的身份。

以《遠方的家》為例，每期節目選擇一個地方進行深度游，介紹當地的自然風光、地質地貌、歷史遺存、人文景觀和特產美食。作為主持人，其本身也是一名旅行者，要替觀眾先來這里體驗一把，再講出自己在旅行過程中的感受、體驗和故事，滿足受眾探知的需求。

三、電視旅游類節目主持人的專業素養

筆者通過對旅游類節目的觀摩分析認為，電視旅游類專題節目主持人首先要具備一般主持人的基本素養，如政治素養、業務素養等等，但與此同時，還要結合旅游類節目的特點，從以下幾個方面培養自身的專業素質和修養。

1、觀察發現的眼光

觀察力是指大腦對事物的觀察能力，如通過觀察發現新奇的事物等，在觀察過程對聲音、氣味、溫度等有一個新的認識。戶外拍攝的旅游節目需要主持人在一個陌生的環境中有很強的把握信息的敏銳度。到訪過全球八十多個國家和地區的旅游衛視的主持人阿澀，每到一個國家或地區就與不同性別、不同性格、不同社會背景的當地人接觸和溝通，“勤于發現、敏于感受”是他的旅行宗旨，正是基于這樣良好的觀察力才打造出洞察人性和反思文化的一種全新類型——旅游紀錄片，先后推出《有多遠走多遠》、《大駕光臨》、《心旅程》等叫好又叫座的電視旅游類專題節目。

2、文化知識的積累

旅游節目涉及的知識面很廣，包括文學、歷史、地理等，作為旅游先行者的主持人，如何能給大眾提供權威的旅游信息，需要主持人有一定的知識儲備。再者當今受眾審美能力也與日俱增的影響，看旅游節目不僅僅是休閑娛樂，還想要獲取知識、打開眼界，可見知識型的主持人是節目質量的關鍵和保障，不容忽視。

例如在千年之交，香港鳳凰衛視聯手余秋雨先生做了一檔《千禧之旅》的專題節目，這是一部拍攝歷時4個多月，跨越4萬多公里，踏遍全球10個國家的世紀力作，帶領觀眾重游四大古文明發源地和三大宗教發祥地，一起探索、破譯古文明的演變和興衰。主持人陣容中余秋雨先生這位特邀主持人作為文化學者、藝術理論的研究者，用厚重平實卻不失優美的語言與陳魯豫、許戈輝等名嘴共同探討了文明衰落的根本原因，在對比中又逐漸找到了中華文明之所以延續的原因。

3、協調溝通的技巧

溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達成一致和感情的通暢。溝通是為了一個設定的目標，把信息、思想和情感，在個人或群體間傳遞，并且達成共同協議的過程。對于旅游節目主持人來說與各個環節溝通是否暢通直接影響到做節目的效率，各部門協同作業才能做出優質精品的節目，主持人單打獨斗是行不通的。從前期定選題，到實地了解景區撰寫策劃案，再到采訪，每一個環節都需要主持人參與進去，有人認為溝通是編導的工作，殊不知要想把節目做的精彩，把串詞說的生動有趣引人入勝，很多事情都需要親力親為，倘若只是被動的等待編導把要說的內容告訴主持人或是期望沒有“備課”就能有好的臨場發揮，可想而知節目的效果將會大打折扣，這也就是近年來尤其是基層電視臺越來越需要編導型主持人、記者型主持人的原因。主持人除了與各個工種之間協商溝通，還要重視與嘉賓的互動溝通。嘉賓在鏡頭前的表現有時會不盡如人意，怎么才能打消他的顧慮和緊張的心態，使其語言流暢自如，這就需要在正式采訪開始前多了解采訪對象的年齡、性格、職業、經歷等個人信息，多與嘉賓溝通使其對主持人產生信任。善于溝通、善于提問、問的巧妙、產生互動才能得到有效的信息。

以《遠方的家》為例，根據當期節目內容的不同，選取的采訪對象也不盡相同，有時是村里的老人，有時是博物館的工作人員，還有學齡前的孩子等等，這就要求主持人溝通更有針對性，培養自身良好的溝通能力。

4、心理素質的提高

心理素質是人的整體素質的組成部分。旅游類專題節目是紀實性較強的節目，有些特殊情境下不僅考驗主持人的業務素養，更考驗著一名主持人的心理素質。

比如《遠方的家》在海南三亞拍攝的一期節目中，主持人需要體驗一項水上飛傘的娛樂項目，背著降落傘被快艇帶著在高空旋轉，對于一個怕水的人來說壓力著實不小，主持人就需要抱著挑戰自我的信念，在高空中和水面上邊體驗邊對著鏡頭講感受。因此，良好的心理狀態往往直接影響著節目質量。

5、審美品位的培養

有學者曾在對電視旅游節目的探討當中提到，“太像是做電視的人去旅游，主持人穿著非旅游服裝，沒有以一個旅游者的姿態和身份進去。”這是對旅游類節目中主持人的服飾搭配提出的批評。因此在旅游類節目中，主持人的服飾搭配能力也至關重要。作為主持人應具備對不同服飾、配飾、色彩的搭配能力，即整體造型的審美能力，因時因地而變，與景觀的文化內涵相契合，有代入感，不突兀。

在《有多遠走多遠》節目中，主持人史林子穿著干練時髦，白襯衣、黑色闊腿褲，夸張的金色配飾，畫著精致的法式紅唇妝帶領觀眾去體驗迪拜阿布扎比的帆船七星酒店，整體搭配與金碧輝煌的酒店形成呼應，輕奢感映入眼簾，十分符合奢華體驗游的主題。旅游節目主持人審美能力的培養和提升應從生活中人手，卓越的品位會影響對美的事物的鑒賞力與對色彩的敏感度，絕非一日之功。

總之，作為節目的代言人、旅游的先行者，旅游類節目主持人應找準角色定位，不僅要把節目串聯起來，而且要真聽真看真感受地體驗旅行過程。除基本的素養外，應該對自身有更高的要求，在觀察力、文化積累、溝通能力、心理素質及服飾造型等方面做的更好，共同努力為觀眾呈現更加精彩的旅游節目。