《關(guān)鍵洞察力》節(jié)目中的人際傳播

何婧

[摘要]處于信息時(shí)代的電視媒介面臨來(lái)自網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新媒介以及電視媒介內(nèi)部?jī)煞矫娴母?jìng)爭(zhēng)。電視媒介之間對(duì)電視節(jié)目制作上的相互模仿，使得某一電視節(jié)目的獨(dú)創(chuàng)性不復(fù)存在。面臨越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)、受眾口味越來(lái)越難迎合的現(xiàn)狀，新聞評(píng)論成為一家電視媒體從競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的方法，國(guó)際新聞評(píng)論的水平更是成為衡量一家電視媒體是否具有國(guó)際視野的重要指標(biāo)。本文在戈夫曼的“戲劇理論”框架下對(duì)深圳衛(wèi)視推出的國(guó)際新聞評(píng)論節(jié)目《關(guān)鍵洞察力》進(jìn)行分析，探討人際傳播在該節(jié)目中的表現(xiàn)。

[關(guān)鍵詞]《關(guān)鍵洞察力》 戲劇理論 表演

一、選題背景

處于信息時(shí)代的電視媒介面臨來(lái)自網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新媒介以及各電視媒介間的競(jìng)爭(zhēng)。新媒介在“時(shí)效性”方面的長(zhǎng)處，使電視追求第一時(shí)間報(bào)道新聞事件的愿望落空；電視之間對(duì)電視節(jié)目制作的相互模仿，使某一電視節(jié)目的獨(dú)創(chuàng)性也不復(fù)存在。面對(duì)越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)、受眾越來(lái)越難迎合的現(xiàn)狀，新聞評(píng)論成為一家電視媒體從競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的法寶，國(guó)際新聞評(píng)論的水平更是成為衡量一家電視媒體是否具有國(guó)際視野的重要指標(biāo)。《關(guān)鍵洞察力》是深圳衛(wèi)視推出的一檔國(guó)際新聞評(píng)論節(jié)目，在節(jié)目中營(yíng)造出日常人際傳播的氛圍，嘉賓在節(jié)目中面對(duì)面發(fā)表自己有關(guān)國(guó)際上新近發(fā)生重大事件的觀點(diǎn)、或就對(duì)方觀點(diǎn)進(jìn)行駁斥或補(bǔ)充。

二、舞臺(tái)上“劇班”的角色分擔(dān)

戈夫曼在求學(xué)期間深受其導(dǎo)師布魯默的影響，學(xué)習(xí)了很多關(guān)于符號(hào)互動(dòng)的理論，在此基礎(chǔ)上形成了“戲劇理論”。戲劇理論由“印象管理”、“角色期待”、“前臺(tái)和后臺(tái)”、“劇班”等構(gòu)成。本文將《關(guān)鍵洞察力》和“戲劇理論”中的“角色分擔(dān)”聯(lián)系起來(lái)相互對(duì)照，梳理出兩者之間的關(guān)系，讓該節(jié)目中的人際傳播過(guò)程變得清晰具體。

“表演”就是傳播者對(duì)自身形象控制的過(guò)程，“一個(gè)特定的參與者投射的情景定義是由一個(gè)以上的親近參與者所樹立和維持的投射的組成部分。”劇班是傳播表演者之間，為了共同的目標(biāo)采取一致的行動(dòng)。在《關(guān)鍵洞察力》中所說(shuō)的劇班就是以主持人和嘉賓共同組成的“表演者”的集合。

威廉·托馬斯將情景定義為“對(duì)于條件、狀況和態(tài)度認(rèn)識(shí)得比較清楚的概念”。。在戈夫曼的理論中情景是“局限在一個(gè)單一社會(huì)機(jī)構(gòu)的圍墻里所發(fā)生的活動(dòng)。”《關(guān)鍵洞察力》可以被看做是一個(gè)單一社會(huì)機(jī)構(gòu)中被圍墻圍起來(lái)的封閉空間，在這個(gè)空間內(nèi)存在著以嘉賓和主持人組成的傳播體。這個(gè)傳播體希望通過(guò)自己的評(píng)論使收看節(jié)目的受眾可以對(duì)新近發(fā)生的國(guó)際事件有清醒的認(rèn)識(shí)，并且希望能夠影響受眾的看法。要想達(dá)到這一目的主持人和嘉賓分別擔(dān)當(dāng)了不同的角色。這里以2014年12月24日《盧布危機(jī)普京如何應(yīng)對(duì)》這期節(jié)目為例進(jìn)行說(shuō)明。

這期節(jié)目共請(qǐng)來(lái)三位嘉賓就俄羅斯盧布貶值的危機(jī)進(jìn)行解析評(píng)論。節(jié)目一開(kāi)始，主持人臧雅菲：“鎖定關(guān)鍵要素，洞察前因后果。這里是深圳衛(wèi)視《關(guān)鍵洞察力》，我是雅菲。”作為開(kāi)頭。在這里，主持人充當(dāng)“劇班”中報(bào)幕員的身份，讓收看該節(jié)目的受眾明了自己收看的節(jié)目名稱，是由誰(shuí)主持。接著主持人引入該期節(jié)目話題：“盧布暴跌，無(wú)疑在過(guò)去的一周是個(gè)熱詞，全世界的焦點(diǎn)都集中在俄羅斯。面對(duì)貨幣波動(dòng)，可能會(huì)出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)俄羅斯政府能否有能力化解？這一次，普京又將如何指揮盧布保衛(wèi)戰(zhàn)……”在這一過(guò)程中，主持人的身份也進(jìn)行轉(zhuǎn)變，由報(bào)幕員轉(zhuǎn)變成為劇班的導(dǎo)演，掌控著節(jié)目進(jìn)程，并且指揮著嘉賓沿著一條連貫的線索在劇班中承擔(dān)相應(yīng)的角色。并以“趙女士，以您對(duì)這個(gè)政治人物的洞察，您覺(jué)得普京這一次是不是在故作鎮(zhèn)定？”“姜先生，您覺(jué)得他在應(yīng)對(duì)1998年金融危機(jī)的經(jīng)驗(yàn)，這一次能不能夠帶領(lǐng)俄羅斯走出這個(gè)經(jīng)濟(jì)困境？”“楊先生，你有什么不同觀點(diǎn)？”這樣類似的話對(duì)嘉賓“表演時(shí)間”進(jìn)行合理分配，這樣做不至于有的嘉賓頻頻發(fā)言，有的嘉賓卻被一直晾在一邊。

各嘉賓之間各抒己見(jiàn)、補(bǔ)充他人的評(píng)論或者就他人的評(píng)論發(fā)表相反的觀點(diǎn)，推動(dòng)了演出的不斷發(fā)展。這樣的機(jī)制使得受眾可以對(duì)某一件事件有更加全面的了解。例如就普京以前的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)此次盧布危機(jī)能否有幫助時(shí)，兩位嘉賓就表達(dá)了不同意見(jiàn)。

姜毅：“……1998年的（經(jīng)濟(jì)）危機(jī)，對(duì)于普京來(lái)講，沒(méi)有什么太多的這樣一個(gè)幫助。畢竟他當(dāng)時(shí)還沒(méi)有進(jìn)入到最高層。……他經(jīng)歷的幫助還是2008年，……當(dāng)時(shí)普京擔(dān)任俄羅斯的總理，……”

楊希雨：“無(wú)論是1998年還是2008年，對(duì)當(dāng)前應(yīng)對(duì)危機(jī)作用和意義都不大。……俄羅斯那個(gè)時(shí)候所處的外部環(huán)境，跟現(xiàn)在的外部環(huán)境是完全不一樣的。……現(xiàn)在恨不能，就是說(shuō)俄羅斯的金融危機(jī)馬上就變成萬(wàn)丈深淵般，……”

從這兩位專家的評(píng)論中可以使受眾對(duì)俄羅斯的危機(jī)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，不再像以往的節(jié)目那樣，一位嘉賓的評(píng)論往往是得到另一位嘉賓的支持。這種在評(píng)論過(guò)程中意見(jiàn)相左的情況又是與日常生活中人際傳播類似的。在日常人際傳播中不可能一個(gè)人說(shuō)的每句話都換來(lái)別人的贊同，意見(jiàn)沖突是時(shí)常發(fā)生的。這種節(jié)目安排在使得嘉賓之間交流深入的同時(shí)，也使受眾有更深程度的卷入。

三、《關(guān)鍵洞察力》節(jié)目中的表演細(xì)節(jié)

戈夫曼在形成戲劇理論的過(guò)程中深受符號(hào)互動(dòng)論的影響，他認(rèn)為在人際傳播過(guò)程中一方對(duì)另一方的傳播可能是自己有意的行為，也有可能是無(wú)意識(shí)的自然而然的行為。本文將運(yùn)用副語(yǔ)言的相關(guān)知識(shí)對(duì)《關(guān)鍵洞察力》節(jié)目中的人際傳播過(guò)程進(jìn)行分析。

副語(yǔ)言符號(hào)在人際交往的過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用，被認(rèn)為是語(yǔ)言符號(hào)的一種補(bǔ)充。伯德惠斯特爾通過(guò)觀察后發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)言交際在整個(gè)人際交往中所占的比重不超過(guò)30%，其他的部分都是副語(yǔ)言在發(fā)揮作用。通常所說(shuō)的副語(yǔ)言包括身體姿勢(shì)、面部表情、語(yǔ)氣強(qiáng)弱以及說(shuō)話的停頓等。以12月10日《日本閃電大選安倍得失幾何》為例進(jìn)行分析。

臧雅菲：“……有日媒公布了民調(diào)的結(jié)果顯示，安倍領(lǐng)導(dǎo)的自民黨有可能（語(yǔ)氣加重）拿到超過(guò)解散前的295席。（身體轉(zhuǎn)向?qū)⒁u(píng)價(jià)這一現(xiàn)象的嘉賓）庚先生，以您在日本的近距離觀察有沒(méi)有這個(gè)可能性。”

庚欣：“（拿起準(zhǔn)備好的報(bào)紙）我?guī)Я艘粡垐?bào)紙，這是12月5號(hào)的日本《朝日新聞》（報(bào)紙面對(duì)鏡頭展示，說(shuō)話時(shí)看著主持人）咱們知道《朝日新聞》對(duì)日本政府、對(duì)安倍批評(píng)也是很多的（語(yǔ)氣加重），頭版頭條，這個(gè)大家漢字都能看得懂（說(shuō)著用手把報(bào)道此次事件相關(guān)新聞指給大家看），就是自民黨單獨(dú)可能會(huì)過(guò)三百席（與主持人相視交流），當(dāng)然這個(gè)估計(jì)可能偏高。但是我估計(jì)（語(yǔ)氣加重，并且轉(zhuǎn)向鏡頭）安倍的自民黨會(huì)勝出，這個(gè)應(yīng)該是沒(méi)有什么疑問(wèn)的（語(yǔ)氣加重，并且點(diǎn)點(diǎn)頭）。”

不同的語(yǔ)調(diào)具有表態(tài)的功能，可以表達(dá)說(shuō)話者對(duì)所說(shuō)內(nèi)容的態(tài)度和情感。說(shuō)話人是平靜還是激動(dòng)、高興還是悲傷都可以從語(yǔ)調(diào)中得到體現(xiàn)，語(yǔ)調(diào)還可以表達(dá)說(shuō)話人對(duì)所說(shuō)內(nèi)容或?qū)β?tīng)話人的主觀意圖、態(tài)度和情感。此外，說(shuō)話時(shí)的重音是說(shuō)話者利用停頓、增加音長(zhǎng)和重音等語(yǔ)音手段，對(duì)句子的某個(gè)或某些詞加以強(qiáng)調(diào)來(lái)表達(dá)說(shuō)話者的思想感情。《關(guān)鍵洞察力》的嘉賓在評(píng)論中以平緩語(yǔ)調(diào)為主，這在一定程度上可以表現(xiàn)嘉賓評(píng)論時(shí)客觀的立場(chǎng)，遇到要表達(dá)自己對(duì)某一事件的看法時(shí)往往會(huì)提高語(yǔ)調(diào)，這表現(xiàn)出此時(shí)嘉賓較為激動(dòng)，想要讓別人注意到自己的觀點(diǎn)。在使用重音方面，往往是在評(píng)論出現(xiàn)轉(zhuǎn)折時(shí)出現(xiàn)，例如“而且”“但是”，另外對(duì)一些可能性進(jìn)行表述時(shí)也會(huì)使用重音。重音在節(jié)目中的使用主要是為了突出嘉賓對(duì)某一事件的觀點(diǎn)，引起注意。同時(shí)也注意到，在某一位嘉賓表述自己觀點(diǎn)時(shí)，在場(chǎng)的主持人和其他嘉賓也會(huì)給予相應(yīng)的反應(yīng)，或是簡(jiǎn)單的“嗯”，或是目光集中在評(píng)論嘉賓身上，這些都和日常人際傳播一樣在互動(dòng)的過(guò)程中對(duì)一人“表演”有所反應(yīng)，讓人不覺(jué)得是在唱獨(dú)角戲。

結(jié)語(yǔ)

在戈夫曼“戲劇理論”的框架下進(jìn)行梳理，對(duì)深圳衛(wèi)視《關(guān)鍵洞察力》便有了更清楚的認(rèn)識(shí)。在劇班的角色分擔(dān)中，主持人通常有從“劇班”中報(bào)幕員的身份向劇班的導(dǎo)演轉(zhuǎn)換的過(guò)程，各嘉賓角色是相對(duì)平等的，相互之間各抒己見(jiàn)、補(bǔ)充他人的評(píng)論或者就他人的評(píng)論發(fā)表相反的觀點(diǎn)，推動(dòng)了演出的不斷發(fā)展；在該節(jié)目的人際傳播過(guò)程中，副語(yǔ)言也發(fā)揮著作用，通常表現(xiàn)在語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)音的變化上，節(jié)目過(guò)程中嘉賓在評(píng)論時(shí)遇到要表達(dá)自己對(duì)某一事件的看法時(shí)往往話提高語(yǔ)調(diào)，這表現(xiàn)出此時(shí)嘉賓較為激動(dòng)，想要讓人注意到自己的觀點(diǎn)；使用重音主要是為了突出嘉賓對(duì)某一事件的觀點(diǎn)，引起注意。