最美的圖畫

李良旭

下午才上完一節課，黃小偉就不見了。有學生告訴我說，黃小偉是翻圍墻逃學的，書包還丟在抽屜里。

我心里感到一陣疼痛。我接三年級這個班快一個學期了，黃小偉不是逃課就是不做作業，總是一副心事重重的樣子。我對他發過火，甚至可以用“咆哮”、“聲嘶力竭”來形容，終究無濟于事。我到他家家訪過好幾次，聽說，他的爸爸現在還被關在牢房里，母親擺了個地攤，家里生活狀況不太好。每次看到黃小偉母親那無助、空洞的眼神，我總是不忍心將黃小偉的情況告訴她，我擔心我的話會給她增添更多的悲傷。

放學后，我默默地將黃小偉的書包拿到辦公室。坐在辦公桌前，看著桌子上黃小偉的書包，不禁百感交集，心緒難平。我打開書包，發現里面很零亂，就將書本慢慢整理著。忽然，我看見一本圖畫本上畫了幾幅畫：一幅畫上，一些孩子放學了，都歡快地張開雙臂跑出校門，他們的爸爸正笑吟吟地迎接自己的孩子，只有一個孩子孤零零地站在墻角，悄悄地抹著眼淚；另一幅畫上，一個孩子趴在桌上睡著了，他夢見了爸爸在牢房里穿著囚服，眼睛里流淌著淚水。圖畫的名稱是：想爸爸！

看到這些畫，我心里猛地一顫，原來黃小偉一直活得很沉重，他是在想念著爸爸，他特別希望爸爸能回到他的身邊！我為一直不了解黃小偉的內心想法而自責。

我想了想，也畫了一幅畫：畫上一個小男孩舉著優秀的成績單向爸爸跑去，爸爸脫掉了囚服，拿著提前釋放的證明向兒子跑來。那一刻，風停止了吹動，樹上的小鳥也停止了鳴囀，地上的小狗小貓也停止了追逐，它們都在驚喜地看著這一幕……

下班后，我背起書包往黃小偉家走去。到了黃小偉家門口，我看到黃小偉正幫著母親往三輪車上搬東西，看來他母親要出門擺攤了。黃小偉看到我，臉上立刻露出緊張的神情。我和他母親打了個招呼，對黃小偉說：“你將書包放在了教室，我擔心弄丟了，就將書包給你送過來了。”

黃小偉臉一下子紅了，他接過書包，顯得有些局促不安。我撫摸了一下黃小偉的頭，有些歉意地說：“我發現你的書包比較亂，沒和你打招呼，就順便幫你整理了一下！”

黃小偉臉更紅了，輕輕地說了句：“謝謝老師！”

我走了幾步，轉過身來，像想起了什么似的說了句：“你畫畫得很好，我很欣賞！”我將那句“你畫畫得很好”故意加重了些語氣。

黃小偉聽了，他下意識地將書包緊緊摟在懷里，眼睛里閃爍著晶瑩的淚光……

我驚喜地發現，從那以后，黃小偉再也沒有逃過學，每天的作業都能認真完成，上課也能積極發言。之后，同學們還推選他當了小組長。

幾年過去了，黃小偉以優異的成績考取了重點中學。不久，我收到黃小偉給我寫的一封信，信中寫道：李老師，您還記得您給我畫的那幅畫嗎？那幅畫我一直珍藏著，每次看到那幅畫，我都淚流滿面。我讀懂了那幅畫的深刻內涵：是的，我只有用優異的成績向爸爸報喜，才是對爸爸最大的鼓舞和安慰。令我欣喜的是，每次爸爸得知我進步了，他總是十分高興，他改造的積極性更高了。當我接到重點中學的錄取通知書時，幾乎同時，爸爸也接到了減刑通知書，他被提前釋放了。那情景，正像您當時畫的那幅畫一樣。現在，爸爸開始自謀職業，生意做得很好，我們一家人又開開心心地在一起了。爸爸常對我說，你們老師畫得那幅畫，就是一幅最美的圖畫，暖到了我們心里……

有時，僅僅是一幅畫，就能輕輕開啟孩子塵封的心靈，甚至能改變孩子的一生。