降低考試難度是中考改革大趨勢

汪明

降低考試難度是中考改革的自身要求。一方面，隨著高中階段教育的逐步普及，中考的功能定位會發生明顯變化，其甄別選拔功能將漸趨弱化，而科學分流的功能將得到進一步強化。淡化甄別選拔功能，反映在考試內容上，降低考試難度是最重要和最直接的體現。另一方面，從中考改革的方向看，隨著初中學業水平考試制度的建立，原有的初中畢業考試和高中招生考試將會逐漸被學業水平考試所代替。在此背景下，降低考試難度會成為一種必然趨勢，這也是由水平考試自身的特有屬性所決定的。

降低考試難度也是推進素質教育的要求。一直以來，中考以考試分數為唯一依據，為提高區分度，便于選拔學生，考試內容往往超出國家課程方案和課程標準的要求，難度過高，而學生則需要通過機械訓練、反復練習來掌握相應的應試技巧，無形中加重了學生的學習負擔。此外，考試題目重在考查對知識點的記憶，忽略了對學生發現問題、分析問題和解決問題能力的測查。而通過降低考試難度，可以讓學校教學從花費大量時間與精力，投入最難試題訓練回歸到夯實基礎知識，注重學生綜合素質和實踐能力的培養上來，這是推進素質教育的應有之義。