禮儀生根 文明開花

劉玉新

北禮士路第一小學是一所有著80多年歷史的老校。一直以來，學校始終堅持“育人為本、德育為先”的教育理念，積極構建社會主義核心價值觀教育的新模式，在培養文明禮儀教育隊伍、打造文明禮儀教育課堂、健全文明禮儀教育制度的基礎上，把文明禮儀教育滲透到學校教育的各個環節中，使文明禮儀的種子在學生心中生根發芽，為學生文明生活、幸福成長奠定基礎。

滲透在環境建設中。結合校園環境的建設工作，我們開展“我是校園小主人”綠化美化活動，將學校內花池分配給一至六年級學生，各年級學生在班主任的帶領下，翻土、播種、插苗、澆水、護理。在學生的精心護理下，小苗茁壯成長，學生在活動中收獲了快樂，收獲了文明。

滲透在儀式教育中。學校重視儀式教育，通過每周一的升旗儀式、一年級的入隊儀式、少先隊建隊儀式、六年級畢業儀式，幫助學生增強了使命感與責任感，強化了文明素養。

滲透在系列主題教育中。結合文明禮儀教育，我們組織開展了“做文明有禮的首都青少年”主題活動；以“北京精神我傳承”為主題，開展國旗下講話；與西城支隊聯合召開“安全出行，健康成長”開學第一課；組織開展“人人傳唱新童謠，人人創編新童謠”活動；以“我養成了好習慣”為主題，向學生征集文明承諾卡、校園文明提示語；針對一年級學生設計了“我上學了，我要爭做文明小學生”評比活動；開展“參觀地鐵建設，感受科技創新，展文明形象”主題實踐活動；以“讓閱讀成為習慣，讓書香浸潤心靈”為主題，鼓勵學生多讀書、讀好書、做好人。一系列文明禮儀教育實踐活動的開展，培養了學生的文明習慣，進一步促進了文明和諧校園的構建。

滲透在重大節日教育中。學校抓住各大節日、紀念日滲透文明禮儀教育，使孩子們從小接受良好禮儀規范的熏陶，從而養成良好的個性品質，形成良好的禮儀素養，進而提高學生綜合素質。如學雷鋒日開展“紅領巾相約中國夢，我為身邊雷鋒點贊”活動；結合清明節，開展“網上文明祭英烈活動”；國慶節前，組織全校師生到抗日戰爭紀念館開展“向英雄敬禮”主題活動；在重陽節到來之際，組織學生到敬老院慰問。

滲透在國學特色教育活動中。國學文化中有很多經典的傳統文化。為凸顯我校寫字教育特色，我們開展“以墨育德，以墨啟智，以墨健身，以墨陶情，以墨聯社”主題教育活動，培養民族精神，深化文明養成教育，強化公民教育。利用升旗儀式，開展“習字學做人”國旗下講話，通過字背后的故事使學生了解做人與做事的法則、規律；開展“用規范字書寫革命詩詞”規范漢字書寫比賽，體會“一筆一劃寫好字，一生一世做真人”的含義；開展“詩文健品格，翰墨育雛鷹”古詩文誦寫活動，讓孩子們通過誦讀和學習這些國學名句，在日常生活中養成文明禮貌的習慣。

滲透在校內外服務中。為培養學生社會責任感，提高文明素養，弘揚志愿服務意識，我們在四到六年級征集文明禮儀志愿者，為志愿者佩戴志愿者標牌。這些學生在學校擔任文明示范崗、弘揚書法文化志愿崗、綠色校園志愿服務崗、新華南社區少先隊志愿崗的工作，在學生中樹立了奉獻、友愛、文明、互助、進步的榜樣。

滲透在社會實踐中。學校有計劃地開展“社會大課堂”活動，北京安全自救教育體驗基地、中國抗日戰爭紀念館、紫谷伊甸園環保教育基地、國家典籍博物館、中國科學技術館等校外實踐基地都活躍著我校學生的身影。每一次社會實踐活動，我們都設計《北禮一小社會實踐活動學習單》，在學習單中專門設計了對學生在活動中團隊合作精神和文明禮儀素養方面的考評，使學生在社會實踐基地的活動中，感受文明禮儀，踐行文明禮儀。