“摩擦力”練習

高永翔

一、填空題

1.滑動摩擦力的大小跟____和____有關，接觸面越___，摩擦力___；___越大，摩擦力___.氣墊船利用壓縮氣體在接觸面間形成一層氣墊，從而使摩擦明顯___（填“增大”或“減小”）.

2.上課時，老師用粉筆在黑板上寫字，筆頭與黑板產生的摩擦屬于___摩擦.人推兒童車帶著小孩行進.車輪與路面的摩擦屬于_____摩擦.

3.在泥濘的道路上空手行走往往比挑擔子行走滑得厲害些，這是挑擔子后人對地面的____增大，從而使___增大的緣故.

4.當用彈簧測力計緩緩地沿水平方向拉著木塊做滑動時，____的大小就反映了滑動摩擦力的大小.某同學用彈簧測力計拉著一物體在水平木板上向左做勻速運動，彈簧測力計的示數為4.5N，則物體與木板間的滑動摩擦力大小為____N.

5.有時瓶蓋擰得太緊，為了把它打開，往往要包上一塊毛巾后再擰，這樣做的目的是為了增大____，從而達到增大____的目的.

6.以下各種摩擦中，屬于滑動摩擦的有____，屬于靜摩擦的有____，屬于滾動摩擦的有___.（均填序號）

A.當你用鋼筆寫字時，筆尖與紙面之間的摩擦

B.當你用圓珠筆寫字時，筆頭里的小鋼珠與紙面之間的摩擦

C.擦黑板上的粉筆字時，黑板擦與黑板面之間的摩擦

D.人走路時.鞋底與地面之間的摩擦

E.剎車時，自行車閘皮與輪子之間的摩擦

F.行駛的汽車前輪與地面之間的摩擦

G.單杠運動員在單杠上做大回環動作.手與單杠間的摩擦

H.旱冰運動員溜冰.鞋輪與地面的摩擦

I.撐桿跳高運動員起跳后撐桿與手之間的摩擦

7.如圖1.水平傳送帶正將大米從車間運送到糧倉.重500N的一袋大米靜止放到傳送帶上，米袋先在傳送帶上滑動，稍后與傳送帶一起勻速運動，米袋滑動時受到的摩擦力大小是所受重力的1/2.米袋在滑動時受到的摩擦力方向向___（填“左”或“右”），隨傳送帶一起勻速運動時受到的摩擦力大小為___.

二、選擇題

8.下列事例中，為了增大摩擦的是（）.

A.拉鏈不好拉時，可在拉鏈上抹一點蠟

B.移動較重的貨箱時，在貨箱的下面墊上幾根圓木

C.下雪時，汽車輪子上纏繞鐵鏈

D.磁懸浮列車行駛時，車身懸在空中

9.關于摩擦力，下列說法中正確的是（）.

A.兩個物體相互接觸時.它們之間一定有摩擦力

B.-般情況下，采用滾動的方法可以使摩擦力減小

C.-個物體質量越大.它受到的摩擦力越大

D.一切摩擦力都是有害的

10.下列情況不屬于滑動摩擦的是（）.

A.滑冰時冰刀與冰面之間的摩擦

B.在地面上滾動的皮球跟地面之間的摩擦

C.剎車時，繼續向前運動的自行車車輪跟閘皮之間的摩擦

D.擦黑板時，黑板擦與黑板之間的摩擦

11.下列關于摩擦力說法錯誤的是（）.

A.縫衣針表面做得很光滑是為了減小摩擦力

B.自行車剎車時通過增大壓力的辦法來增大摩擦

C.鞋底上的花紋是為了增大鞋底與地面間的摩擦力

D.用鉛筆寫字，筆尖與紙間的摩擦屬于滾動摩擦

12.物體在下述哪種情況下不受摩擦力的作用？（）

A.小車靜止放在水平地面上

B.小車靜止在斜坡上

C.物體靜止在勻速斜向上上升的傳送帶上

D.小車在水平地面上運動得越來越慢

13.用一水平推力F將物體M擠壓在豎直墻壁上，使物體處于靜止狀態.如圖2所示，則物體M受到（）.

A.重力、水平推力及墻壁對它的支持力

B.重力、水平推力、墻壁對它的支持力及向上的摩擦力

C.重力及墻壁對它的摩擦力

D.水平推力及墻壁對它的支持力

14.用手握住一個啤酒瓶，啤酒瓶開口向上靜止在手中不動，以下各種說法中錯誤的是（）.

A.啤酒瓶能夠靜止在手中，是由于受到了靜摩擦力的作用

B.隨著手握啤酒瓶的力的增大，瓶子所受到的靜摩擦力也將增大

C.手握啤酒瓶的力增大時，瓶子所受到的靜摩擦力并未增大

D.啤酒瓶原來為空瓶，向瓶內注水的過程中若瓶仍靜止，即使手握瓶的力大小不變，瓶所受到的靜摩擦力也將增大

15.分析下列各種摩擦：①走路時，鞋與地面之間的摩擦；②騎自行車時，車輪與軸之間的摩擦：③汽車行駛時，汽車與空氣之間的摩擦；④皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦，其中屬于有益摩擦的是（）.

A.①和②

B.②和③

C.②和④

D.①和④

三、作圖題

16.教室里，帶磁性的黑板擦可吸在黑板上不掉下來，請在圖3中畫出黑板擦的受力情況.

17.用大小不變的水平力拉木塊在水平桌面上做勻速直線運動，如圖4所示，在圖中作出木塊所受的力.

四、實驗探究題

18.不同的運動項目對運動鞋摩擦力的要求不同.某研究性學習小組對“不同類型的運動鞋底在相同平面上滑動時摩擦力的大小”進行探究：他們先測出每只不同類型運動鞋的質量，再往質量小的鞋子里均勻擺放砝碼，使鞋子（連同鞋里砝碼）的質量均相等，接著用彈簧測力計先后勻速拉動不同類型的運動鞋，使它們沿水平桌面滑動，讀取各次彈簧測力計的示數.

（1）探究中“使鞋子（連同鞋里砝碼）的質量均相等”，這是采用了

研究方法.

（2）測量時，沿水平方向勻速拉動運動鞋，則此時運動鞋所受滑動摩擦力與彈簧測力計拉力的大小____.這種測摩擦力的方法是____（填“直接”或“間接”）測量法.

19.摩擦現象廣泛存在于人們的生活與生產中.小夢對此很感興趣，圍繞生活中的摩擦現象進行了探究.

（1）小夢分別對物體在靜止狀態和運動狀態下受摩擦力的情況進行了研究.并繪制了圖象，如圖5所示.請比較圖象中A、B兩點處力的大小：（均填“>”“<”“=”或“不能確定”）

①F1___fA；②FB___fB.

（2）摩擦知識在生活中的應用非常廣泛，并不斷地進行著改進，火柴的擦燃就是一例，如圖6中所示，火柴盒側面已由以前的圖6a替換成圖6b的式樣，這樣設計的現實意義是____.endprint